1、知識(shí)回顧,有意義的生命必定是精彩的，如何活出生命的精彩？,什么樣的生命是有意義的？ （怎樣的一生是值得過的？）,（1）能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值； （2）在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任； （3）將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。,第十課 綻放生命之花 第2課時(shí) 活出生命的精彩,自學(xué)提綱：,導(dǎo)入新課,1.如何讓自己的生命充盈起來？ 2.生命之間相互關(guān)切要求我們?cè)趺醋?？ 3.怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？,寒假快到了，你會(huì)怎樣過？,怎樣的生活才是充實(shí)的生活？,這不是我要的寒假生活,這才是我要的寒假生活,對(duì)待生活的不同態(tài)度， 會(huì)影響生命的質(zhì)量P115,講授新

2、課,周鶴松，從小就喜歡看科技方面的書，并愛好體育運(yùn)動(dòng)。去年4月，他看到初三學(xué)生進(jìn)行坐位體前屈項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)，坐位體前屈訓(xùn)練必須兩人一組，一個(gè)人訓(xùn)練一個(gè)人輔助，這樣效率不高，且學(xué)校的坐位體前屈測(cè)試器材制作復(fù)雜，價(jià)格昂貴，不適合學(xué)生每天進(jìn)行訓(xùn)練使用，他便萌發(fā)了發(fā)明簡(jiǎn)易坐位體前屈訓(xùn)練器的想法。在老師的支持下，周鶴松將想法變成現(xiàn)實(shí)。隨后，在湖北省舉辦的“科技創(chuàng)新活動(dòng)”中，周鶴松的作品獲得二等獎(jiǎng)。之后，老師將他的作品上報(bào)，最終收到國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局寄來的專利證書。,周鶴松的做法是讓自己生命充盈的表現(xiàn)。我們?cè)鯓幼霾拍茏屪约旱纳溆饋砟兀?講授新課,1.如何讓自己的生命充盈起來？,（1）生命是一個(gè)逐漸豐富的

3、過程。熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。 （2）敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。P116、二,一位老人突然跌倒，該不該去扶？,二,冷漠與關(guān)切,所有的冷漠也許都有理由，然而沒有人愿意遭遇冷漠。,生命拒絕冷漠,二,冷漠與關(guān)切,二,講授新課,冷漠與關(guān)切,2016年6月21日上午9點(diǎn)左右，在合肥市長(zhǎng)江中路飛鳳街的BRT站臺(tái)地下通道，一位七旬老太突然不慎滑倒，跌坐在最底層樓梯上，無法站立，手捂著腿直喊疼。事發(fā)時(shí)，老太的女兒因憑一人之力無法攙扶母親

4、，便向路人求救。聽到呼救聲后，很多市民在現(xiàn)場(chǎng)聚集圍觀，但并沒有人立刻上前救援，只有一個(gè)小姑娘詢問情況。合肥小伙沈宏宇剛好從這里路過，于是就和同事還有老人的女兒一起，把老奶奶扶了起來，并背到了長(zhǎng)江路口的通道處，同時(shí)撥打了120。沈宏宇事后便要轉(zhuǎn)身離開，突然老太的女兒哭著拉住他，當(dāng)場(chǎng)就向他跪了下來表示感謝。,沈宏宇的行為說明生命需要相互關(guān)愛。生命之間相互關(guān)切要求我們?cè)趺醋觯?講授新課,2.生命需要相互關(guān)切要求我們?cè)趺醋?？?（1）我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人 。 P117、二 （2）讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友

5、善 、和諧的社會(huì)。 P117、三,平凡能不能創(chuàng)造偉大？,三,平凡與偉大,時(shí)傳祥出生在山東德州齊河縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。他14歲逃荒流落到北京城郊宣武門一家私人糞場(chǎng)，受生活所迫當(dāng)了掏糞工。是一位“寧肯一人臟，換來萬戶凈”的掏糞工人，他的毫不利己、專門利人的崇高精神，曾受到了黨和人民的高度贊揚(yáng)，1952年在北京市崇文區(qū)清潔隊(duì)工作。隨后被評(píng)為全國(guó)著名勞動(dòng)模范。,時(shí)傳祥精神：敬業(yè)、實(shí)在、 正直、本分,在平凡中書寫自己的生命價(jià)值,2012年5月29日11時(shí)40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向司機(jī)吳斌的腹部和手臂。他強(qiáng)忍著疼痛把車停穩(wěn)，回頭對(duì)受驚

6、嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全”。6月1日凌晨，吳斌因傷勢(shì)過重去世。,2011年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)2歲女童從10樓墜落，吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住孩子，救人的年輕媽媽吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。,三,講授新課,平凡與偉大,重慶合川區(qū)清平鎮(zhèn)瓦店村37歲的無腿村醫(yī)李菊洪，自幼車禍?zhǔn)ルp腿，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，后扎根山區(qū)成為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。在服務(wù)村民的15年間，“走”壞24只小板凳，累計(jì)行醫(yī)6000余人次。她的感人故事經(jīng)重慶商報(bào)獨(dú)家報(bào)道后，引發(fā)強(qiáng)烈反響，并得到中央相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要批示。2016年6月15日，重慶商報(bào)記者在中國(guó)文明網(wǎng)看到，她成為今年5月的“中國(guó)

7、好人榜”之“敬業(yè)愛崗”好人。,從村醫(yī)李菊洪的事跡中，你對(duì)生命的意義有了哪些新的感悟？,講授新課,3.怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？,3）為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，書寫自己的生命價(jià)值。P119、一,4）當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。 P119、二,2）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。P118、二,1）每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。P118、一,理解生命,活出生命的精彩,一、貧乏與充盈 生命價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn) 不要貧乏與空虛 生命是一個(gè)逐步豐富的過程，要讓自己的生命充盈起來 二、冷漠與關(guān)切 生命價(jià)值的奉獻(xiàn) 拒絕冷漠 關(guān)注他人生命 營(yíng)

8、造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì) 三、平凡與偉大 生命價(jià)值的提升 偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn) 生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大,本課小結(jié),隨堂訓(xùn)練,1、生命是一個(gè)逐漸豐富的過程，下列可以讓我們的生命一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來的做法是（ ） 熱愛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力 積極實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷 積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，提升自己的生命價(jià)值 封閉自己，不與外界交往 A B C D,A,隨堂訓(xùn)練,2、一名170斤重農(nóng)民工不慎從3米高腳手架上摔下，一名50歲的女子見狀快速伸手接住其頭部，兩人都倒地，男子胳膊和膝蓋受傷，女子則被嚴(yán)重砸傷。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A.遇到危險(xiǎn)不顧一切救人天經(jīng)地義 B.無私地伸手援助會(huì)讓人倍感溫暖 C.保全自身生命是對(duì)生命的尊重 D.見義勇為定能獲得社會(huì)豐厚回報(bào),B,3、傳遞生命的溫暖，你愿意 ( )多干些家務(wù)活兒，讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)，讓自己的血液在陌生人的血管里流淌見到暴恐分子持刀砍殺無辜群眾，不顧一切上