1、關(guān)于“宇宙航行”的評(píng)課,一、從教學(xué)目標(biāo)方面分析,張老師對(duì)這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的制定的很合理。通過(guò)整節(jié)課的教學(xué)情況來(lái)看，也完成了教學(xué)目標(biāo)。,知識(shí)與技能： 1、知道三個(gè)宇宙速度，會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度。 2、掌握衛(wèi)星運(yùn)行的速度、角速度、周期和半徑的關(guān)系。,過(guò)程與方法： 通過(guò)用萬(wàn)有引力定律推導(dǎo)第一宇宙速度，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題的能力。,情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)視頻觀看“神州七號(hào)”飛船發(fā)射的整個(gè)過(guò)程、及發(fā)射成功后宇航員出艙的情況。激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。,二、從處理教材方面分析,從內(nèi)容上看，本節(jié)課為萬(wàn)有引力理論的應(yīng)用方面的成就，是航天航空部分的重要內(nèi)容，該節(jié)內(nèi)容需要學(xué)生理解萬(wàn)有引力是航天方面的重要理

2、論。由于本節(jié)課要用到牛頓運(yùn)動(dòng)定律，萬(wàn)有引力定律和圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，所以對(duì)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力要求較高。這就要要求老師能較好的引導(dǎo)學(xué)生和啟發(fā)學(xué)生。這節(jié)課始終有個(gè)主線：萬(wàn)有引力提供向心力，張老師在課上也體現(xiàn)出了這一主線。,重點(diǎn)：第一宇宙速度的推導(dǎo) 突出重點(diǎn)的方法：張老師首先放映了“神州七號(hào)”發(fā)射的實(shí)錄，這就激發(fā)了學(xué)生探索知識(shí)的渴望。接下來(lái)張老師設(shè)置了一個(gè)問(wèn)題，先讓學(xué)生猜想， 再介紹牛頓當(dāng)時(shí)的猜想，最后學(xué)生計(jì)算出宇宙第一速度。,難點(diǎn)：衛(wèi)星的運(yùn)行速度、角速度、周期與半徑的關(guān)系 突出難點(diǎn)的方法：老師先分析了速度與半徑關(guān)系，再讓學(xué)生自己推導(dǎo)出角速度、周期與半徑的關(guān)系。,張老師這節(jié)課重點(diǎn)突出的很好，但是難點(diǎn)就突

3、破的不是很好了，對(duì)于衛(wèi)星運(yùn)行的規(guī)律，是本節(jié)課的難點(diǎn)，老師應(yīng)該設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。,三、從教學(xué)方法和手段方面分析 張老師在這節(jié)課中用了多種教學(xué)方法，比較好的完成了教學(xué)目標(biāo)。 1、引課：通過(guò)觀看漫畫、視頻，引課比較新穎。 2、概念：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)、學(xué)生計(jì)算、師生共同分析總結(jié)。 3、研究方法：設(shè)計(jì)問(wèn)題、猜想、理論分析、計(jì)算得出結(jié)論。 4、總結(jié)規(guī)律：分析、講授、學(xué)生板演、總結(jié)。 5、練習(xí)：由于時(shí)間的關(guān)系，老師只作出了大致的思路點(diǎn)撥，沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)性的作用。練習(xí).mp4,四、從教學(xué)基本功方面分析 1、板書：張老師板書設(shè)計(jì)的不是很合理，衛(wèi)星運(yùn)行的角速度和周期與半徑的關(guān)系沒(méi)地方寫了。多媒體運(yùn)用的比較熟練。整節(jié)

4、課沒(méi)有看到一個(gè)相應(yīng)的版畫。板書.mp4 2、教態(tài)：張老師上課教態(tài)大方，對(duì)學(xué)生親和力強(qiáng)，富有吸引力。 3、語(yǔ)言：張老師語(yǔ)言表述準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)、富有感染力。 總體來(lái)說(shuō)張老師教學(xué)基本功還是不錯(cuò)的。從課堂上可以看出，張老師人雖然年輕，但是在課堂上還是比較穩(wěn)重、老練的。,五、從教學(xué)效果方面分析 1、教學(xué)效果明顯，課堂氣氛和諧。 2、通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都有不同程度的收獲。 3、時(shí)間分配的不是很合理。第一宇宙速度這部分內(nèi)容占用的時(shí)間有點(diǎn)過(guò)多。,六、優(yōu)點(diǎn)與不足,（一）、優(yōu)點(diǎn) 1、課題的引入很好。通過(guò)播放“神州七號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射的錄像,，能激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)的濃厚興趣,為本節(jié)的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。 2、教學(xué)設(shè)計(jì)思路較清晰，課堂教學(xué)能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，基本達(dá)到了教學(xué)目的 。 3、能利用學(xué)生板演等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 。 4、PPT做的很好，動(dòng)畫演示比較多，課堂上較好的吸引了學(xué)生的注意力，同時(shí)也反映出了張老師課下做了充分的準(zhǔn)備。 5、張老師語(yǔ)言表達(dá)清晰，板書寫的認(rèn)真。,（二）不足之處 1、沒(méi)有設(shè)計(jì)分組探究、合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程。 2、張老師在前面的探究宇宙第一速度這兒占用時(shí)間偏多了點(diǎn)，應(yīng)該擠