1、擬行路難(其四),擬行路難(其四),南朝 宋 鮑照,1.體會(huì)作者思想感情的變化過程； 2.把握文中對(duì)比和“比興”手法的運(yùn)用； 3.學(xué)習(xí)比較閱讀的方法。,學(xué)習(xí)目標(biāo),樂府解題記：“行路難備言世路艱難及離別悲傷之意?！?“每因酒酣而歌之，聽者莫不流涕?！?解 題,詩人遭遇 出身寒微，自稱“孤門賤生”，空有一身才華，卻郁郁不得志，至多只做過幾任小官，正如詩評(píng)家鐘嶸所嘆：“才秀人微，故湮沒當(dāng)代！” 時(shí)代背景 魏晉南北朝時(shí)，入仕實(shí)行門閥制度（即以門第出身地位為唯一選拔標(biāo)準(zhǔn)），阻塞了天下寒士的仕進(jìn)之路，使廣大寒士命途坎坷，心中激憤難抑。 “上品無寒門，下品無勢(shì)族”,知人論世：悲憤亦有因,閱讀詩歌 整體感知,

2、傾倒水于平地，水向四處分流。 人生是即定的，怎么能成天自怨自哀？ 喝點(diǎn)酒來寬慰自己，歌唱行路難， 歌唱聲因舉杯飲酒俞益悲愁而中斷。 人心又不是草木，怎么會(huì)沒有感情。 欲說還休,欲行又止，不再多說什么。,詩意理解（意）,“愁”,本詩的關(guān)鍵詞(詩眼),擬行路難（其四） 鮑照 瀉水置平地， 各自東西南北流。 人生亦有命， 安能行嘆復(fù)坐愁？ 酌酒以自寬， 舉杯斷絕歌路難。 心非木石豈無感？ 吞聲躑躅不敢言。,愁,結(jié)合詩句，賞析作者在詩中如何表現(xiàn)“愁”的？,全詩突出一個(gè)愁字，所嘆者愁，酌酒為消愁，悲歌為斷愁，不敢言者更添愁。 “妙在不曾說破，讀之自然生愁?！?（清沈德潛古詩源）,1詩的開頭兩句運(yùn)用了什么

3、樣的表現(xiàn)手法？寫出了怎樣的哲理？ 【參考思路】詩的開頭兩句運(yùn)用了比興的表現(xiàn)手法，說明了如同水是依照高低不同的地勢(shì)流向各方一樣，人的遭際也是由家庭門第的高低貴賤決定的。,合作研討：,2第三句寫“人生亦有命”，從詩歌本身看，作者對(duì)“命”有怎樣的看法？ 【參考思路】第三句中“命”指門第決定人生，有什么樣的門第就有什么樣的遭遇。作者認(rèn)為非常不公平，但沒法改變，只能發(fā)出憤怒的控訴。,3“安能行嘆復(fù)坐愁”表現(xiàn)了詩人什么情感？ 【參考思路】從表面上看是詩人在自我寬慰，實(shí)際上語言中蘊(yùn)含著不平之氣。感情基本上還比較平穩(wěn)。,4“心非草木豈無感”表現(xiàn)了詩人什么情感？ 【參考思路】這是詩人思想感情的大轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)了詩人

4、的抗?fàn)帯?分析：上文中詩人以“人生亦有命”來寬慰，以不言愁來消愁，感情還能克制。到借酒澆愁，其結(jié)果是愁更愁，情感之流開始奔涌。到“心非木石豈無感”，感情沸騰，達(dá)到高潮。,愁,果,因,關(guān) 鍵 詞,本文寫詩人在門閥制度重壓下的懷才不遇，抒發(fā)愁苦的感嘆，表達(dá)了深感世路艱難激發(fā)起的憤慨不平之情。,小結(jié),朗讀詩歌,擬行路難（其四） 【南朝 宋代】 鮑 照 瀉水置平地 ，各自東西南北流 。 人生亦有命 ，安能行嘆復(fù)坐愁 。酌酒以自寬 ，舉杯斷絕歌路難 。 心非木石豈無感 ，吞聲躑躅不 敢 言 。,悲憤 苦悶,清沈德潛曰：“明遠(yuǎn)樂府，如五丁鑿山，開人世所未有。后太白往往效之” （古詩源）,李白行路難（其一）

5、 金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ，直掛云帆濟(jì)滄海。,比較鮑、李的行路難,懷才不遇 壯志難酬,抒悲憤,抒悲憤 明豪情 展自信,深受樂府影響，語言清新質(zhì)樸，氣勢(shì)連貫，筆力酣暢淋漓,白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍?！?杜甫春日憶李白 鮑照出身寒微，自稱“家世貧賤”，二十多歲時(shí)，在臨川王劉義慶門下，因獻(xiàn)詩被賞識(shí)，擢為侍郎。以后擔(dān)任過太學(xué)博士及縣令等低級(jí)官職。最后任臨海王參軍，在臨海王舉兵叛亂失敗時(shí)，死于亂軍中。世人因此稱他為鮑參軍。鮑照的人生的道路，充滿著悲劇色彩，這悲劇色彩來源于他生存的時(shí)代、出身和他的志向的沖突,人生之路難行，無才難行，有才亦難行。 一些懷才不遇的文人的詩詞，體會(huì)他們對(duì)待人生之路的艱難有怎樣不同的態(tài)度。 李白行路難長