1、1,2,爭做時間的主人,一分鐘的意義主題班會,3,實踐的一分鐘,口算 踢腿 寫鋼筆字 語文習(xí)題 抄英語單詞,4,口算,在一分鐘內(nèi)你做了多少道口算？,我做了（ ）道口算！,5,踢腿,在一分鐘內(nèi)你踢了多少腿？ 我踢了（ ）個腿！,6,寫鋼筆字,在一分鐘內(nèi)你寫了多少個鋼筆字？,我寫了（ ）個鋼筆字！,7,做語文習(xí)題,在一分鐘內(nèi)你做了多少道語文習(xí)題？,我做了（ ）道語文習(xí)題！,8,在一分鐘內(nèi)你抄了多少個英語單詞？,我抄了（ ）個英語單詞！,抄英語單詞,9,介紹一分鐘,10,一分鐘，可以用來微笑，對他人、對自己、對生活微笑。一分鐘，可以用來看路，觀賞美麗的花朵，感受濕潤的草地，或者欣賞清澈透明的流水。

2、一分鐘，可以用來靜靜地傾聽，或者歌唱。 一分鐘，可以緊緊握住他人的手，贏得一個新朋友。 一分鐘，可以感受肩負的責(zé)任，等待的焦慮，猶豫的悲哀，失望的無奈，孤獨的凄涼，失敗的痛苦，勝利的歡樂 一分鐘可以用來鼓勵一個人或使之氣餒， 一分鐘足以讓人重新選擇生活。 一分鐘的關(guān)注足以使兒子、父親、朋友、學(xué)生、老師等感到幸福，僅僅一分鐘便足以構(gòu)筑永恒。 一分鐘有時似乎無足輕重，但當我們向一位永遠離去的朋友致敬時就會重視這一分鐘。當上班是否遲到取決于一分鐘 時，我們就會珍惜這一分鐘。我們也希望生活能多給將與我們生離死別的人一分鐘。 在一分鐘里，人們可以去愛、尋求、分享、寬恕、等待、相信、獲勝在短短的一分鐘里，

3、甚至可以拯救一條生命。在一分鐘里，一個人說個“是”，或另一個人說個“不”，都可能改變你的整個生活。,11,Content,welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience,一分鐘似乎非常短暫，但可能在我們的生活中留下深深的印痕。有人說過：“我們每一分鐘 當成最后一分鐘?！比绻蠹移綍r都能記住這句話，我們就會學(xué)會珍惜生活。珍惜每一分鐘， 讓生命之鐘記錄你讀過的每一分鐘。 ,12,秀秀一分鐘,13,1、忘掉今天的人將被明天忘掉。歌 德 2、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。布萊克,3、在所

4、有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。 別林斯基 4、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。 杰弗遜,14,著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年的求教電話，并與那個向往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。 待那個青年人如約而至進，班杰明的房門大敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外-班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。 沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”他一邊說著一邊輕輕地關(guān)上了房門。 不到一分鐘的時間，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓時客廳。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象-房間內(nèi)的一切已變得井然有序

5、，而且有兩杯剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。 可是，沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f道：“干杯，你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我我還沒向您請教呢” “這些難道還不夠 嗎？”班杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了?！?“一分鐘一分鐘”青年人若有所思地說：“我看懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一包飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。,15,愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是

6、靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。 愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。 “浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了?！?愛迪生常對助手說?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時間辦更多的事情。” 一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。 過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?助手立刻讀出了數(shù)字。 愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時