七年級(jí)生物人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人教版PPT精品文檔_第1頁(yè)
七年級(jí)生物人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人教版PPT精品文檔_第2頁(yè)
七年級(jí)生物人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人教版PPT精品文檔_第3頁(yè)
七年級(jí)生物人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人教版PPT精品文檔_第4頁(yè)
七年級(jí)生物人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人教版PPT精品文檔_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩42頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1,人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),2,人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),一、神經(jīng)調(diào)節(jié)(主要方式) 二、激素調(diào)節(jié),3,本節(jié)授課內(nèi)容,一、眼的結(jié)構(gòu)及視覺的形成 二、耳的結(jié)構(gòu)及聽覺的形成 三、神經(jīng)系統(tǒng)的組成 四、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射,4,第一節(jié) 信息的獲取,眼和視覺,5,10,角 膜,瞳孔,視神經(jīng),玻璃體,晶狀體,睫狀體,視網(wǎng)膜,脈絡(luò)膜,鞏膜,虹膜,眼球的結(jié)構(gòu),提示:按照從外到內(nèi),從前向后的順序觀察,6,眼球的結(jié)構(gòu),眼球壁,內(nèi)容物,外膜:,中膜:,內(nèi)膜:,角膜,鞏膜,(無(wú)色,透明),(白色,有韌性,即白眼球),虹膜,(即黑眼球,肌肉膜,有色素, 中央有瞳孔),(黑色,不透光,含毛細(xì)血管),脈絡(luò) 膜,視網(wǎng)膜,(含感光細(xì)胞)

2、,晶狀體:,玻璃體:,(凸透鏡,有彈性,有折光作用),(透明),7,視覺的形成,大腦的 視覺中樞,視覺,透過(guò)光線:角膜、瞳孔、玻璃體 折射光線:晶狀體 接受光線形成物象:視網(wǎng)膜 接受刺激產(chǎn)生興奮 :感光細(xì)胞 傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng):視神經(jīng) 形成視覺:大腦皮層視覺中樞,8,視覺形成的過(guò)程,大腦的視覺中樞,9,有一個(gè)小女孩,眼球的結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是她看不見周圍的物體,想一想,這種眼睛可能是哪部分發(fā)生了病變?,視覺形成的三個(gè)條件: 眼球的完好 視神經(jīng)沒斷 大腦正常,10,視覺的形成,當(dāng)物體移動(dòng)了,視網(wǎng)膜上還能有清晰的物象嗎?,看近物,睫狀肌收縮,晶狀體曲度變大,看遠(yuǎn)物,睫狀肌舒張,晶狀體曲度變小,11,近視,

3、矯正,12,遠(yuǎn)視,矯正,13,近視和遠(yuǎn)視的形成與矯正,近視 遠(yuǎn)視 晶狀體凸度 過(guò)大 過(guò)小 物體位置 遠(yuǎn)處 近處 成像位置 視網(wǎng)膜前 視網(wǎng)膜后 矯正 凹透鏡 凸透鏡,14,練一練:,1、在眼球的結(jié)構(gòu)中,能改變曲度使人可看清遠(yuǎn)近不同的物體的是( ) A、角膜 B、瞳孔 C 、晶狀體 D、玻璃體 2、眼球內(nèi)具有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( ) A、角膜 B、鞏膜 C、脈絡(luò)膜 D、視網(wǎng)膜 3、矯正近視眼佩戴的鏡片是( ) A、平面鏡 B、凹透鏡 C、凸透鏡 D、凹面鏡,D,C,B,15,4、外界物體發(fā)射過(guò)來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò) ( )到達(dá)視網(wǎng)膜。 A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體 C、

4、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體 D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體 5、眼球中具有折光作用的結(jié)構(gòu)是( ) A、角膜 B、晶狀體 C、鞏膜 D、虹膜,C,B,16,耳和聽覺,17,動(dòng)畫演示,18,聽覺形成的過(guò)程,聲波,外耳道,鼓膜,聽小骨,耳蝸,聽覺神經(jīng),大腦聽覺中樞,19,1、人產(chǎn)生聽覺的大致過(guò)程是( ) A.聲波鼓膜外耳道聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦 B.聲波鼓膜外耳道耳蝸聽覺神經(jīng)大腦聽小骨 C.聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦 D.聲波外耳道聽小骨鼓膜耳蝸聽覺神經(jīng)大腦 2、一同學(xué)感冒了,咽部發(fā)炎沒有及時(shí)治療,卻引起了中耳 炎,這是因?yàn)椴【ㄟ^(guò)( )侵入中耳引起的。 A.外耳道 B.咽鼓管 C.喉 D

5、.耳廓 3、如果用手掌托在耳廓后邊,會(huì)感到前方傳來(lái)的聲音變大,這說(shuō)明耳廓的作用是( ) A、產(chǎn)生聲波 B、傳遞聲波 C、收集聲波 D、感受聲波 4、旅客坐在汽車或飛機(jī)上時(shí),既是閉上眼睛,也能準(zhǔn)確辨別行駛速度和位置的 變化,接受 這種刺激的感受器位于( ) A、鼓室和半規(guī)管 B、前庭和半規(guī)管 C、前庭和耳蝸 D、鼓室和耳蝸,20,神經(jīng)系統(tǒng),中樞神經(jīng)系統(tǒng),周圍神經(jīng)系統(tǒng),腦,脊髓,大腦,小腦,腦干,腦神經(jīng),脊神經(jīng),:功能是傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),:功能是傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),21,22,語(yǔ)言、視覺、聽覺、感覺、運(yùn)動(dòng)中樞,記憶、聯(lián)想、思維,平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),心跳呼吸血壓中樞,23,中 樞 神 經(jīng) 系 統(tǒng),周圍 神經(jīng) 系統(tǒng)

6、,腦,大腦,小腦,腦干,脊髓,脊神經(jīng),腦神經(jīng),24,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞體 神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)元 樹突:接受信息 突起 軸突:傳遞信息,25,突起,細(xì)胞體,神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,功能:接受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng),傳導(dǎo)沖動(dòng)。,26,四、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-反射,神經(jīng)調(diào)節(jié),基本方式,反射,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射弧,27,反射弧,28,感受器,效應(yīng)器,神經(jīng)中樞,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),反射,反射弧,刺激,反應(yīng),小結(jié):,29,簡(jiǎn)單反射:,復(fù)雜反射:,與語(yǔ)言、文字有關(guān)的反射:,與語(yǔ)言、文字無(wú)關(guān)的反射:,人生來(lái)就有的又稱為非條件反射;不受大腦控制。,(如縮手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射),(如“望梅止渴”等),(

7、如同學(xué)們聽到上課鈴聲,就會(huì)迅速走進(jìn)教室。),人通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累而逐漸形成的在大腦皮層參與下完成,30,條件反射的形成 巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn),食物 (非條件刺激) = 唾液分泌 (非條件反射) 聲音 (無(wú)關(guān)刺激) = 唾液不分泌 聲音 (無(wú)關(guān)刺激)+食物(非條件刺激) = 唾液分泌 (非條件反射) 聲音 (條件刺激) = 唾液分泌 (條件反射),31,非條件反射和條件反射的比較,非條件反射 條件反射 形成時(shí)間 先天具有 后天獲得 神經(jīng)中樞 大腦皮層以下的 大腦皮層 低級(jí)神經(jīng)中樞 接受的刺激 直接刺激 無(wú)關(guān)刺激轉(zhuǎn)化 (非條件刺激) 成的條件刺激 神經(jīng)聯(lián)系 永久的不消失的 暫時(shí)的可消退的

8、 意義 只適應(yīng)不變的環(huán)境 適應(yīng)多變的環(huán)境,32,望梅止渴,33,意義: 人體通過(guò)各種簡(jiǎn)單或復(fù)雜的反射,來(lái)調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境變化。,34,習(xí)題,1人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式是( ) A神經(jīng)調(diào)節(jié) B免疫調(diào)節(jié) C激素調(diào)節(jié) D二氧化碳調(diào)節(jié) 2、與動(dòng)物相比,人類特有的神經(jīng)中樞是( ) A、語(yǔ)言中樞 B、視覺中樞 C、聽覺中樞 D、軀體運(yùn)動(dòng)中樞 3、人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指( ) A、大腦和大腦皮層 B、腦和脊髓 C、腦和腦神經(jīng) D、脊髓和脊神經(jīng) 4、組成腦的三部分結(jié)構(gòu)是( ) A、大腦、中腦、小腦 B、 大腦、小腦、腦干 C、大腦、小腦、腦橋 D

9、、大腦、小腦、間腦 5、駕駛員醉酒駕車易發(fā)生重大交通事故的主要原因是( ) A 、心臟血管受損 B 、肝臟負(fù)擔(dān)加重 C、慢性酒精中毒 D、中樞神經(jīng)系統(tǒng)受抑制 6、神經(jīng)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是( ) A大腦灰質(zhì) B、小腦 C、大腦白質(zhì) D腦 7、雜技演員表演走鋼絲時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)的哪一部分在起主要的作用( ) A、大腦 B、小腦 C、腦干 D、脊髓,35,三、激素調(diào)節(jié),人體內(nèi)、外分泌腺,36,直接進(jìn)入腺體 內(nèi)的毛細(xì)血管,通過(guò)導(dǎo)管排出,無(wú)導(dǎo)管,有導(dǎo)管,人體內(nèi)、外分泌腺的區(qū)別,37,資料一,幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多,巨人癥 :,巨人癥和侏儒癥形成的原因:,侏儒癥:,幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足,3

10、8,39,實(shí)驗(yàn)一:破壞了蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙。 實(shí)驗(yàn)二:在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙。 實(shí)驗(yàn)三:在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入甲狀腺激素,則蝌蚪提前變成蛙,但蛙只有蒼蠅大小。,資料二,40,41,甲狀腺激素能使人和動(dòng)物的發(fā)育提早,思考:,如果甲狀腺激素分泌異常時(shí)怎樣?,結(jié)論:,42,地方性甲狀腺腫,43,資料三,實(shí)驗(yàn)一:狗切除胰腺后,尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀。 實(shí)驗(yàn)二:將正常狗的胰管結(jié)扎,發(fā)現(xiàn)胰腺大部萎縮了,只有內(nèi)部一團(tuán)團(tuán)的細(xì)胞胰島活著,并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖。,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:可能是胰島分泌一種能夠調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)。,44,實(shí)驗(yàn)三:加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中提取出了胰島素,用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得成功。,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:胰島素是由胰島分泌的,胰島素能調(diào)節(jié)糖的吸收和利用。,45,幾種激素的作用及缺乏時(shí)的病癥,幼年分泌不足患侏儒癥,1.促進(jìn)糖和脂肪的氧化分解,2.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育(包括神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育)3.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性促進(jìn)新陳代謝,4.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,1.幼年分泌不足呆 小癥 2.分泌過(guò)多患甲亢,胰島,調(diào)節(jié)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,分泌不足患糖尿病,調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育(促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨的生長(zhǎng)),成年分泌過(guò)多患肢端肥大癥,幼年分泌過(guò)多患巨人癥,3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論