單詞七循環(huán)記憶法_第1頁(yè)
單詞七循環(huán)記憶法_第2頁(yè)
單詞七循環(huán)記憶法_第3頁(yè)
單詞七循環(huán)記憶法_第4頁(yè)
單詞七循環(huán)記憶法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高考英語(yǔ)流程圖解,曹雪輝,高 考 題 設(shè) 計(jì),聽(tīng) 力,語(yǔ)法填空,閱讀理填,完形填空,短文改錯(cuò),書(shū)面表達(dá),基礎(chǔ)詞匯,基礎(chǔ)詞類(lèi),五大句型,三大從句,特殊句式,時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài),情景交際,七選五,七選五題,基礎(chǔ)詞匯,單詞邏輯記憶法,派生合成構(gòu)詞法,基礎(chǔ)詞類(lèi),名 詞 重 點(diǎn) 難 點(diǎn),形 容 詞 重 點(diǎn) 難 點(diǎn),副 詞 重 點(diǎn) 難 點(diǎn),五大句型,主 系 表 結(jié) 構(gòu),主 謂 結(jié) 構(gòu),主 謂 賓 結(jié) 構(gòu),主 謂 雙 賓 結(jié) 構(gòu),主 謂 復(fù) 合 賓 語(yǔ) 結(jié) 構(gòu),三大從句,名詞性從句,形容詞性從句,副 詞 性 從 句,時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài),十 六大 種 時(shí) 態(tài),主動(dòng)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài),情 態(tài) 動(dòng) 詞,虛 擬 語(yǔ) 氣,非 謂 語(yǔ) 動(dòng) 詞,特

2、殊句式,主謂一致,倒 裝 句,省 略 句,特 殊 句 型,情景交際,旅行購(gòu)物,住 宿 問(wèn) 路,婚 喪 禮 儀,時(shí) 差 習(xí) 俗,高一要突破:基礎(chǔ)詞類(lèi),動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài) 和基礎(chǔ)詞匯的記憶方法。 夯實(shí)基礎(chǔ)!,高二要完成:三大從句、情態(tài)動(dòng)詞、 虛 擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、特殊句式 和情景交際的整合。 抓住關(guān)鍵!,高三要攻克:聽(tīng)力要點(diǎn),單選難點(diǎn); 掌握完型技巧,改錯(cuò)要領(lǐng)和書(shū)面表達(dá) 的技能。 決勝高考!,單詞“七循環(huán)”邏輯記憶法,日 期 表 明, 先 漢 后 英; 日 積 月 累, 持 之 以 恒; 科 學(xué) 反 復(fù), 逐 步 成 功!,一、日期表明,學(xué)生們?cè)谟泦卧~前,首先要標(biāo)明日期。 這一步驟的功能是: (1

3、)自己知道這些單詞的記憶時(shí)間,為以后的“科學(xué)反復(fù)”打基礎(chǔ)。(2)便于老師督促和自我勉勵(lì)。防止 惰性占了上風(fēng),出現(xiàn)偷工減料現(xiàn)象。,二、先漢后英,根據(jù)日本科學(xué)家的研究表明,人類(lèi)的視網(wǎng)膜具有瞬時(shí)記憶的功能 所以抄寫(xiě)單詞效果不佳。為防止瞬時(shí)記憶的欺騙,先有意識(shí)記單詞, 把漢語(yǔ)寫(xiě)在筆記本的一頁(yè)上,然后根據(jù)漢語(yǔ),再默寫(xiě)英語(yǔ)。這樣會(huì) 大大提高記憶效率。同時(shí)為以后復(fù)習(xí)參照漢語(yǔ)寫(xiě)出英語(yǔ),創(chuàng)造了 環(huán)境。,三、日積月累,持之以恒,每天利用睡覺(jué)前的10-15分鐘,有意識(shí)記2組10個(gè)單詞,把漢語(yǔ)寫(xiě) 在筆記本上。第二天一起床,利用刷牙、洗臉、上廁所的時(shí)間,在大腦中浮現(xiàn)昨天所記單詞,到學(xué)校的第一件事就是默寫(xiě)所記單詞。這樣不

4、但能高效記一單詞,還會(huì)能養(yǎng)成充分利用大腦、提高工作效率的好習(xí)慣。,四、科學(xué)反復(fù),逐步成功,根據(jù)德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)論,遺忘的第一高峰 為24小時(shí),以后成倍增加。增強(qiáng)記憶的道理在于有效地克服遺忘。 因此,第二天在記憶單詞前,要把頭一天記憶的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)、默寫(xiě) 這就是最有效的第一次循環(huán)。第三天記憶單詞前,要把前兩天記憶的 單詞進(jìn)行復(fù)習(xí),是第二次循環(huán);以此類(lèi)推,一周的復(fù)習(xí)為第三次循環(huán); 一個(gè)月的復(fù)習(xí)為第四次循環(huán);期中考試前復(fù)習(xí)為第五次循環(huán);期末考 試前為第六次循環(huán);高考前的復(fù)習(xí)為第七次循環(huán)。,24小時(shí),第一次循環(huán),三天,二次,三次,一周,四次,一個(gè)月,五次,半學(xué)期,六次,一學(xué)期,七次,

5、高考前,有科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明:有意識(shí)記七次的知識(shí)將終生伴隨你!,在記憶單詞的同時(shí),可用同種方法記憶短語(yǔ)、諺語(yǔ)、及重點(diǎn)句型等,+,英語(yǔ)單詞的邏輯記憶法,一、語(yǔ)音記憶法,二、詞中詞記憶法,三、聯(lián)想記憶法,四、分類(lèi)記憶法,五、詞性對(duì)比記憶法,六、派生、合成記憶法,七、專(zhuān)項(xiàng)記憶法,八、單位記憶法,九、字母表順序記憶法,絕 不 記 死 詞 , 死 記 詞 !,一、語(yǔ)音記憶法,(1)開(kāi)音節(jié):,make,late, he, she, Hi, go, open, use, music,(2)閉音節(jié):,mad, apple, bed, get, stop, opposite, bus, cut,(3)特殊音節(jié):,cl

6、oisonn, have,(4)重讀開(kāi)音節(jié):,behave, deny, oppose,(5)重讀閉音節(jié):,begin, object,(6)重音與次重音:,expectation, revolution, commission,二、詞中詞記憶法,(1)順向詞中詞記憶法:pension, cardigan, secretary,(2)逆向詞中詞記憶法:compressed,elephant, redirection,三、聯(lián)想記憶法,(1)聯(lián)想同音詞:meet - story - piece -,meat,storey,peace,(2)聯(lián)想相似詞:champion - complain -,c

7、hampionship,explain,(3)聯(lián)想同義詞:demand - clever -,require/request,smart/intelligent,(4)聯(lián)想反義詞:beautiful - kind - easy -,ugly,cruel,difficult / hard,(5)聯(lián)想對(duì)應(yīng)詞:he-goat - mother-in-law -,she-goat,father-in-law,四、分類(lèi)記憶法,(1)蔬菜:,potato, tomato, turnip, carrot, cabbage , celery , caraway,(2)水果:,apple, pear, bana

8、na, pineapple, peach, watermelon, ,(3)食物:,steamed-bread, noodle, seafood, instant-mutton, ,(4)交通工具:,vehicle car, bus, plane, train, subway, trolley bus, ,(5)服裝:,skirt, jean, sweater, boot, casual clothes, sportswear,(6),五、詞性對(duì)比記憶法,care n Care killed a cat. Take care of your brother while I am away. H

9、andle with care! care v I dont care how far Ill have to go. I dont much care about going to the party. He cares little for money. careful adj You must be careful crossing the road. carefully adv He does his home work carefully.,(諺)憂(yōu)慮傷身。,當(dāng)我不在的時(shí)候,你要照顧好你弟弟.,小心輕放!,無(wú)論走多遠(yuǎn),我都不在乎。,我不太想去參加這次聚會(huì)。,他不太喜歡錢(qián)。,你過(guò)馬路一

10、定要當(dāng)心。,= with care,六、派生、合成記憶法,Adding prefix: _important, _possible, _regular,_ responsible _ legal, _ honest,un,im,ir,ir,il,dis,Adding suffix: love sharp happy,adj,lovely,v,sharpen,n,happiness,Composition: n + n: n + adj: n + v-ing: n + v-ed: adj + n-ed: adv + v-ing,footprint,snow-white,peace-loving,

11、snow-covered,good-tempered,far-reaching,七、專(zhuān)項(xiàng)記憶法,1,按照學(xué)習(xí)進(jìn)度,分單元記憶單詞。,2,把國(guó)名、科技、文化、戲劇、旅游、購(gòu)物等分成專(zhuān)項(xiàng)記憶。,八、單位記憶法,單位記憶法就是按照字母組合的規(guī)律記憶單詞,ea,i,area, idea, theater, Korea, European,ea,i:,beat, meat, please, leave, ,ea,e,pleasure, pleasant, measure, sweater ,ear,i,clear, dear, fear, hear, near, ,九、字母表順序記憶法,買(mǎi)一本高考單詞小

12、字典,從頭到尾,把不熟悉的詞,按照以上 所學(xué)的方法進(jìn)行記憶,這就是字母順序記憶法。,大家運(yùn)用此法記憶單詞,就給了單詞生命力,記憶勞動(dòng)的過(guò)程不在枯燥無(wú)味,而是具有豐富的想象空間和融入個(gè)人的創(chuàng)造力,能大大提高個(gè)人的勞動(dòng)效率!,測(cè)測(cè)你,accountant 生詞本 英*kantnt 美*kantnt n.會(huì)計(jì)人員,會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)師; 會(huì)計(jì)員; 計(jì)算裝置; 會(huì)計(jì)人員,Adolescentdlesnt n.少年,少女 adj.青春期的;青少年的;未成熟的 青少年; 青春期的; 青少年的; 青年的,anecdote nkdt n.趣聞,軼事;復(fù)數(shù)秘史 軼事,趣聞; 奇聞; 趣聞; 軼事,趣聞,短故事,bro

13、chure bru n.小冊(cè)子,手冊(cè) 小冊(cè)子; 冊(cè)子; 宣傳小冊(cè)子 復(fù)數(shù):brochures,bureaucratic 英,bjrkrtk adj.官僚的,官僚主義的,官僚作風(fēng)的 The sweat of labour washed away hisbureaucraticofficial airs. 勞動(dòng)的汗水沖掉了他身上的官氣。,corrupt 英krpt adj.墮落的,道德敗壞的;貪污的,腐敗的;腐爛的;(文獻(xiàn)等)錯(cuò)誤百出的 vt.使腐??;使墮落;使腐爛 vi.墮落;腐化;腐爛 The police werecorruptand were operating in collusion

14、with the drug dealers.,deposit 英dpzt n.儲(chǔ)蓄,存款;保證金;沉淀物;寄存,寄存品 vt.&vi.儲(chǔ)蓄;寄存;放置,安置;付保證金 vi.沉淀 A returnabledepositis payable on arrival.,ecology 英kld n.生態(tài)學(xué);社會(huì)生態(tài)學(xué);個(gè)體生態(tài)學(xué) 環(huán)保;生態(tài);環(huán)境;生態(tài)學(xué) To keepecologyin balance is our duty. 保持生態(tài)平衡是我們的職責(zé),equation 英 kwen n.方程式;等式;相等;化學(xué) 反應(yīng)式 Theequationof wealth with happiness can be dangerous. 把財(cái)富與幸福等同起來(lái)可能是危險(xiǎn)的。,individual 英,nd vdul adj.個(gè)人的;獨(dú)特的;個(gè)別的 n.個(gè)人;個(gè)體個(gè)體;個(gè)人 個(gè)別; 個(gè)別的 復(fù)數(shù):individuals Welfare payments cease as soon as anindividualstarts a job. 一旦就業(yè),即停發(fā)福利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論