部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24課《風(fēng)娃娃》精品課件有配套教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24課《風(fēng)娃娃》精品課件有配套教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24課《風(fēng)娃娃》精品課件有配套教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24課《風(fēng)娃娃》精品課件有配套教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24課《風(fēng)娃娃》精品課件有配套教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、24風(fēng)娃娃,自讀提示:1 .朗讀課文,不認(rèn)識(shí)的字先出來(lái),讀一次后,推測(cè)生字的讀法,和同學(xué)交流。 2 .努力通讀句子3、讀完課文后,請(qǐng)標(biāo)上自然的段落號(hào)碼。 幫助風(fēng)車(chē)迅猛旋轉(zhuǎn),流汗,嘩嘩地和廣場(chǎng)新?lián)u晃,責(zé)備道路倒下,zh ch sh d、yngwhuu、bishshchinzibi、shng l z fn、sh、sh、ch、zh、sh、sh、ch、ch 非常高興地?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)地?fù)u動(dòng)消失了的953un、953un、953un、953un、953un、953un、旋轉(zhuǎn)953un,953un,可悲的是,斷斷續(xù)續(xù)地?fù)u晃著,AABB,沒(méi)有痕跡,無(wú)語(yǔ),無(wú)限,不可靠,、風(fēng)娃娃來(lái)到原野,看到大風(fēng)車(chē)在緩慢地旋轉(zhuǎn),水?dāng)鄶?/p>

2、續(xù)續(xù)地流著。 慢慢地,斷斷續(xù)續(xù)地,他深深地吸氣,鼓起下巴朝風(fēng)車(chē)走去。 風(fēng)車(chē)一口氣旋轉(zhuǎn)! 吸上來(lái)的水跑著,嘩啦嘩啦地流向田地。 秧苗喝得夠水,笑不出地方頭來(lái),風(fēng)娃娃很高興。 一口氣,快跑,風(fēng)人偶來(lái)到田野,看到大風(fēng)車(chē)慢慢地旋轉(zhuǎn),吸上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。 風(fēng)車(chē)一口氣旋轉(zhuǎn)! 吸上來(lái)的水奔走,嘩啦嘩啦地流向田地。 秧苗喝了足夠的水,笑著點(diǎn)頭,風(fēng)娃娃很高興。 風(fēng)人來(lái)到田野,看到大風(fēng)車(chē)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),吸上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。 他深深地吸了一口氣,鼓起下巴用力地吹向風(fēng)車(chē)。 風(fēng)車(chē)突然旋轉(zhuǎn)了! 吸上來(lái)的水在奔跑,嘩啦嘩啦地流向田地。 秧苗喝了水,笑著點(diǎn)頭,風(fēng)娃娃很高興。、風(fēng)車(chē),24風(fēng)人偶,用力舀苗,出汗,幫我輕輕轉(zhuǎn)

3、動(dòng),在廣場(chǎng)上新?lián)u晃的道路絆倒了,風(fēng)人偶又到哪里來(lái)了? 風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊,看到很多船工拉著大船。 他們彎著腰流汗,喊著“嗨,嗨,嗨”,但船慢慢地走。 他急急忙忙跑著,朝帆吹去。 船在水面上疾駛。 趕緊,纖夫們笑著,折疊繩子,感謝風(fēng)人偶。 風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊,看到很多船工拉著大船。 他們彎著腰流汗,喊著“嗨,嗨,嗨”,但船慢慢地走。 他趕緊跑,朝帆吹去。 船飛馳而去。 船工們笑了笑,把繩子折疊起來(lái)感謝風(fēng)人偶。 想象一下,洋娃娃去哪里了,做了什么好事? 請(qǐng)想象一下,風(fēng)人偶去了哪里,做了什么好事? 自由朗讀自然節(jié):一邊讀,風(fēng)人偶又到哪里來(lái)了? 做了什么結(jié)果怎么樣?雖然風(fēng)人偶一點(diǎn)也不知道,但是他還在東吹西吹,這樣,風(fēng)人偶把人們曬的衣服吹走了,折了路邊新種的小樹(shù)的人們生氣了,一個(gè)接一個(gè)地責(zé)備他。風(fēng)娃娃已經(jīng)不能去幫助了,他懊悔地在空中轉(zhuǎn),我?guī)腿藗児ぷ鳎乙詾樗麄優(yōu)槭裁匆?zé)備我,風(fēng)娃娃想幫助:人做好事,很簡(jiǎn)單,只要力量就行。 “孩子,做事只有好愿望是不行的,還要看看是否真的對(duì)別人有用”,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論