1、1 / 3 二年級語文下冊課內(nèi)外閱讀專項試題 班級考號姓名總分 . 一、讀集郵冊，完成練習(xí)。(36 分) 1請你按照十二生肖的先后順序重新為郵票排序。( 填序號， 21 分) 22009 年是牛年。 2010 年是_年。(5 分) 32020 年是_年， 再過 12 年是_年。(10 分) 二、讀古詩，完成練習(xí)。(28 分) 曉出凈慈寺送林子方 畢竟 西湖六月中， _ 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 1把古詩補(bǔ)充完整。 (7 分) 2古詩中加點(diǎn)詞語的意思是( )。(填序號， 6 分) 到底奇怪竟然 3這首詩的作者是宋代詩人_，描寫了 _(季節(jié))_( 哪里) 的美麗景色。 (9 分) 2 /

2、 3 4讀了這首詩的后兩句，你的眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？( )(填序 號，6 分) 六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時節(jié)的景色不一樣。 那密層層的荷葉鋪展開，與藍(lán)天相連接，呈現(xiàn)出一片青翠碧綠；亭亭玉立的 荷花盛開了，在陽光的映照下，顯得格外鮮艷嬌(ji o)紅。 三、讀寓言，完成練習(xí)。(36 分) 朝三暮四 戰(zhàn)國時期，有個宋國的老人很喜歡猴子。他養(yǎng)了一大群猴子，對猴子的習(xí)性了 如指掌，人們都稱他“狙 (j ) 公”。 狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。為了喂養(yǎng)這些猴子，他 常常節(jié)省下自己的糧食給它們吃。后來，猴子的食量越來越大，狙公的負(fù)擔(dān)越來越 重，漸漸地，狙公有點(diǎn)兒承受不起

3、了。 他想了半天，也沒有什么好辦法，只能讓猴子少吃一些。于是，他對猴子們說： “現(xiàn)在吃的東西不多了。從今天開始，每天早上給你們?nèi)w栗 (l )子，晚上給四 顆，行嗎？” 猴子們都嫌少，很生氣，齜(z ) 牙咧(li ) 嘴，吵吵鬧鬧的。 狙公見猴子這么反對，就改口說：“既然你們不愿意，那就每天早上給四顆栗 子，晚上給三顆，這樣總可以了吧？” 猴子們聽到早上加了一顆，以為能多吃一顆了，高興得又蹦又跳，在地上翻起 了跟頭。 1補(bǔ)充成語。 (18 分) ( )苗( ) 長亡( )補(bǔ)( ) 朝( )暮( ) 2狙公愛猴子，表現(xiàn)在哪些方面？( )( 多選，填序號， 5 分) 每天給猴子吃七顆栗子。 節(jié)省下自己的糧食給猴子們吃。 養(yǎng)了一大群猴子，對猴子的習(xí)性了如指掌。 天天和猴子在一起，猴子和他成了朋友。 3狙公后來是怎樣使猴子們滿意的呢？用“_”畫出來 (8 分) 4本文告訴我們什么道理？( )( 填序號， 5 分) 透過問題的表面可以看到其本質(zhì)，問題的本質(zhì)是不斷變化的。 要善于透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，因?yàn)椴徽撔问接卸嗌俜N，本質(zhì)只有一種。 3 / 3 附：參考答案 一、1. 11 2虎3. 鼠鼠 二、1. 風(fēng)光不與四時同。 2 3楊萬里