1、海燕是一種海鳥，上部分是黑色的，尾部呈白色，腿很長(zhǎng)。善于在海面飛行，被譽(yù)為“大海里杰出的飛行家”。,海 燕,高爾基,隴南市武都區(qū)深圳中學(xué) 賈增智,1.了解作者及寫作背景，整體感知課文，理解作 品的時(shí)代意義。,2.反復(fù)誦讀，感悟海燕的形象特征。（重點(diǎn)）,3.學(xué)習(xí)海燕精神，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信 的品質(zhì)和積極進(jìn)取的人生觀。（難點(diǎn)）,學(xué)習(xí)目標(biāo),高爾基，前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)母親，自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲童年在人間我的大學(xué)。,走近作者,本文寫于1901年，那時(shí)正是俄國(guó)1905年革命前夕最黑暗的年代，當(dāng)時(shí)人民群眾的革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌 ,沙皇反動(dòng)政府加緊了對(duì)人民的

2、鎮(zhèn)壓，正是革命與反革命激烈搏斗的時(shí)候。高爾基當(dāng)時(shí)在彼得堡，親身感受到了工人運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)的磅礴氣勢(shì)，目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)的殘暴罪行。他為了熱情地歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)，揭露沙皇反動(dòng)政府，抨擊機(jī)會(huì)主義者、資產(chǎn)階級(jí)自由派的丑惡嘴臉，滿懷激情地寫下了這篇文章。作者以“海燕”為題，一是醒目，可以象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)，二是可以躲過(guò)沙皇檢查機(jī)關(guān)的耳目。,散文詩(shī)是兼有詩(shī)和散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁。篇幅短小，有詩(shī)的意境，但如散文不分行，不押韻，以情感的自然節(jié)奏停頓。多用象征、暗示等手法。,飛沫（ ） 掠起（ ） 膽怯（ ） 蠢笨（ ） 飛竄（ ） 呻吟（ ）,m,l,cun,qi,chn,shn,字

3、詞積累,蒼茫： 呻吟： 膽怯： 精靈： 蜿蜒：,空闊遼遠(yuǎn)；沒有邊際。,指人因痛苦而發(fā)出聲音。,膽??；畏縮。,神仙，精怪。,彎彎曲曲地延伸的樣子；蛇類爬行的樣子。,第一部分(第1段至第6段)：寫暴風(fēng)雨即將來(lái)臨， 海燕高傲地飛翔，以其革命的激情、迅疾的行 動(dòng)表現(xiàn)了對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。,第一層(13節(jié))：寫“風(fēng)卷云集，海燕高翔”。 第二層(46節(jié))：寫其他海鳥嚇得驚慌失措。,整體感知,第二部分(第7段至第11段)重點(diǎn)描寫暴風(fēng)雨迫 近時(shí)，海燕搏風(fēng)擊浪，積極戰(zhàn)斗，以其歡樂(lè)的 情懷，必勝的信念，迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。,第一層(78節(jié))：描寫暴風(fēng)雨逼近情景。 第二層(911節(jié))：描寫海燕在海浪與云空拼搏。,第三部分(第12段至15段)：描繪暴風(fēng)雨臨時(shí)的奇觀，抒寫海燕熱情呼喚暴風(fēng)雨的戰(zhàn)斗豪情。,課文以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索，按海面景象的發(fā)展變化，先后描繪了哪三個(gè)畫面？在這三個(gè)畫面中，海燕的表現(xiàn)有什么變化？,第一幅：暴風(fēng)雨來(lái)臨，狂風(fēng)卷集著烏云。,細(xì)讀感悟,第二幅:暴風(fēng)雨迫近，烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，雷聲轟響。,第三幅:暴風(fēng)雨即臨，狂風(fēng)吼叫雷聲轟響,海燕高傲地飛翔，渴望著暴風(fēng)雨的到來(lái)；,海燕搏風(fēng)擊浪，迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)；,海燕勝利的預(yù)言家的姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨。,海燕的形象,自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者。,閱讀全文，品析“海燕”形象，并用“我從文中_這句話中讀出了一只_的海燕”的句式來(lái)描述海燕的形象。,