1、6年級(jí)語(yǔ)言周考試題(3周)第一，看拼音，寫單詞z dno y rn li mi don l r-rn j-xio()()()()()()ch do zh n mn ln！()()()()()()第二，根據(jù)上下文填空小學(xué)5年的生活瞬間就過(guò)去了，真的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32我將參加6年級(jí)畢業(yè)考試，想用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”(填寫適當(dāng)?shù)拿?、諺語(yǔ)等)告誡自己今后生活中要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。第三，選擇單詞以填補(bǔ)空白。經(jīng)歷困難()持有()巨人固體()危險(xiǎn)()無(wú)震(

2、)破壞渡邊杏()強(qiáng)大的()神()決定()寫的階段維度()4.在“()”中選擇正確的組并擊“”后，錯(cuò)誤的字母將被括在括號(hào)中(4點(diǎn))思潮起伏，突然大起，狂風(fēng)怒吼，屢見(jiàn)不鮮。()快要睡著了，床榻長(zhǎng)官，穿著看起來(lái)有一點(diǎn)()世界末日牙齒學(xué)說(shuō)層出不窮懸崖波濤洶涌。買別人的笑，洗藍(lán)天，同心協(xié)力()第五，根據(jù)需要寫文章能舉辦一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市、奧運(yùn)會(huì)是多么了不起的事。(將這篇文章改為反語(yǔ))宋慶齡把李燕兒安葬在宋氏墓地。(把這篇文章用詩(shī)重寫)我很容易就把作業(yè)本交給了老師。(修改拼音)這是比山更高，比海更深的友情。我們?cè)跄芡洠?變更為陳述)被派去采訪前總統(tǒng)夫人。是世界聞名的人物。(將下劃線部分更改為成語(yǔ)) ()

3、河湖在作文中列出了生活在非洲大陸的動(dòng)物的名字。(縮寫詞)音樂(lè)給人美麗的樂(lè)趣。()培養(yǎng)人的情感。(特殊字符)第六，重新排列以下句子，使其一致。老楊樹(shù)上掛滿了鮮紅的花朵。春天萬(wàn)物復(fù)蘇。()微風(fēng)，花穗隨風(fēng)擺動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像紅色的云在空中飄。()小葉纖弱翠綠，呈現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)。()花開(kāi)了，新葉拔了。()在這綠葉叢中，一縷樹(shù)木漸漸長(zhǎng)大，吐出了雪白的洋花。載著樹(shù)籽孕育新生命的那一縷，一層的洋花。7，寫兩句表達(dá)愛(ài)國(guó)心的名言第八，我是小裁判，正確地打“”，錯(cuò)誤的打“.1.志賢林老師想念的兩位媽媽分別是他的生母和祖國(guó)。（）2.懷念母親的作者是“他鄉(xiāng)獨(dú)自”，非常想念家鄉(xiāng)的親人。（）3.彩色的翅膀是邊防戰(zhàn)士以自己

4、的方式表彰了對(duì)祖國(guó)島嶼的熱愛(ài)。（）4.中華少年寫下了祖國(guó)廣闊少年們的自豪感和遠(yuǎn)大抱負(fù)。（）九、閱讀問(wèn)題(a)我六歲的時(shí)候離開(kāi)生母去城里住了。兩次回老家，都祖先了。只在媽媽身邊住幾天，還回城。我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽只有40多歲。我哭了幾天，咽不下去，沉吟了。我真想和媽媽在地下。我的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，從那時(shí)起，我就成了沒(méi)有媽媽的孤兒。缺乏母愛(ài)的孩子是靈魂不完美的人。我懷著不完美的靈魂，懷著最后一天的憎恨。一想到媽媽，眼淚就嘩嘩地流了幾十年。后來(lái)，我去德國(guó)留學(xué)，住在一個(gè)叫哥廷根的孤獨(dú)村莊里，我不知道媽媽為什么經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)我。我的祖國(guó)媽媽，我第一次離開(kāi)了她。我不知道為什么，我媽媽也經(jīng)常做夢(mèng)。為了說(shuō)明當(dāng)時(shí)的

5、感受，我從早年到哥廷根的日記中摘錄了幾段：1935年11月16日很快，外面開(kāi)始變暗了。我認(rèn)為這個(gè)黃昏最有趣。我沒(méi)有開(kāi)燈，又靜靜地站在窗前，看到黑暗漸漸地編織了天空，編織了對(duì)面的屋頂。一切都沉入朦朧的黑暗中。我的心經(jīng)?；顒?dòng)到再也不能安靜為止。我想起故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸，有點(diǎn)凄涼，但這種凄涼，平時(shí)的凄涼不同。甜、濃、有說(shuō)不出的味道，貼在進(jìn)安鎮(zhèn)的心里。1、在盲文中選擇正確的發(fā)音，劃水平線。2、聯(lián)系上下文，說(shuō)明單詞。不吞咽，下沉，最后一天仇恨：經(jīng)常做夢(mèng)：為什么“缺乏母愛(ài)的孩子靈魂不完美？結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)說(shuō)話。4，仔細(xì)閱讀圖片“”中的句子，你是怎么理解這篇文章的？寫你的經(jīng)驗(yàn)。5、為什么當(dāng)我想

6、起故鄉(xiāng)、故友的時(shí)候，我的心是凄涼但甜蜜的？這個(gè)句子表達(dá)作者(2)1908年，15歲的宋慶齡進(jìn)入了位于喬治亞洲梅肯的衛(wèi)斯理安女子學(xué)院，這是一個(gè)安靜而沉思的女孩。她想到將來(lái)會(huì)變窮祖國(guó)的人一工作就更勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史問(wèn)題，她仔細(xì)(搜尋)收集資料，認(rèn)真思考，做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展很難預(yù)測(cè)。你看，所謂的古代文明國(guó)家，例如亞洲中國(guó)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲、美洲和我們.這時(shí)，坐在前排，宋慶齡不由自主地?fù)u了搖頭。她緊閉著眉毛，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那個(gè)同學(xué)剛說(shuō)完話，宋慶齡就從座位上站了起來(lái)。教室里很快安靜了下來(lái)。宋慶齡看起來(lái)有些動(dòng)

7、搖，但還是用(溫文爾雅)的語(yǔ)氣這樣說(shuō)?！皻v史確實(shí)在不斷變化，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)群眾。具有5000年文明歷史的中國(guó)既不淘汰也不淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像沉睡的獅子，但永遠(yuǎn)不會(huì)睡著。有一天東亞睡眠獅子的吼聲(震動(dòng)振動(dòng))全世界！因?yàn)橛袕V闊的土地、勤奮刻苦人民、悠久的歷史、豐富的財(cái)產(chǎn)、無(wú)數(shù)的革命志士，為了振興而進(jìn)行著艱苦的斗爭(zhēng)！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家都稱贊道：“干得好，多莉。他說(shuō)：“這些話多么有力！“宋慶齡在國(guó)外，但總是關(guān)注國(guó)內(nèi)情況，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我忘不了祖國(guó)?！蔽覍?duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！我想1，把文章括號(hào)里的錯(cuò)字和單詞劃成“”。2、與上下文聯(lián)系，說(shuō)明文章中點(diǎn)字的含義。取消校詩(shī)，稱贊關(guān)于短文的題目，你問(wèn)有價(jià)值的問(wèn)題嗎？試著自己回答。問(wèn)題：回答：4、仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題。