1、Improving Your Pronunciation,語(yǔ)音是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。掌握好語(yǔ)音是學(xué)好一門語(yǔ)言的關(guān)鍵，是學(xué)習(xí)單詞、記憶單詞、朗讀句子、進(jìn)行聽說(shuō)的基礎(chǔ)。因此，每一個(gè)想學(xué)好外語(yǔ)的人，應(yīng)該在起始階段扎扎實(shí)實(shí)地打好語(yǔ)音基礎(chǔ)，并在一定時(shí)間內(nèi)有意識(shí)地進(jìn)行強(qiáng)化，以保證在今后大量的英語(yǔ)單詞記憶中和英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練中熟練運(yùn)用。,音素、讀音的最小單位 （共48個(gè)）。 音標(biāo)、音標(biāo)是音素的書寫形式。 元音、發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)而氣流在通道上不受阻礙的是元音。 輔音、發(fā)音時(shí)氣流在通道上受到阻礙的是輔音。 清音、發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)的為清輔音。 濁音、發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的為濁輔音。,語(yǔ) 音 知 識(shí),讀音規(guī)則 字母的名稱

2、音和它的發(fā)音是兩回事。至于某個(gè)字母在某個(gè)單詞中究竟發(fā)什么音，則取決于這個(gè)字母在這個(gè)詞中前后和什么字母結(jié)合,根據(jù)這個(gè)字母在詞中所處的不同位置而發(fā)出不同的音來(lái)。究竟應(yīng)該如何發(fā)音是有一些規(guī)律可循的, 將這些規(guī)律歸納起來(lái), 就成為讀音規(guī)則。,講解內(nèi)容：,一.音節(jié)的概念及分類 二.音節(jié)的劃分 三. 元音字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律 四. 單詞的重音 五. 句子的重音 1.重讀與非重讀 2.連讀 3.爆破 4.語(yǔ)調(diào) 5.意群與停頓,音節(jié) ：音節(jié)是包含一個(gè)元音或一個(gè)元音跟輔音結(jié)合而成的發(fā)音單位。音節(jié)是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個(gè)個(gè)音節(jié)朗讀。在英語(yǔ)中元音特別響亮, 一個(gè)元音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié), 如

3、：I ; 一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié), 如：go, bed, lamp, stand。一般來(lái)說(shuō),元音可以構(gòu)成音節(jié), 輔音不響亮, 不能構(gòu)成音節(jié)。,首先明確, 28個(gè)輔音中有3個(gè)響音( / m / , / n / , / l / ) 也可以之前的輔音構(gòu)成一個(gè)音節(jié), 叫做成音節(jié), 一般位于詞尾 、弱讀, 如： l: little, bottle，people /pl/, table /bl/, n: cotton, lesson m: socialism, symbolism 確定音節(jié)時(shí), 一不能只看字母的數(shù), 二不能只看有沒(méi)有元音字母, 而是要看有沒(méi)有元音音素。,音節(jié)的劃分

4、單詞按所含音節(jié)的數(shù)量可分為單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞。 一個(gè)音節(jié)的叫單音詞，如：bed bet seat beat；兩個(gè)音節(jié)叫雙音節(jié)詞，如：duty open father 三個(gè)或三個(gè)音節(jié)以上叫多音節(jié)詞,如：popular potato population,雙、多音節(jié)詞音節(jié)的劃分 1、兩個(gè)元音字母之間有一個(gè)輔音字母，該字母劃歸后 一個(gè)音節(jié)。如：a bove , ci ty , e le ven , stu dent 2、兩個(gè)元音字母之間有兩個(gè)輔音字母，該兩字母平分。如：doc tor , sub ject , let ter , dif fi cult 3、兩個(gè)元音字母之間有三個(gè)輔音字母，

5、按前一個(gè)后兩個(gè)劃分。如：con gra tu la tion 4、不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節(jié)。如： fa ther ，tea cher , fa shion,音節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu) 一條蛇的結(jié)構(gòu)是頭、肚子、尾巴，一個(gè)英語(yǔ)音節(jié)的樣子也與此相似，一個(gè)英語(yǔ)音節(jié)包括音節(jié)頭、音節(jié)中、音節(jié)尾：音節(jié)頭+音節(jié)中+音節(jié)尾 音節(jié)頭：指字母表中的輔音字母及輔音組合字母。 音節(jié)中：指字母表中的元音字母及元音組合字母。 音節(jié)頭：指字母表中的輔音字母及輔音組合字母。,英語(yǔ)的四種音節(jié),有一個(gè)小秘密要告訴你,別看音節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)是上面的樣子,但實(shí)際上一個(gè)音節(jié)只有音節(jié)中不能缺，而音節(jié)頭和尾是都是可以缺的。音節(jié)中為什么不能缺呢，

6、因?yàn)樗窃糇帜?，元音字母是音?jié)的心臟，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，沒(méi)有了元音字母，就沒(méi)有了英語(yǔ)發(fā)音。按照音節(jié)缺頭缺尾的種類，我們把英語(yǔ)的音節(jié)分為以下四種音節(jié)：,1）頭中尾音節(jié)：（頭尾都不缺） cat,fat,hot,dog,flag,match,cut,tip,march,meet,food,coat 2）中尾音節(jié)：（缺頭） at,am,of,old,egg,art,aid,eight 3）頭中音節(jié)：（缺尾） he,me,go,so,she,far,door,sea, 4）單中音節(jié)：（頭尾都缺） i,a,o,or,ear,are,音節(jié)劃分口訣,拿來(lái)一個(gè)長(zhǎng)單詞，怎樣把它劃分

7、成短小的幾個(gè)音節(jié)呢？快步英語(yǔ)把單詞的音節(jié)劃分方法總結(jié)成下面的音節(jié)劃分口訣： 先找元音去尾e，一個(gè)元音一音節(jié)。 元音相連聽音定，加上頭尾是整體。 以上口訣是什么意思呢？由于元音字母是音節(jié)的心臟，給單詞劃分音節(jié)時(shí),首先要找到的就是單詞中的元音字母,每找到一個(gè)元音字母，就找到了一個(gè)音節(jié)中，就找到了一個(gè)音節(jié)。但英語(yǔ)單詞詞尾的元音字母e常常不發(fā)音，這個(gè)不發(fā)音的e不算成一個(gè)音節(jié)中，要去掉。,細(xì)心的學(xué)習(xí)者可能會(huì)問(wèn)，如果兩個(gè)元音字母之間有一個(gè)或多個(gè)輔音字母，那么這些輔音字母是給前面的音節(jié)當(dāng)尾呢，還是給后面的音節(jié)當(dāng)頭呢？這個(gè)難題，應(yīng)分幾種情況來(lái)處理，并編成下面的又一組音節(jié)劃分口訣： 一靠后，二分手，多個(gè)中間偏左

8、右， 組合字母算一個(gè)，常見組合要遵守。 詞尾看e加音節(jié)， 發(fā)音不發(fā)分兩種， 雙字相連不連手，聽音驗(yàn)證最后頭， 解釋意外不發(fā)愁。,以上口訣是什么意思呢？,1. 一靠后： 當(dāng)兩個(gè)元音字母之間有一個(gè)輔音字母時(shí)，一般把它劃分給后面的音節(jié)當(dāng)頭。 2.二分手： 當(dāng)兩個(gè)元音字母之間有兩個(gè)輔音字母時(shí)，一般把它們分開，一邊一個(gè). 3.多個(gè)中間偏左右： 當(dāng)兩個(gè)元音字母之間有三個(gè)以上輔音字母時(shí)，中間的輔音字母要么劃分給前面的音節(jié)當(dāng)尾，要么劃分給后面的音節(jié)當(dāng)頭。 4. 組合字母算一個(gè)： 組合字母指“字母表”最后一列中的固定組合字母，它們組合后發(fā)一個(gè)音，在劃分音節(jié)時(shí)一般被當(dāng)成一個(gè)字母看待。,5.常見組合要遵守： 英語(yǔ)里

9、有一些字母常常組合在一起，但它們不像固定組合字母那樣發(fā)一個(gè)音，而是各發(fā)各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等，這類組合字母在劃分音節(jié)時(shí)一般不拆開，把它們劃分在一起，尊重它們的常見組合習(xí)慣。,6.詞尾看e加音節(jié)，發(fā)音不發(fā)分兩種：,單詞尾加er、est、ing等第一個(gè)元音字母肯定發(fā)音的詞尾時(shí),通常增加一個(gè)音節(jié),并且把單詞尾的輔音字母“搶”過(guò)來(lái)當(dāng)音節(jié)頭。rider 單詞尾加s、es、d、ed這四個(gè)詞尾時(shí)，要看e增加音節(jié)。若e需要發(fā)音間隔則增加一個(gè)音節(jié)；若e不需要發(fā)音間隔則不增加音節(jié)。grades s,x,z,ch,sh連es時(shí)，因?yàn)閑兩邊的字母發(fā)音相同或太相近，需要e發(fā)

10、i來(lái)間隔，并增加音節(jié)。classes t,d連ed時(shí)，也因?yàn)閑兩邊的字母發(fā)音相同或太相近，需要e發(fā)i來(lái)間隔，并增加音節(jié)。其他情況下e不發(fā)音，不增加音節(jié)。 nodded,7.雙字相連不連手： 英語(yǔ)里有很多單詞是由兩個(gè)單詞連起來(lái)構(gòu)成的，如rest-room,it-self，how-ever這種情況下兩個(gè)單詞一般分開發(fā)音,不合并。若兩個(gè)單詞的頭尾相接字母是字母表里的固定組合字母，一般也要拆開發(fā)音，不合并。 8.有聲驗(yàn)證最后頭，解釋意外不發(fā)愁。 以上口訣結(jié)合大量單詞練習(xí)后很快就能熟練使用,立刻練習(xí)出見字讀音前的音節(jié)劃分能力.,（2）I、音節(jié)按讀音可以分為: 開音節(jié) 閉音節(jié) r音節(jié) re音節(jié) II、音節(jié)

11、按重讀與否可以分為: 重讀音節(jié)和非重讀音節(jié),I、(A) 開音節(jié): 分絕對(duì)開音節(jié)和相對(duì)開音節(jié)兩種。 絕對(duì)開音節(jié)：輔音字母加發(fā)音的單個(gè)元音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)。例如：no she he we by me hi 公式: 輔音字母 + 一個(gè)發(fā)音元音字母,b. 相對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母加輔音字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e結(jié)尾的重讀音節(jié)。例如：name these bike home excuse 公式: 一個(gè)元音字母 + 輔音字母 + 不發(fā)音e 無(wú)論是絕對(duì)開音節(jié)還是相對(duì)開音節(jié), 元音字母在其中發(fā)本字母音。,(B) 閉音節(jié)： 一個(gè)元音字母加發(fā)音的輔音字母（r、w、y除外）結(jié)尾的重讀音節(jié)。 讀音規(guī)則: 元音字母a

12、讀作/ /; e 讀作/ e /; i 讀作/ i /; o讀作/ /; u讀作/或/ u / , 如: at , cat , apple , desk , best, sit, pig , pick , hot , knock , up , cut , duck ,put , push 公式：一個(gè)元音字母+發(fā)音輔音字母,/ eI /,/ i: /,/ aI /,/ u /,/ ju: /,Aa,Ee,Ii,Oo,Uu,/ /,/ e /,/ I /,/ /,/ /,/ u: /,開音節(jié),閉音節(jié),/ u /,讀出單詞,cake face fame date Kate take name mak

13、e game Grace case base table sale age gate hate safe same back bag apple fan cat match sad stamp swan he we me she we these pen yes bet step tell empty hi like ice kite nice white nine fine bike side life lift list still ticket wish so go no close phone home zero joke hope those rose use duty studen

14、t ruler rule blue bus but such luck just put push full,(C) -r 音節(jié)：元音字母與輔音字母 r 結(jié)合，構(gòu)成ar, er, ir, or, ur音節(jié)。 在-r音節(jié)中 ar通常讀作/ : /, 如：car , far , park , star , large, farm , dark 在/w/后常發(fā)/ : /, 如: warm , warn,or通常讀作/ : /, 如: short, horse, north, sport, normal , for , morning , corn , nor 在/w/后常發(fā)/ : /, 如： wor

15、k , worth , worm , word , worst,er, ir, ur都通常讀作/ : /, 如：her , term , person bird , third , first , shirt , dirty , turn , nurse fur , Thursday , hurt,溫馨提示：在雙音節(jié)或多音節(jié)的詞中, r 如果是雙寫, r 前的元音字母在重讀音節(jié)中按閉音節(jié)的讀音規(guī)則發(fā)音。 例如：marry / / , merry / e /, mirror / i / , sorry/ / , hurry / /,(D) -re音節(jié)：元音字母與輔音字母組合-re 結(jié)合，構(gòu)成ar

16、e, ere, ire, ore, ure音節(jié)。 在-re音節(jié)中 are 通常讀作/e /, 如：care , dare , hare , rare stare , square ，share ere通常讀作/ i / 或 /e /, 如：mere, here; there , where,ire通常讀作/ ai /, 如：fire,tire, hire; ore通常讀作/ : /, 如：more, score, wore, store; ure通常讀作/ ju / 或 / u /, 如：pure, cure; sure。,溫馨提示：這里所說(shuō)的讀音規(guī)則是以重讀為前提的,也就是說(shuō), 這個(gè)規(guī)則只適

17、用于重讀音節(jié), 是這些音節(jié)在單詞中處于重讀音節(jié)地位時(shí)才能使用的規(guī)則, 換句話說(shuō), 如果它們處于非重讀音節(jié)地位時(shí), 以上的規(guī)則就不起作用了, 如： a: about, above, again, woman,breakfast,China; palace, village, comrade,.音節(jié)按重讀可以分為重讀音節(jié)和非重讀音節(jié),重讀音節(jié)： 指在雙音節(jié)或多音節(jié)詞中有一個(gè)發(fā)音特別響亮的音節(jié)，叫重讀音節(jié)，用重音符號(hào)“”標(biāo)于相應(yīng)位置，其他音節(jié)為非重讀音節(jié)，如begin |bigin|，單音節(jié)詞作重讀處理，但不標(biāo)重音符號(hào).,如何判斷重讀音節(jié),只在含有兩個(gè)以上音節(jié)的單詞中才涉及到重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)的區(qū)

18、分。 單音節(jié)詞幾乎都按重讀音節(jié)對(duì)待。 雙音節(jié)名詞60以上是第一個(gè)音節(jié)重讀；雙音節(jié)動(dòng)詞有90以上是第二個(gè)音節(jié)重讀； 三個(gè)或三個(gè)以上音節(jié)的單詞中有比較大的一部分是倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)重讀； 能辨清詞頭、詞干和詞尾的，一般都是詞干重讀； 含有tionsion，ssion等字母組合的，肯定是該字母組合前緊挨著那個(gè)的音節(jié)重讀。,雙音節(jié)詞的第一個(gè)音節(jié)通常是重讀音節(jié)。 例如：stu-dent Chi-na se-cond au-tumn in-deed 。 含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節(jié)詞往往是在第二個(gè)音節(jié)上重讀。雙音節(jié)詞的重讀位置不會(huì)因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。例如： abou

19、t before excuse repair for-get-ful in-ven-tor 多音節(jié)詞通常在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)重讀。 例如： e-le-phant po-pu-lar 詞尾有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個(gè)音節(jié)上重讀。例如：scientific impression nation,常用字母或字母組合發(fā)音規(guī)律,一、與元音字母A相關(guān)的單詞： 1/ei/ a在開音節(jié)中：發(fā)字母音，后面有不發(fā)音的e face臉； grade年級(jí)；cake蛋糕； lake湖; make制造；take拿到； snake蛇； name名字; same相同；plane飛機(jī)；

20、grapes葡萄；date日期; Kate 凱特； plate盤子;,2/ a在閉音節(jié)中： black黑色的； dad爸爸； sad悲傷的； bag書包； am是； Sam薩姆 lamp燈； an一（個(gè)-）；can能； fan電風(fēng)扇；man男人；and和； hand手； thank感謝； map地圖； has有; cat貓； fat肥胖的；that那個(gè)；hat帽子；rabbit兔子 family家庭 camel駱駝 3/a:/ ar組合： car小汽車；far遠(yuǎn)的；star星星；card卡片；scarf圍巾；marker水彩筆 market市場(chǎng) department store百貨商店 apa

21、rtment 公寓； hard努力地，硬的；park公園；arm胳臂；farm農(nóng)場(chǎng)；,4/ei/ ai組合； tail尾巴； rainy下雨的； train火車； wait等；waiter男服務(wù)員； waitress女服務(wù)員 5/ air組合： air空氣；hair頭發(fā)；chair椅子 stairs樓梯 6/ei/ ay組合： day天，日；today今天；play玩；may可以；May五月；say說(shuō)；way道路，方法； stay逗留,7. /i/ ay組合： Sunday 星期日 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五

22、Saturday星期六 8./:/ al組合：talk說(shuō)話；walk走；chalk粉筆； 9. /:l/ all組合： all所有的 ball球；small小的；tall高的； wall墻; mall大廳；call稱呼，打電話； fall秋天，跌落,10/ a:s /as或ass組合 ask問(wèn)；class班級(jí)；glass玻璃杯；pass傳遞；grass草；last最后的； 11. / a wash洗 what什么 watch看，手表 want想要 12. /:/ aw組合 paws爪子 draw畫,二、與元音字母E相關(guān)的單詞：,1/i:/ e在開音節(jié)中：發(fā)字母音 be是；he他；she她；me

23、我；we我們； these這些；Chinese漢語(yǔ)； 2/e/ e在閉音節(jié)中： bed 床； red紅色的； leg腿； spell拼寫； hen母雞； then那么；when什么時(shí)候； pen鋼筆； ten十； dress女裙； let讓； 3/i/ ere組合； here這兒 4. / ere組合 there 那兒；where哪兒,5. /i:/ ea組合； sea 海洋；tea茶；peach桃子；teacher教師；read讀； please請(qǐng)； eat吃；meat肉；seat座位; beak鳥嘴 dream做夢(mèng) leaves樹葉 6. /e/ ea組合； head頭；bread面包；f

24、eather羽毛； weather天氣； 7. /i/ ear組合： ear耳朵； dear親愛(ài)的； hear聽見; near在附近,8. / ear組合： bear熊；pear梨 9/:/ ear組合： early早； year年；learn學(xué)，學(xué)會(huì) 10/i:/ ee組合： bee 蜜蜂； three三； tree樹； see看見； need需要; week周，星期；feel感覺(jué)； green綠色；thirteen十三； sheep綿羊； sleep睡覺(jué)； feet腳（復(fù)數(shù)）；meet遇見； feed喂養(yǎng),三、與元音字母I相關(guān)的單詞：,1/ai/ i在開音節(jié)中：發(fā)字母音 hi 喂； I我；

25、 ice冰；nice好的；rice米飯；ride騎；beside在-旁邊； bike自行車； like喜歡；time時(shí)間；fine（身體）好； nine九； white白色的； write寫； kite風(fēng)箏； five五；drive駕駛 inside在里面 outside在外面,2/i/ i在閉音節(jié)中： which 哪一個(gè)；chick小雞；sick病的； big大的；pig豬；milk牛奶； him他； swim游泳； in在-里面； begin開始； sing唱歌； pink粉紅色；drink喝；ship輪船； is是； his他的；this這個(gè)；fish魚； Miss女士； it它； si

26、t坐；six六 3/:/ ir組合： bird鳥； shirt（男）襯衫； skirt短裙 sir先生 girl 女孩 circle圓圈 thirty三十 thirteen十三 thirsty渴的,四、與元音字母O相關(guān)的單詞：,1/u / o在開音節(jié)中：發(fā)字母音 go去；no不；so這樣，這么；phone電話；those那些；close關(guān)閉；nose鼻子； rose玫瑰花 home家 rope繩子 hole洞 2/ o在閉音節(jié)中； clock鐘； dog狗； on在-上面； long長(zhǎng)的； song歌曲；shop商店； stop停止； hot熱的； not不； donkey驢 hop雙腳跳 o

27、range橘子 ostrich鴕鳥 rock巖石,3. / o mother媽媽 brother哥哥，弟弟 come來(lái) some一些 other其他的 stomach胃，肚子 Monday星期一 monkey猴子 4/:/ or組合： or 或者；for為了；short短的，矮的；forty四十； horse馬； store商店 5/u / oa組合； road 路； boat小船； coat上衣； goat山羊； soap香皂,6/u: / oo組合； too也；zoo動(dòng)物園；cool涼的；school學(xué)校；room房間；moon月亮；afternoon下午； spoon湯勺； kangar

28、oo袋鼠 7/ u / oo組合： good好的；foot腳；classroom教室；look看；book書；cookies餅干 cook 做飯 stood 站立（過(guò)去式）,8、/au/ ou組合： cloudy多云的； house房子； mouse老鼠；about大約；mouth嘴； blouse女式襯衫 mountain大山 10、/au / ow組合： cow母牛； how怎樣，多少； now現(xiàn)在； brown棕色的；down向下 flower花 11. /u / ow組合： slow慢的； know知道；,五、 與元音字母U相關(guān)的單詞：,1/ ju: / u在開音節(jié)中：發(fā)字母音 exc

29、use 原諒；use使用； 2/ u在閉音節(jié)中： much 很； jump跳； run跑； sun太陽(yáng)； up向上； cup小茶杯；but但是 bus公交車； umbrella雨傘; hundred百； cut剪，切；mum媽媽；under在下面； underline在下面劃線； number數(shù)字； understand理解 truck卡車hug擁抱 duck鴨子 3/: / ur組合： nurse護(hù)士； turn輪流; hurt傷，疼； fur皮毛,六、 Y與I的發(fā)音相似在開音節(jié)中讀/ai / sky天空； fly飛； July七月； my我的； try試，努力； why為什么； eye眼睛

30、； bye再見,七、 輔音字母組合,1. /tr/ tr 組合 tree樹 truck卡車 try試圖 waitress女服務(wù)員 street 街道 straight直的 traffic lights交通燈 2. /dr/ dr組合 drink喝 dress連衣裙 drive開 driver司機(jī) draw畫 dresser梳妝臺(tái) dream做夢(mèng) ; hundred百 3. / f / ph組合： elephant大象 telephone電話,4. / t/ ch組合： chicken雞 chair椅子 China中國(guó) Chinese漢語(yǔ) chain鏈子 5. / k / ch組合 school

31、 學(xué)校 Christmas圣誕節(jié) headache頭疼 stomach肚子 6. / k / ck組合： chicken雞 duck鴨子 black黑色的 blackboard黑板 backward向后 sick難受的,7. /w/ wh組合： what什么 where哪里 when什么時(shí)候 why為什么 which哪一個(gè) white白色的 wheel車輪 8. /h / wh組合： who 誰(shuí) whose誰(shuí)的 9. / / th組合 this這個(gè) that那個(gè) these這些 those那些 the這個(gè) they他們 then然后 there那里 father父親 mother母親 brot

32、her兄，弟 feather羽毛 weather 天氣,10. / / th組合： thank謝謝 three三 thirty三十 thirsty渴的 thirteen十三 Thursday星期四 birthday生日 11. /t / ght組合 right右邊 light燈 daughter女兒 eight 八 night 晚上 straight直的 12. / sh組合 shop商店 shoes鞋 she她 sheep綿羊 short矮的，短的 shorts短褲 shirt 襯衫 shoulder肩膀,在雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞中，有一個(gè)音讀的強(qiáng)而重，其余音節(jié)相對(duì)讀的弱而輕。這種現(xiàn)象叫做單詞重

33、音。 單詞重音用重音符號(hào)“ ”表示，加在重讀音節(jié)的左上方. report ri pi :t 多音節(jié)詞中往往有次重讀音節(jié),次重音符號(hào)是一個(gè)從下往上挑的直撇,位置在次重讀音節(jié)的左下方， 如：conver sation。 單音節(jié)詞單獨(dú)讀時(shí)都重讀，但注音時(shí)不加重音符號(hào)。 pen LQnd,單詞的重音,單詞重音的重要性： 掌握好單詞重音的意義在于它不僅涉及 單詞讀音的正確與否，而且關(guān)系到詞性 的問(wèn)題，也就是說(shuō)，單詞重音對(duì)于單詞 來(lái)說(shuō)，有它的辨音和辨義作用，例如： 有些詞屬于名詞或形容詞詞性時(shí)，它的 重音往往在前綴上, 而當(dāng)這些詞屬于動(dòng)詞 詞性時(shí), 它的重音卻往往在詞根上, 而且 不僅重音的位置不同, 有

34、些元音字母的讀 音也會(huì)有相應(yīng)的變化:,如：1. export n. 輸出品；出口商品 ex port v. 輸出；運(yùn)走； 2. object n.物體；對(duì)象;目的;賓語(yǔ) ob ject v. 反對(duì); 抗議； 3. produce n. 產(chǎn)品；產(chǎn)量； pro duce v. 生產(chǎn)；產(chǎn)生；提出； 4. record n. 記錄；唱片；錄音 re cord v. 記錄；進(jìn)行錄音 5. present n. 禮物 pre sent v. 呈現(xiàn)；介紹；提出。 由此可見，掌握好單詞重音對(duì)于單詞的正確讀音 有重要意義。,kitchen kitin passenger psind sugar ug ourse

35、lves ,auselvz pepper pep across kr:s disturb dist:b without wiaut,單 詞 練 練,句 子 的 重 音,句子重音 （sentence stress）,在連貫說(shuō)出的語(yǔ)句中，并非每一個(gè)詞都被給予重音。由于詞在句中的重要性不同，由于說(shuō)話人希望表達(dá)的意義不同，或者由于節(jié)奏的要求，一部分詞失去了它們的詞重音，而另一部分則保留了詞重音也就是具有語(yǔ)句重音。,在連貫的語(yǔ)句中，一般情況下： 實(shí)詞：名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、動(dòng)詞要重讀。 虛詞：冠詞、連詞、介詞不重讀。少數(shù)動(dòng)詞(be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞）和許多代詞（人稱代詞、物主代詞） 在句子

36、中也不重讀。,1.名詞（Nouns）：,一般情況下名詞在句中應(yīng)重讀，例如： An elephant is an animal. 大象是一種動(dòng)物。,2.數(shù)詞（Numerals）,數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞，兩者在句中都應(yīng)重讀。例如： 1. John is nine. 約翰九歲。 本句中nine是基數(shù)詞，須重讀。 2. She is in the forth grade. 她是四年級(jí)生。 本句中forth是序數(shù)詞，須重讀。,3.實(shí)義動(dòng)詞（Notional verbs）,實(shí)義動(dòng)詞有完整的意義， 能在句中做謂語(yǔ)，一般都有語(yǔ)句重音。 例如：Mary sings well. 瑪麗歌唱得很好。 She star

37、ts her school at eight oclock. 她八點(diǎn)鐘上學(xué)。,4.副詞（Adverbs）,副詞在句中大都要重讀。 如： He walks slowly and carefully. 他走路很緩慢，又小心翼翼。 Tom plays football very well. 湯姆足球踢得很好。,5.代詞（Pronouns）,具有語(yǔ)句重音的代詞： 指示代詞： this, that, these，those, 反身代詞： myself，yourself，himself, itself等。 例句： He himself hurt his own foot. 是他自己傷著了自己的腳. Sus

38、an cooks dinner herself. 蘇珊自己做晚飯。,6.不定代詞：,具有語(yǔ)句重音的不定代詞： some, every, all, none, both, other, many, few, somebody, something, everybody, everything 等。 例句：Everybody is here. 每個(gè)人都在這里。 We are many, they are few. 我們?nèi)硕?，他們?nèi)松?Some are red, some are blue. 有些是紅的，有些 是藍(lán)的。,7.疑問(wèn)代詞：,具有語(yǔ)句重音的疑問(wèn)代詞： who, whom, whose, w

39、hat, which, 等。 例句： Whos that? 那是誰(shuí)？ Whose bag is it? 這是誰(shuí)的包呢？ What would you like to eat? 你想吃點(diǎn)什么？ Which is your jacket? 哪件夾克是你的？,8.嘆詞(Interjections),具有語(yǔ)句重音的嘆詞有： Oh, Hey, My, Dear me, 等。 例如： Oh, its snowing! 噢，下雪了。 Hey, thats a nice shot! 嗨，那是個(gè)好球！ Dear me, hes got a fever. 不得了了，他發(fā)燒了。 My, what a downpou

40、r! 哎呀，好大的一場(chǎng)雨！,需輕讀的詞,1.虛詞：,虛詞在語(yǔ)句中一般要輕讀。在連貫的語(yǔ)句中下虛詞一般不重讀。 如： 冠詞（Articles） 冠詞有兩種：不定冠詞： a, an; 定冠詞：the ，兩者在句中一般都不重讀。如： This is a computer. 這是一臺(tái)電腦。 （不重讀） The computer is mine. 這臺(tái)電腦是我的。 （不重讀）,2.人稱代詞：,人稱代詞在語(yǔ)句中一般不重讀： 如： I, me, you, he, him, she, her, it, we, us, they, them，等。例如： I like noodles. 我喜歡吃面條。 (不重讀)

41、 They are my friends. 他們是我的朋友。 （不重讀） We often play tennis together. 我們經(jīng)常一起打網(wǎng)球。（不重讀）,3.物主代詞:,物主代詞： my, your, his, her, its, our, your, their 例： My mother loves me a lot. 媽媽非常疼我。 （不重讀） His uncle is a famous singer. 他叔叔是個(gè)有名的歌手。 （不重讀）,4.關(guān)系代詞:,關(guān)系代詞who, whose, whom, that, which等在句中不重讀。例如： The book that (w

42、hich) he is reading is mine. 他正在看的那本書是我的。 （不重讀） Do you remember the girl whom we met at the party? 你還記得我們?cè)诰蹠?huì)上見到的那個(gè)女孩嗎？ （不重讀）,Practise,She stays in a house near here. Im cleaning the windows. What time do you have lunch? Are they playing football? Yes, they are. Can I have my pen back? Yes, you can.

43、Do you have any color pencils? No, I dont.,連 讀,我們說(shuō)英語(yǔ)長(zhǎng)句時(shí)，應(yīng)防止按照漢語(yǔ)的習(xí)慣，在每一個(gè)音節(jié)上用力平均，頻繁的停頓，頻繁的換氣，而應(yīng)該有輕有重，連貫的說(shuō)出。 連讀：在意義上聯(lián)系緊密的詞或短語(yǔ)或從句中，通常把前一個(gè)詞的末尾音跟后一個(gè)詞的起首音連接起來(lái)讀。,a lot of, one o f us, most o f us, all o f us, look a t it, a map of China, an exercise-book, half a n hour Can you speak English or French?,a pai

44、r of shoes, for a long time Where (r) is he? There (r) i s a book on the desk.,注意： 以上所闡述的各種形式的連讀必須在同一個(gè)意群內(nèi)進(jìn)行，跨意群則不能實(shí)施連讀。 語(yǔ)法上相對(duì)獨(dú)立的一組詞； 意義上相對(duì)完整的一組詞； 語(yǔ)音上屬同一連綴的一組詞； 在念這樣的一組詞時(shí)必須一口氣完成。前一詞的末尾音與后一詞的起首音要順暢，自然的連接在一起。,不能連讀的情況：,連讀必須在同一意群內(nèi)進(jìn)行，分屬兩個(gè)意群中的詞不能連讀: 一、被逗號(hào)隔開，分屬兩個(gè)意群的兩個(gè)詞不能連讀。例如： Yesterday when he was there, I

45、 forgot to speak to him. （逗號(hào)已把句中前后兩個(gè)分句隔開，there和I分屬兩個(gè)意群，這兩個(gè)詞不能連讀。）,二、雖無(wú)逗號(hào)分開，但是不屬于同一意群的兩個(gè)詞也不能連讀。 Shall we meet at the gate if it is OK? 句中的gate 和 if雖無(wú)逗號(hào)分開，但是這兩個(gè)詞不屬于同一意群，因此也不應(yīng)連讀。,連讀是連貫的、較快的語(yǔ)流中一種自然 產(chǎn)生的現(xiàn)象, 不要故意為了連讀而連讀。 有時(shí)連句子本身都還讀得不太流利卻故 意連讀, 反而影響了語(yǔ)流的流暢, 甚至混 淆了意思或讓人家根本聽不懂你說(shuō)的是 什么。例如：Try it over and over ag

46、ain.,溫馨提示,Practise,good idea / think of it / read it again / not at all / first of all come in / speak English / all of us / look at it / pick it up put it on / take it away / leave it alone / a bottle of ink in August / let him in / best of all / some of us / keep it up ,Practise,there is / there a

47、re / your own / more over for ever / after all / later on / more or less remember it for a moment / a pair of shoes far and wide / a matter of fact ,my only sonthe early bird try again very interesting day in and day out see off, stay up, we agree, the end, say it, ,Practise,失去爆破和不完全爆破,失去爆破 當(dāng)一個(gè)爆破音跟另

48、一個(gè)爆破音相遇時(shí)，往往失去爆破，這主要是因?yàn)閮蓚€(gè)輔音的間隔太小，這種現(xiàn)象在語(yǔ)音學(xué)上稱為“失去爆破”或“特殊爆破”。第一個(gè)音有停頓，無(wú)爆破，但第二個(gè)音一定要爆破且發(fā)音。不完全爆破或失去爆破可以發(fā)生在音節(jié)內(nèi)部，音節(jié)之間，和詞與詞之間。 Sit down ! a notebook a blackboard workplace,不完全爆破 在英語(yǔ)中，/ p /, / b /, / t /, / d /, / k /, / 是爆破音。爆破音在某些情況下不發(fā) 生爆破，而僅是在口腔中形成阻礙。 在有不完全爆破音的句子或詞中乍聽 起來(lái)好像爆破音都吃掉了, 而實(shí)際上 在發(fā)不完全爆破音時(shí)，口腔部位完全 和發(fā)爆破音

49、時(shí)相同，只是不送氣而停 頓一下。在以下幾種情況下發(fā)生不完 全爆破：,相鄰時(shí),如： a(c)tor, ne(ck)tie, bla(ck)board Si(t) down. I can(t) come. I don(t) believe he is a ba(d) boy. 等。,(B) 爆破音/ p /, / b /, / t /, / d /, / k /, / 在 / t /, / d /, / m /, / n /, /, / / 的前面時(shí) 發(fā)不完全爆破音，如：pi ( c ) ture, o ( b ) ject, kin(d)ness He is a goo(d) child. Tr

50、y on this bla(ck) jacket. Goo(d) morning. Goo(d) night. I don(t) know. You may kee(p) the book if you need it. 等。 (C) / t /, / d / 在 / l /, / s / 前，發(fā)不完全爆破音,如：mos(t)ly, frien(d)ly, sa(d)ly, ou(t)side, mi(d)summer等。,A: Doctor, my daughter is not well. B: Well, tell me some details. A: She doesnt feel

51、like eating. B: Whats her name? Ill write this down. A: Linda. B: OK. I got it.,A: Whats the date today? B: December the fifteenth. The day after tomorrow is little Dennys birthday. A: I almost forgot that. How old is he? B: Thirteen today and tomorrow. Fourteen the day after tomorrow. A: How time f

52、lies!,輔 音 連 綴,在英語(yǔ)單詞中通常有兩個(gè)或多個(gè)輔音連在一起，這種組合叫做輔音連綴。 如： maps /ps/ desks /sks/ spade /sp/ grade /gr/ bridge /br/fridge /fr/ smile /sm/ 朗讀時(shí)必須注意： 第一個(gè)輔音要念的輕一些、短一些。 不要在這些輔音之間夾入元音。,英語(yǔ)的基本語(yǔ)調(diào)有二種：降調(diào)和升調(diào)。 句子末尾語(yǔ)調(diào)下降的叫做降調(diào)； 末尾語(yǔ)調(diào)上升的叫做升調(diào)。,語(yǔ) 調(diào),5)I have dinner at half past seven every night. 6)Who is your good friend in scho

53、ol? 7)Do you go to school by bus or on foot? 8)What a wonderful party we had last night!,意 群,意 群,句子可以按其意和結(jié)構(gòu)分成若干段，每一段稱為一個(gè)意群。 如： We three / are all good students / in school. There are / five people / in my family. Yesterday / Tom and Kate / played games. Go down this road / and turn left / at the second crossing. She suddenly remember / that she had to buy / some DVDs / for her son.,句子劃分意群的一般原則 ： 1名詞詞組 1）冠詞+名詞，例：a country 2）名詞+名詞，例：coumrade Li 3）指示代詞+名詞，例：this book 4）形容詞+名詞，例：natural science,5）作形容詞用的名詞或分詞+名詞，例： New Years Day the working class 6）數(shù)詞+名詞，例：thirty-two note-books 7）數(shù)