1、糖蛋白、蛋白質(zhì)、磷脂雙層和生物膜結(jié)構(gòu)模型示意圖、知識要點(diǎn)綜述：1。PPT學(xué)習(xí)和交流，1?；瘜W(xué)組成：膜主要由組成，其基本支架是。2.結(jié)構(gòu)特征：構(gòu)成膜的蛋白質(zhì)和脂類。一些蛋白質(zhì)分子在磷脂雙層的表面，一些在部分或全部磷脂雙層中，一些在整個(gè)磷脂雙層中。大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以是_ _ _ _ _ _。3.功能特點(diǎn)：生物膜是一種膜。這種膜允許水分子自由通過，一些離子和小分子可以通過，而其他離子、小分子和大分子則不能。脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，磷脂雙層，流動性，選擇性滲透，嵌入，嵌入，滲透，流動，2，PPT學(xué)習(xí)和交流，1。說明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸模式的類型和特征。2.講述自由擴(kuò)散和輔助擴(kuò)散、被動運(yùn)輸和主動運(yùn)輸?shù)漠愅?.解釋主動

2、運(yùn)輸對細(xì)胞生命的重要性。4.學(xué)習(xí)解釋坐標(biāo)數(shù)據(jù)圖表。學(xué)習(xí)目標(biāo)，3，PPT學(xué)習(xí)和交流，氧，二氧化碳氮，苯，水，甘油，乙醇，氨基酸，葡萄糖核苷酸，氫離子，鈉離子，鉀離子，鈣離子，氯離子，鎂離子碳酸氫鹽，4，PPT學(xué)習(xí)和交流，擴(kuò)散，物質(zhì)分子從高濃度區(qū)轉(zhuǎn)移到低濃度區(qū)直到它們均勻分布的現(xiàn)象，稱為擴(kuò)散，5？自由擴(kuò)散的主要特征是什么？影響自由擴(kuò)散率的因素是什么？什么物質(zhì)以這種方式進(jìn)出細(xì)胞？6，PPT學(xué)習(xí)交流，例如：球滾下來，細(xì)胞膜，外，內(nèi)，自由擴(kuò)散，1。被動運(yùn)輸，自由擴(kuò)散特征方向：甘油，乙醇，苯等脂溶性小分子，膜兩側(cè)的濃度差，7，PPT學(xué)習(xí)和交流，膜上的載體，化學(xué)性質(zhì)：蛋白質(zhì)和運(yùn)輸物質(zhì)的特征：相對特異性，不同

3、物質(zhì)的載體數(shù)量：差異，8，PPT學(xué)習(xí)和交流，細(xì)胞與血漿壁分離，滲透，1，被動運(yùn)輸，甘油，乙醇，苯，葡萄糖，合成脂雙層膜，10，PPT學(xué)習(xí)和交流，水，氧氣，二氧化碳，甘油，乙醇，苯，葡萄糖，細(xì)胞膜，脂雙層膜，11，PPT學(xué)習(xí)和交流，2，輔助擴(kuò)散，輔助擴(kuò)散的主要特征是什么？影響輔助擴(kuò)散速率的因素是什么？什么物質(zhì)以這種方式進(jìn)出細(xì)胞？思考？12，PPT學(xué)習(xí)溝通和協(xié)助擴(kuò)散，例如，當(dāng)一輛手推車載著貨物下坡時(shí)，細(xì)胞膜，外，內(nèi)，外，載體蛋白，影響。膜兩側(cè)的濃度差，葡萄糖是否通過紅細(xì)胞消耗能量，13，PPT學(xué)習(xí)和交流，自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散和輔助擴(kuò)散？14，PPT研究和交換，人紅細(xì)胞中鉀的濃度比血漿中高30倍，但鈉

4、的濃度只有血漿中的1/6，但細(xì)胞仍在“吸鉀排鈉”。數(shù)據(jù)1:30倍鉀、鉀、1/6Na、鈉、15、PPT研究和交換，數(shù)據(jù)2:細(xì)胞液和池水之間各種離子濃度的比率，這些離子是如何進(jìn)入細(xì)胞的？16，PPT學(xué)習(xí)交換，氫離子，鈉離子，鉀離子，鈣離子氯化物，鎂離子碳酸氫鹽，合成脂雙層膜，氫離子，鈉離子，鉀離子，鈣離子氯化物，鎂離子碳酸氫鹽，載體蛋白，能量，氫離子，鈉離子，鉀離子，鈣離子氯化物，鎂離子碳酸氫鹽，17，PPT學(xué)習(xí)交換影響主動轉(zhuǎn)運(yùn)率的因素是什么？什么物質(zhì)以這種方式進(jìn)出細(xì)胞？主動運(yùn)輸，思考？18，PPT學(xué)習(xí)與交流，例如：卡車上坡裝載，能量，能量，主動運(yùn)輸，主動運(yùn)輸功能方向：能量：載體蛋白：影響因素：例

5、如：第二，主動運(yùn)輸，細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的能量(三磷酸腺苷)量，葡萄糖和氨基酸通過腸上皮細(xì)胞膜；19、PPT等。通過細(xì)胞膜學(xué)習(xí)和交換離子，比較和比較三種轉(zhuǎn)運(yùn)方式的異同：高濃度-低濃度、高濃度-低濃度、高濃度-低濃度(一般)、不需要、不需要、不消耗、不消耗、氣體、水、脂溶性分子、葡萄糖通過紅細(xì)胞、葡萄糖和氨基酸。離子穿過細(xì)胞膜等。20歲。PPT學(xué)習(xí)與交流。其他運(yùn)輸方式，21。學(xué)習(xí)和交流，大分子和顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，胞吞作用，胞吐作用，1。這個(gè)過程取決于膜的哪些特性。膜的流動性，思考：2。在這個(gè)過程中，這種物質(zhì)穿透了細(xì)胞膜嗎？不，它取決于膜形態(tài)的變化，膜融合形成囊泡，或囊泡膜與細(xì)胞膜的融合。3.這個(gè)過程

6、需要消耗細(xì)胞代謝過程中釋放的能量嗎？需要消耗能量(ATP)，胞吞作用，胞吐作用：22，PPT學(xué)習(xí)交流，技能訓(xùn)練解釋圖，離子通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞是；通過主動運(yùn)輸細(xì)胞釋放的離子來學(xué)習(xí)和交流。k，Mg，Na，Cl，23，PPT。1.如果是數(shù)據(jù)表，應(yīng)該仔細(xì)觀察行或列所代表的信息，尋找行或列之間的共性或差異，從而從整體上把握數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，進(jìn)而找到問題的解決方案。方法：2 .如果是坐標(biāo)圖，首先要注意水平坐標(biāo)和垂直坐標(biāo)所代表的信息，然后觀察圖形，無論是直方圖還是圖形，以及每個(gè)列或曲線所代表的具體內(nèi)容。再次，觀察各列之間的異同，或每條曲線的變化規(guī)律和不同曲線之間的差異，把握它們的整體特征，從而找到突破口。2

7、4，PPT學(xué)會溝通，什么樣的物料運(yùn)輸方式用下面的四個(gè)坐標(biāo)圖來表示？基礎(chǔ)是什么？思維：自由擴(kuò)散，輔助擴(kuò)散，主動運(yùn)輸，主動運(yùn)輸，25，PPT學(xué)習(xí)交流，思考和討論，1。下圖顯示了哪種物料運(yùn)輸方式？主動運(yùn)輸，載體蛋白量有限或能量供應(yīng)不足，26，PPT研究與交流，2，下圖是胡蘿卜在不同氧氣條件下從硝酸鉀溶液中的吸收曲線。影響a點(diǎn)和B點(diǎn)以及B點(diǎn)和c點(diǎn)吸收的因素是：(a)載流子量，能量B .能量，載流子量c .載流子量，離子濃度d .能量，離子濃度，B，27，PPT學(xué)習(xí)和交流，3。有兩種方式來表達(dá)物質(zhì)跨(通過)膜的轉(zhuǎn)運(yùn)，以下陳述是正確的：(1)脂溶性小分子物質(zhì)不能通過模式a轉(zhuǎn)運(yùn)。與模式a相關(guān)的載體蛋白覆蓋細(xì)

8、胞膜表面。模式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)。細(xì)胞呼吸的抑制對模式a和模式b的傳輸速率有影響。1.在細(xì)胞膜選擇性通透性中起主要作用的物質(zhì)有：(甲)膽固醇、乙、多糖、蛋白和磷脂。鞏固練習(xí)。下圖是一種物質(zhì)穿過紅細(xì)胞膜的示意圖。請根據(jù)圖完成以下問題：(1)該運(yùn)輸方式為，判斷原因如下。(2)乙代表。(3)您認(rèn)為甲最有可能代表以下哪種物質(zhì)？(O2，鈉，鉀)，主動運(yùn)輸，從低濃度到高濃度的運(yùn)輸方向，載體蛋白，鉀，29，PPT學(xué)習(xí)和交流，3。下列物質(zhì)以不同的運(yùn)輸方式通過細(xì)胞膜()。a甘油，二氧化碳b鉀離子，水c氨基酸，鉀離子d葡萄糖，糖原，a，不要灰心，再試一次！別灰心，再試一次！別灰心，再試一次！恭喜，對！堅(jiān)持不懈地努力！30，PPT學(xué)習(xí)和交流；4、如果用呼吸酶抑制劑治療小腸絨毛上皮，會明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)有：(甲)氧乙、脂肪酸、水丙、葡萄糖、水丁、鉀離子、氨基酸、維生素D、31、磷酸三苯酯的研究和交換；5.下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖，請根據(jù)圖完成以下問題：(1) A. (2)當(dāng)動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，B的厚度變小，表明B有。(3)在ae的五個(gè)過程中，代表細(xì)胞吸收物質(zhì)的過程是。(4)圖中的數(shù)字可以代表