1、幼兒園大班萬圣節(jié)主題活動教案三篇幼兒園大班萬圣節(jié)主題活動教案一活動地點(diǎn)： 幼兒園部大操場活動主題： 歡樂萬圣園活動目標(biāo)： 1.讓幼兒充分感受萬圣節(jié)的神秘恐怖氣氛,了解萬圣節(jié)的由來及習(xí)俗等。2.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)親子情感交流，創(chuàng)造良好的家園互動氣氛。3.透過萬圣活動，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展世界觀?；顒舆^程：游戲：一、紅皮燈籠釣?zāi)瞎蠝?zhǔn)備物品：南瓜、毛線、棍子、鉤子。游戲方法：分成3組，每組10個南瓜 在同一時間段看哪個家庭釣上來的南瓜多，得到相應(yīng)的獎勵。游戲目的：鍛煉孩子的專注力以及抗挫折能力。二、時來運(yùn)轉(zhuǎn)膽量箱準(zhǔn)備物品：五個恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。游戲方法：五個箱子里只有一個箱子里

2、放的是糖果，讓寶寶自己把手放進(jìn)去摸，每人一次機(jī)會，摸到糖果的有相應(yīng)的獎勵。游戲目的：勇于嘗試第一次， 戰(zhàn)勝恐懼和害怕。三、鬼賜糧食鬼喂食準(zhǔn)備物品：蒙布、番茄醬、一次性紙杯、一次性勺子。游戲方法：二人蒙住眼睛，給對方喂食，另一人指揮。游戲目的：增加親子之間的親密度，讓孩子了解信任與被信任。四、猛鬼舞廳踩地雷準(zhǔn)備物品：氣球、毛線。游戲方法：每人腳上綁2個氣球，在黑漆漆的環(huán)境下，既要保護(hù)好自己腳上的氣球，又要把別人腳上的氣球踩爆，看哪個家庭保護(hù)好的氣球多，得到相應(yīng)的獎勵。游戲目的：讓孩子學(xué)會保護(hù)好自己的東西，戰(zhàn)勝恐懼，有競爭意識。幼兒園大班萬圣節(jié)主題活動教案二一、活動目的:1.通過活動豐富幼兒的校園

3、生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。2.美語教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會。保證70%共性的實(shí)施。3.提供家園美語互動機(jī)會，增進(jìn)親子交流。萬圣節(jié)活動要求說明1.活動方案:請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。2.請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。3.有條件的校園可拍攝活動VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。二、活動時間:*月29日(星期五)或*月31日(星期日)三、活動地點(diǎn):操場、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)四、

4、活動對象:全園小朋友及家長五、活動方式:親子活動六、美語含量:保證3/4美語含量七、活動準(zhǔn)備:(一)校園:萬圣節(jié)裝飾時間:10月上旬1.校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。2.活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。3.制造萬圣節(jié)情境， 并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫

5、幅-活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。5、10月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時間。(二)班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月上、中旬)1.用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小

6、朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)4.發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。八、活動形式:1、環(huán)境布置2、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細(xì)參考資料可見和 大地校園外教教學(xué)內(nèi)容-Happy Hallowee

7、n。(游園活動可適當(dāng)選擇)九、注意事項(xiàng)1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞等。3.鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。4.不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動前的準(zhǔn)備一定要充分。5.校園在制作該活動方案時，請務(wù)必細(xì)化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實(shí)每一個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。6.新園或有招生需求的校園，可邀請?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼

8、兒參加萬圣節(jié)活動。幼兒園大班萬圣節(jié)主題活動教案三萬圣節(jié)的來歷在西方國家，每年的10月31日，有個“Halloween”，辭典解釋為“The eve of All SaintsDay”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以叫“鬼節(jié)”，又稱萬圣節(jié)。如今萬圣節(jié)的意義逐漸變得積極快樂起來，喜慶的氛圍成了主流，西方人喜歡以古靈精怪的造型組織狂歡，而象征萬圣節(jié)的形象、圖畫，如巫婆、黑貓等，大都被描繪成可愛和滑稽的面具。大班的孩子們和老師就開展了這次萬圣節(jié)活動，很多戴著面具的幼兒正在玩樂，傳統(tǒng)意義上的萬圣節(jié)，孩子們要去人家的家門口按門鈴，然后問大人要糖，

9、裝在自己的口袋滿載而歸。但我們今天的活動中，讓孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己討來的糖果去分給弟弟妹妹們，和他們一起過節(jié)。這些孩子大都打扮成各種各樣的造型，一個男孩穿著黑色的長袍，頂著尖尖的高帽子，面部被一個黑色的面具覆蓋，正隨著音樂起勁地蹦跳著。一旁的小女孩則一身白紗，臉上戴著一個蝴蝶形狀的面具，手里拿著一把紙糊的掃把，還有打扮成花仙子、奧特曼、小公主等等造型，都是孩子們和家長共同準(zhǔn)備的。設(shè)計意圖每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題

10、，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力?；顒幽繕?biāo)1、 通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力?；顒訙?zhǔn)備：1、 創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”3、 水粉顏料、毛筆等?；顒舆^程一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲1、 教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?2、 教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)3、 教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事