四年級奧數-錯中求解練習題_第1頁
四年級奧數-錯中求解練習題_第2頁
四年級奧數-錯中求解練習題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1. 小麗在計算除法時，把除數530末尾的0漏寫了，得到的商是40。正確的商應該是多少？2. 小軍在計算有余數的除法時，把被除數208錯寫成268，結果商增加了5，而余數正好相同。正確的除數和余數是多少？3. 李曉在計算兩位數乘兩位數的題目時，把一個因數十位上的3誤當作8，結果得2150，這道題的正確積應是900。這兩個兩位數各是多少？4. 兩個數相乘，如果一個因數增加3，另一個因數不變，那么積增加18；如果一個因數不變，另一個因數減少4，那么積減少200。原來的積是多少？5. 13，小敏在做兩位數乘兩位數的題時，把一個因數的個位數字5誤寫成3，得出的乘積是552；另一個學生卻把這個5寫成8，

2、得出的乘積是672。正確的乘積是多少？小玲在計算除法時，把除數65寫成56，結果得到的商是13，還余52。正確的商是多少？小芳在計算除法時，把除數32錯寫成320，結果得到商是48。正確的商應該是多少？小冬在計算有余數的除法時，把被除數137錯寫成173，這樣商比原來多了3，而余數正好相同。正確的商和余數是多少？小龍在做兩位數乘兩位數的題時，把一個因數的個位數字4錯當作1，乘得的結果是525，實際應為600。這兩個兩位數各是多少方方和圓圓做一道乘法式題，方方誤將一個因數增加14，計算的積增加了84，圓圓誤將另一個因數增加14，積增加了168。那么，正確的積應是多少？兩個數相乘，如果一個因數增加

3、10，另一個因數不變，那么積增加80；如果一個因數不變，另一個因數增加6，那么積增加72。原來的積是多少？兩個數相乘，如果一個因數增加3，另一個因數不變，那么積增加18；如果一個因數不變，另一個因數減少4，那么積減少200。原來的積是多少？小敏在做兩位數乘兩位數的題時，把一個因數的個位數字5誤寫成3，得出的乘積是552；另一個學生卻把這個5寫成8，得出的乘積是672。正確的乘積是多少？小鋒在計算乘法時，把一個因數的個位數8錯當作3，得345，實際應為420。這兩個因數各是多少？小菊做兩位數乘兩位數的乘法時，把一個因數的個位數字1誤寫成7，結果得646，實際應為418。這兩個兩位數各是多少？李曉在計算兩位數乘兩位數的題目時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論