1、青海高原一株柳,侯鎮(zhèn)中心小學(xué)：國(guó)鳳敏,江邊柳 -雍裕之（唐） 裊裊古堤邊，青青一樹(shù)煙。 若為絲不斷，留取系郎船。,閱讀要求,(1)同學(xué)們?cè)谧x的過(guò)程中要讀準(zhǔn)字音，記住字形。（ 不僅要會(huì)讀、會(huì)寫，還能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)的意思。） (2) 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀文章, 可以在旁邊寫下自己的感受。,鐵錠 鍛鑄 撐立 佇立 摧毀 吟誦 深邃 凝滯 巍然 神奇 婀娜多姿 艱苦卓絕 起死回生 不可思議 望而生畏 廣袤無(wú)垠 青草覆蓋 青石嶙峋,我眼中的青海高原,青海高原是個(gè).地方，那里只有 廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野 寸草不生、青石嶙峋的山峰 深邃的藍(lán)天 凝滯的云團(tuán) 鐵鑄一樣的青山 赭紅色起伏的原地 悲壯和蒼涼

2、 簡(jiǎn)潔而開(kāi)闊,青海高原是個(gè)蒼涼、簡(jiǎn)潔而開(kāi)闊的地方，那里只有廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野 ， 寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)，鐵鑄一樣的青山和赭紅色起伏的原地。,深邃的藍(lán)天 凝滯的云團(tuán),這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗,濃密的樹(shù)葉覆蓋出百十余平方米的樹(shù)陰。樹(shù)干和樹(shù)枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤,粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠,綠得蒼郁,綠得深沉,自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛煉。它巍巍然撐立在高原之上,給人以生命偉大的強(qiáng)大感召。,這是一株神奇的柳樹(shù),神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。,自古以來(lái)，人們也許年復(fù)一年看到過(guò)，一茬一茬的柳樹(shù)苗子在春天冒出又在夏天旱死，也許熬過(guò)了持久的干旱，卻

3、躲不過(guò)更為嚴(yán)酷的寒冷。干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹(shù)卻造就了一個(gè)不可思議的奇跡。,我依然沉浸在想象的世界里：長(zhǎng)到這樣粗的一株柳樹(shù)，經(jīng)歷過(guò)多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過(guò)多少次又復(fù)蘇過(guò)來(lái)；經(jīng)歷過(guò)多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。,青海高原一株柳,這是一株 的柳樹(shù)。,頑強(qiáng)不屈 不屈不撓 堅(jiān)韌不拔,神奇,外形,贊美,拓展延伸,思考： 課題是青海高原一株柳，作者為什么又用大量的筆墨寫 到家鄉(xiāng)灞河的柳呢？,對(duì) 比,這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存下來(lái)，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在 一線希望之中成就了一片綠陰。,寶劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來(lái)。,1、即使只有百分之一的希望，我們也要付出百分之百的努力！