1、珍愛(ài)青春 放飛夢(mèng)想,這是一個(gè)應(yīng)該盡情讓青春飛揚(yáng)的年華，為未來(lái)拼搏，為青春喝彩，充滿激情與青春的活力，擁有夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。然而，我們卻時(shí)常以悲苦的學(xué)生形象出現(xiàn)，疲憊與茫然鮮明地呈現(xiàn)出來(lái)所以，我們?cè)噲D通過(guò)這次主題班會(huì)讓同學(xué)們更堅(jiān)定地相信未來(lái)，飛揚(yáng)青春，堅(jiān)定地走好每一步,這是青春?jiǎn)幔?有人發(fā)出過(guò)這樣的感嘆。像只考拉，每天睡覺(jué)20個(gè)小時(shí)，吃2個(gè)小時(shí)，發(fā)呆2個(gè)小時(shí)，這才是美好的人生??！,好美啊.,就你個(gè)人而言，你眼中的青春是什么樣的？,夢(mèng)想,煩惱,成功,幸福,失敗,拼搏,健康,競(jìng)爭(zhēng),青春大派送,美貌,才學(xué),愛(ài)好,金錢(qián),與兒童相比，我們擁有更多,在認(rèn)知上，擁有更多的知識(shí)，更多自己想法；,在能力上，有更強(qiáng)的

2、社會(huì)生存能力，自立自理能力，動(dòng)手實(shí)踐能力，自我認(rèn)識(shí)與自我評(píng)價(jià)能力；,在情感上，情感認(rèn)識(shí)更加深刻，感情更加豐富多彩,與父母相比，我們擁有更多,活力，朝氣蓬勃，精力充沛,更多童趣，參加各種富有意義的活動(dòng)，其樂(lè)無(wú)窮,夢(mèng)想，追求，激情，更豐富想象力，更強(qiáng)創(chuàng)造力，適應(yīng)力,更多學(xué)習(xí)的時(shí)間，發(fā)展的空間,更加純潔的友誼與真誠(chéng)的朋友,更豐富多彩的業(yè)余生活,與老人相比，我們擁有更多,A 充沛精力，更強(qiáng)的記憶力，充滿活力，毅力，創(chuàng)造力，注意力，想象力,B 更強(qiáng)的信心，上進(jìn)心，好奇心,C 更多學(xué)習(xí)的時(shí)間與途徑，強(qiáng)烈的求知欲,D 更健康的體魄，更多的時(shí)間享受美好的生命,E 更能很快適應(yīng)新鮮事物，接受力與適應(yīng)力強(qiáng),F 更

3、多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),G 更多的夢(mèng)想與激情,暢所欲言：,你覺(jué)得你青春的幸福有哪些？,與兒時(shí)相比,我們擁有更多的知識(shí)、朋友。 與父母相比，我們擁有更多的希望、 朝氣。 與老人相比，我們擁有更多的激情、夢(mèng)想！,為什么人們常說(shuō)擁有青春就擁有幸福？,1、擁有青春，在新的起跑線上迎接新挑戰(zhàn)； 2、擁有青春，努力追求，放飛夢(mèng)想； 3、擁有青春，不怕失敗，一切都可重來(lái)。,我們正值青春，正可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。,精力充沛，盡情遨游知識(shí)的海洋,陽(yáng)光，呵護(hù)，關(guān)愛(ài)，健康茁壯成長(zhǎng),歡聲笑語(yǔ)，盡享人生的快樂(lè),勇氣智慧，不斷攀登，體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè),青春幸福內(nèi)涵,同學(xué)們， 你們知道什么是夢(mèng)想嗎？

4、 如果不知道，下面的一首小詩(shī)就會(huì) 告訴你！ 請(qǐng)欣賞小詩(shī)夢(mèng)想,去一個(gè)自己向往的地方,擁有一生的閨蜜,摘下面具，做一個(gè)最真實(shí)的自己,傳說(shuō): “看見(jiàn)流星時(shí)， 重復(fù)念3次自己的夢(mèng)想， 夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?可是， 流星總是突然降臨， 我們無(wú)法提前作準(zhǔn)備， 只能在看見(jiàn)的那一刻， 馬上說(shuō)出自己的愿望。 因此， 我們必須知道自己的夢(mèng)想是什么！,那 你的夢(mèng)想 是什么呢？,音樂(lè)傳球，夢(mèng)想飛揚(yáng) 游戲規(guī)則：隨機(jī)挑選一個(gè)同學(xué)開(kāi)始傳球（可以抽一個(gè)座位號(hào)），當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，球停在誰(shuí)的手上，請(qǐng)誰(shuí)站起來(lái)跟大家分享自己的夢(mèng)想和自己對(duì)未來(lái)的憧憬！同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想和完成夢(mèng)想中遇到的困難，包括現(xiàn)在學(xué)習(xí)的困難。,有則說(shuō),猜猜他是誰(shuí),名人的

5、故事,1、20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)，校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。停了片刻，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖。”這時(shí)，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，昂首挺胸地說(shuō)：“為了中華之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)！”當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？ A毛澤東 B周恩來(lái) C巴金 D劉翔,B,2、有個(gè)人在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命志向。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，三分之一就花在定報(bào)紙上。他與同學(xué)三不談：不談金錢(qián)，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛(ài)。把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上

6、。最后他成為了改變中國(guó)人命運(yùn)的人。請(qǐng)問(wèn)這位青年是誰(shuí)？,A 孫中山 B毛澤東 C周恩來(lái) D魯迅,B,3、哥赫巴德猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上德明珠。200多年來(lái)，有不少科學(xué)家試圖制服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，卻始終沒(méi)有成功。有位中國(guó)少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數(shù)學(xué)墻群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他姓氏為名的定理。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？ A牛頓 B巴金 C陳景潤(rùn) D劉翔,C,4、在觀瀾湖二00六胡潤(rùn)百富榜上成為中國(guó)第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，財(cái)富

7、二百七十億元人民幣。通過(guò)廢紙回收再生產(chǎn)問(wèn)鼎首富。十年前，有一位女士想做全美廢紙回收出口大王，這一愿望很快實(shí)現(xiàn)了。十年后，她又有了新的夢(mèng)想，那就是在中國(guó)實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)包裝紙一百萬(wàn)噸，成為中國(guó)?？埓笸?。她最終也成功了。請(qǐng)問(wèn)她是誰(shuí)？ A羅福歡 B李嘉誠(chéng) C張茵 D陳景潤(rùn),C,夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn),你知道怎樣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？,看看他們是如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的,他最初的夢(mèng)想 劉偉，出生于1987年。在他家里，他的床邊貼著一張周杰倫的海報(bào)，那是他的最初的夢(mèng)想：成為一名出色的音樂(lè)制作人。 一切想象在10歲的一天終止。他已無(wú)法完整地回憶那天到底發(fā)生了什么。據(jù)知情人描述，他們?cè)谕孀矫圆兀瑒ネ鶋ι吓赖臅r(shí)候，觸到了高壓線，高壓電流

8、把他帶進(jìn)了一片眩暈中。 醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。剛開(kāi)始，他不認(rèn)為這是一件多嚴(yán)重的事情，“不就是截肢嗎？好了再接上不就行了。”脫離生命危險(xiǎn)之后，劉偉被告知，他永遠(yuǎn)失去了雙臂?！爱?dāng)時(shí)我的腦袋一片空白，傻了。” 在醫(yī)院做康復(fù)的那段時(shí)間，他遇到了一位同樣失去雙手的病人?！八茏约撼燥垺⑺⒀?、寫(xiě)字，而且事業(yè)上也非常成功，他教了我很多?！?而劉偉的感受是：“如果你一出生就有兩個(gè)腦袋，別人都覺(jué)得很奇怪，怎么有兩個(gè)腦袋呢？無(wú)所適從。但當(dāng)你遇到一個(gè)同樣有兩個(gè)腦袋的人，而且你發(fā)現(xiàn)他過(guò)得很好，那你肯定會(huì)想，他過(guò)得好，我也可以?！庇谑鞘ルp手半年后，他就學(xué)會(huì)了用腳刷牙、吃飯、寫(xiě)字。 后來(lái),劉偉 201

9、0年中國(guó)達(dá)人秀總冠軍 10歲那年，一場(chǎng)意外使他失去了雙臂。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而愈挫愈勇。 他堅(jiān)持用雙腳練習(xí)鋼琴，每天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)，一年內(nèi)就達(dá)到了相當(dāng)于鋼琴7級(jí)的演奏水平。 2010年，他成為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍，用雙腳在琴鍵上奏出優(yōu)美旋律，震驚觀眾和評(píng)委席。 通過(guò)努力和付出，他彈出了屬于自己美妙的生命琴聲。,“我從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，沒(méi)有不一樣?！?朗朗鋼琴王子之夢(mèng),夢(mèng)想朗朗 在練琴的過(guò)程中，父親讓郎朗要么吃藥，要么跳樓的極端事情；也曾有過(guò)春節(jié)為了不影響練琴，父親郎國(guó)任不允許郎朗母子見(jiàn)面，并且必須要郎朗彈滿八個(gè)小時(shí)后，才能吃早

10、已涼透的年夜飯的“慘劇”。但是，所有這些都已時(shí)過(guò)境遷，都算不得什么了，最重要的是郎朗現(xiàn)在超指標(biāo)地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。郎朗的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)歷程就是一出家庭戲劇。天才的兒子、執(zhí)著的父親、溫良的母親，犧牲了天倫之樂(lè)，犧牲了父親的工作，犧牲了孩子無(wú)憂的童年。只因出于對(duì)郎朗天資的信念。一家人憑著一份近乎偏執(zhí)的意志，終究沖破世俗羅網(wǎng)，托起“郎朗”的一片天空。,請(qǐng)欣賞 小故事人生十字架,每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。,途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月?。?！,于是，他拿出刀，作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一些。,他真的

11、這么做了，開(kāi)始砍十字架,砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。,于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。 他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。,為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。,他又開(kāi)始砍了,這樣一來(lái)，他一下子感到了輕松許多！,于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他呢，卻能邊走邊輕松地哼著歌！,走著走著，誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！,這時(shí)候也沒(méi)有蜘蛛俠或者超人出來(lái)解救他他，該怎么辦呢？！,溝上沒(méi)有橋，周?chē)矝](méi)有路。,后面的人都慢慢地趕上來(lái)了。他們用自己背負(fù)的十字架

12、搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。,他也想如法炮制。 只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋幫助他跨越溝壑！,于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。這個(gè)時(shí)候，在他的腦海里回響著一句話：,曾經(jīng)有一個(gè)完整的十字架扛在我的肩上，我沒(méi)有好好珍惜，直到需要它的時(shí)候， 我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過(guò)于此?。?它也許是我們的學(xué)習(xí) 也許是我們的情感 也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),生活中的“十字架”？,如果將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù) （A=1分，B=2分，Z=26分）,Knowledge Att I tude Hardwork

13、它們分別是多少分？,文字游戲：,A B C D E F G H I J K L M 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 N O P Q R S T U V W X Y Z 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26,Knowledge,（11+14+15+23+12+5+4+7+596）,Hardwork,（1+20+20+9+20+21+4+5100）,（8+1+18+4+23+15+18+1198）,Att I tude,1、談?wù)勀銓?duì)知識(shí)、態(tài)度、努力的認(rèn)識(shí)。 2、要使得夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)你認(rèn)為要具備 哪些因素？,暢所欲言各抒己見(jiàn),是否有習(xí)

14、慣在上每一節(jié)課的前，將上課要用到的東西準(zhǔn)備好? 是否有習(xí)慣在晚修的時(shí)候先完成自己的作業(yè)再做其他的事情? 是否有習(xí)慣在晚上睡覺(jué)前,整理自己明天要帶的東西? 是否有習(xí)慣在考試的時(shí)候先檢查試卷,填寫(xiě)姓名? 是否有習(xí)慣在進(jìn)家或出門(mén)的時(shí)候向父母道一聲:我回來(lái)了,我出去了?,打了預(yù)鈴還去接水喝或是上廁所; 做什么事情,不是不到,只是晚一點(diǎn)而已; 上課時(shí),老師布置計(jì)算題,趕忙到桌子里找草稿紙和筆; 把書(shū)本忘記在宿舍; 第四節(jié)課還沒(méi)下課，就去取充電器，在教室里隨便走動(dòng). ,宿舍在晚上熄燈之前，通常都會(huì) 有一場(chǎng)熱烈精彩的談話，倘若你 剛好說(shuō)到一半，響鈴燈熄了你會(huì) 怎么辦呢？,討論,珍惜青春，開(kāi)創(chuàng)燦爛人生,立志

15、理想,毅力 拼搏,惜時(shí) 勤學(xué),自尊 自強(qiáng),實(shí)踐 創(chuàng)新,立志 理想,理想，是人們渴望達(dá)到的奮斗目標(biāo)，也是人們?yōu)檫_(dá)到目標(biāo)所下的決心。沒(méi)有理想，青春就會(huì)枯萎；沒(méi)有偉大的志愿，生命就會(huì)暗淡無(wú)光。沒(méi)有理想的青春就是沒(méi)有太陽(yáng)。理想是指路燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。,毅力 拼搏,檐上水滴之力微不足道，它卻能穿越石塊；愚公年老力衰，子孫勢(shì)單力薄，但他們敢于向巍然的太行王屋開(kāi)戰(zhàn)；兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，龜兔賽跑烏龜折桂。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”（鄭板橋）人生就是拼搏，朝著目標(biāo)迎難而上，不達(dá)目的決不罷休！,惜時(shí) 勤學(xué),“一寸光陰一寸金” “青春是

16、有限的，智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，去學(xué)無(wú)窮的智慧” （高爾基） “天才在于積累，聰明在于勤奮” （華羅庚） “誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就拋棄他們”（雨果）“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”,自尊 自強(qiáng),自尊心是一種促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的動(dòng)力?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”困難逆境的砥礪和生活強(qiáng)者的駕御，恰如正電和負(fù)電，一經(jīng)碰撞，駕御者就能觀賞到自己勝利的火花。,每一條河流都有自己不同的生命曲線， 但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想 那就是奔向大海。 我們的生命， 有的時(shí)候會(huì)是泥沙, 你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣， 沉淀下去了。 一旦你沉淀下去了， 也許你不用