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1、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的朗讀方法與技巧（一）,一、要教給學(xué)生朗讀技巧,教師要教給學(xué)生“正確、流利、有感情”地朗讀?！罢_”是要求學(xué)生朗讀時(shí)字音要準(zhǔn)確、清晰、不丟字，不添字。 “流利”是要求學(xué)生注意高低快慢，斷連疏密的朗讀技巧，注意朗讀的語(yǔ)氣、停頓，反復(fù)練讀比較，以達(dá)到讀得“流利”。 “有感情”是在深入理解文章思想感情的基礎(chǔ)上，要求教給學(xué)生語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫，朗讀的速度輕重緩急等技巧表達(dá)感情。,二、要教給學(xué)生朗讀方法,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，使學(xué)生百讀不厭，對(duì)不同體裁的文章要采用不同的朗讀方法。如：,1、教學(xué)看圖學(xué)文時(shí)，可教給學(xué)生采用圖文對(duì)照的方法讀。,2、教學(xué)課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分時(shí)，可教給學(xué)生采用多種形

2、式反復(fù)讀、熟讀精思，深究?jī)?nèi)涵。,4、有些課文常常利用相反意義的句段結(jié)構(gòu)襯托或?qū)Ρ仁址ㄕ归_(kāi)思路，可讓學(xué)生采用男女生對(duì)比讀法，使學(xué)生加深對(duì)課文的記憶和理解。,5、對(duì)于詩(shī)歌和抒情散文，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出感情色彩，讀得瑯瑯上口，甚至熟讀成誦。,3、對(duì)課文中一些文字優(yōu)美，富有文彩，能喚起美感的精彩部分，采用聽(tīng)錄音欣賞讀法。,三、要注重學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,（一）如何指導(dǎo)學(xué)生練好朗讀呢？ 1、讀得正確，即要用普通話讀，發(fā)音清楚響亮，不讀錯(cuò)字，不添字，不唱讀，不頓讀。 2、讀得流利，即不復(fù)讀，不斷讀，不讀破，停頓間歇分明，語(yǔ)氣連貫流暢，速度適中。 3、讀得有感情，即要繪聲繪色，有輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)調(diào)能準(zhǔn)確地傳達(dá)出文章的思想感情，感情的表露要樸實(shí)、自然。,（二）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色情景朗讀訓(xùn)練,1、創(chuàng)設(shè)氛圍，進(jìn)入情境 2、評(píng)讀，促進(jìn)發(fā)展 3、創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行比賽 4、提供示范，讓

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