1、第一部分：五年高考回顧,、各板塊分值分布：,二、各板塊考試內(nèi)容一覽,（一）集合、邏輯與推理、復(fù)數(shù)、程序框圖：,（二）統(tǒng)計與概率：,（三）函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式：,（四）數(shù)列：,（五）三角與平面向量：,（六）立體幾何：,（七）解析幾何：,（八）選修四：,三、特殊題型,（一）較難題分布：,（二）應(yīng)用題分布：,第二部分：考試說明解讀,一、命題指導(dǎo)思想和命題原則： 二、考試內(nèi)容和要求 三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)： 四、題型示例：,五、展望 展望今年高考，我們認為以下幾方面不會改變： 命題重點不會變，仍會強化主干知識，強化知識之間的交叉、滲透和綜合。如函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、立體幾何和向量、圓錐曲線方程與參數(shù)方程的綜合運用

2、、三角函數(shù)與平面向量的數(shù)量積的綜合運用、數(shù)列與不等式的綜合運用； 命題思想不會變：淡化特殊技巧，強調(diào)數(shù)學(xué)思想方法； .命題原則不會變：深化能力立意，突出考查能力與素質(zhì)，對知識的考查側(cè)重于理解和運用.主要培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、以及應(yīng)用能力。 命題導(dǎo)向不會變：堅持數(shù)學(xué)運用，考查運用意識，應(yīng)用題“貼近生活，背景公平，難度適易?！?第三部分：我們的復(fù)習(xí)安排,第四部分：第三輪復(fù)習(xí)學(xué)生疑點,一、集合,二、邏輯：,三、推理：,四、復(fù)數(shù)： 在高考中，復(fù)數(shù)這個板塊一般是考一道純計算類特別是乘除法類的小題，或者是一些概念的理解，若無從下手，則設(shè)z=x+yi

3、(x, yR),將復(fù)數(shù)問題實數(shù)化。,實數(shù)集中的某些性質(zhì)不能移殖到復(fù)數(shù)集中, 如: 1. 兩個實數(shù)可以比較大小，而不全是實數(shù)的兩個復(fù) 數(shù)不能比較大小,五、框圖： 在高考中，程序框圖基本上考查對框圖的理解，對于循環(huán)結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生能將程序框圖的問題可歸結(jié)為數(shù)列問題來處理。同時能夠理解并運用輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)求最大公約數(shù)。,六、分類計數(shù)與分步計數(shù)，排列與組合：,七、二項式定理,1對二項式定理的理解和掌握，要從項數(shù)、系數(shù)、指數(shù)、通項等方面的特征去熟悉它的展開式.通項公式 在解題時應(yīng)用較多，因而顯得尤其重要，但必須注意，它是(a+b)n的二項展開式的第r1項，而不是第r項. 2求系數(shù)和，二項式系數(shù)和，

4、奇數(shù)項偶數(shù)項的系數(shù)和、二項式系數(shù)和，均用賦值法。,八、概率,九、抽樣與統(tǒng)計,十、離散型隨機變量的分布列及其期望與方差,十一、函數(shù)：,十二、不等式：,十三、導(dǎo)數(shù)：,十四、數(shù)列：,十五、三角函數(shù)及其圖象、三角恒等變換及解三角形：,十六、平面向量：,十七、立體幾何,十八、解析幾何,十九、選修四系列,1、基本內(nèi)容： （1）平行線截割定理，直角三角形射影定理，圓周角定理，圓的切線的判定與性質(zhì)，相交弦定理與切割線定理，圓內(nèi)接四邊形的判定與性質(zhì)；平行投影。 （2）幾種坐標(biāo)系中重點了解極坐標(biāo)系，能將常見的極坐標(biāo)方程化為普通方程，能將普通方程化為極坐標(biāo)方程；了解直線、圓、圓錐曲線的參數(shù)方程。 （3）了解幾個絕對值不等式，柯西不等式