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1、6、樹和喜鵲,人教版 一年級(jí)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。（重點(diǎn)） 2、學(xué)習(xí)并能熟練書寫生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義。 3、正確、流利地朗讀課文，理解課文的內(nèi)涵。（難點(diǎn)） 4、培養(yǎng)學(xué)生互助友愛的精神和合作的意識(shí)。,新課導(dǎo)入,請(qǐng)觀看視頻！,樹和喜鵲,第一課時(shí),認(rèn)識(shí)生字,單,dn,筆順：,認(rèn)識(shí)生字,居,筆順：,j,認(rèn)識(shí)生字,招,zho,筆順：,認(rèn)識(shí)生字,呼,h,筆順：,認(rèn)識(shí)生字,快,kui,筆順：,認(rèn)識(shí)生字,樂,l,筆順：,單,考查認(rèn)讀,招,呼,樂,居,快,單,板書設(shè)計(jì),招,呼,樂,居,dn,快,j,zho,h,kui,l,樹 和 喜 鵲,課時(shí)作業(yè),一、我會(huì)寫。 招呼 快樂 居住 單個(gè)

2、二、回家再認(rèn)真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節(jié)課和同學(xué)們交流交流。,第二課時(shí),單,考查認(rèn)讀,招,呼,樂,居,快,理解語(yǔ)句,“孤單”是什么意思？,樹和喜鵲為什么會(huì)感到孤單？,理解語(yǔ)句,你有過這種經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當(dāng)時(shí)自己是怎么想的？感覺如何？,理解語(yǔ)句,“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？,理解語(yǔ)句,你有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎？,板書設(shè)計(jì),樹和喜鵲,一棵樹,好多樹,孤單快樂,一只喜鵲,好多鳥,課時(shí)作業(yè),一、我能讀。 孤單 鄰居 快樂 安靜 二、我會(huì)把反義詞連起來。 從前 嘰嘰喳喳 孤單 熱鬧 后來 安安靜靜 三、課后搜集“有朋友才會(huì)有快樂，有友愛才會(huì)有幸?！边@些內(nèi)容的

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