1、數(shù)學(xué)秒的認(rèn)識(shí)教案j數(shù)學(xué)秒的認(rèn)識(shí)教案一教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能時(shí)間單位“秒”的認(rèn)識(shí)，知道1分=60秒。2.過(guò)程與方法讓學(xué)生收集有關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念，養(yǎng)間的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間單位“秒”的認(rèn)識(shí)，知道1分=60秒。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)觀察、探究分與秒之間的關(guān)系，收集有關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，每年除夕之夜我們都和親人坐在一起收看新年聯(lián)歡晚會(huì)的直播節(jié)目。你看，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧!十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!新年的鐘聲敲響了!像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位秒

2、。板書：秒的認(rèn)識(shí)。二、新授(一)認(rèn)識(shí)秒，知道1分=60秒1、拿出手中的表看一看，你都看到了什么?同位交流，指名匯報(bào)。2、你想知道有關(guān)秒的什么知識(shí)?生1：一秒有多長(zhǎng)?生2：秒針走一圈是多長(zhǎng)時(shí)間?學(xué)生提問(wèn)。誰(shuí)能幫他解決問(wèn)題?3、小結(jié)秒針走1小格是1秒，秒針走1圈(60格)時(shí)分針走1格，所以1分=60秒。板書：1分=60秒。三、鞏固練習(xí)1、練習(xí)十四，第1題，填寫合適的時(shí)間單位。小明大約每天睡9();小紅戴紅領(lǐng)巾需要20( );電飯鍋煮米飯大約要25( )。學(xué)生獨(dú)立做。說(shuō)一說(shuō)想法。2、做一做2。(感受時(shí)間的長(zhǎng)短)教師掐表，讓學(xué)生做一樣自己喜歡的事情，試一試，1分鐘能做什么?學(xué)生一起做。3、小游戲：同學(xué)

3、們閉上眼睛，老師說(shuō)開(kāi)始，你覺(jué)得1分鐘到了就舉手示意，看看誰(shuí)對(duì)1分鐘的估計(jì)比較準(zhǔn)。四、課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么?數(shù)學(xué)秒的認(rèn)識(shí)教案二教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道秒針走1小格是1秒;掌握分與秒的運(yùn)行關(guān)系，1分=60秒。2、通過(guò)觀察、操作、合作交流等多種活動(dòng)，幫助學(xué)生初步建立分、秒的具體概念，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及觀察實(shí)踐能力。3、借助生活實(shí)例和多種實(shí)踐活動(dòng)，滲透對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感教育、培養(yǎng)他們養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：建立秒的具體概念，通過(guò)觀察、合作交流歸納出秒針與分針的運(yùn)行關(guān)系即1分=60秒教學(xué)難點(diǎn)：在活動(dòng)中體驗(yàn)1分1秒的長(zhǎng)短。從而對(duì)分秒的具體概念從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：

4、教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件，鐘表實(shí)物學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生每人準(zhǔn)備鐘表一個(gè)教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣1、課件呈現(xiàn)春節(jié)聯(lián)歡挽回的一個(gè)場(chǎng)景，人們用倒計(jì)時(shí)的方式，等待新年鐘聲敲響的那一刻，導(dǎo)入新課計(jì)量很短的時(shí)間，常常要用到比分更小的單位：秒2、日常生活中，還有那些地方用到時(shí)間單位秒?3、關(guān)于秒，你知道什么?你還想了解什么?二、在自主合作交流中探究新知1、獨(dú)立觀察鐘面-和同桌交流你的發(fā)現(xiàn)從而引出又細(xì)又長(zhǎng)走的最快的是秒針2、在合作學(xué)習(xí)中探究分與秒的運(yùn)行關(guān)系四人小組合作，兩人看分針的變化，兩人看秒針的運(yùn)動(dòng)。匯報(bào)分針與秒針的運(yùn)行結(jié)果。小結(jié)：秒針走一圈，即60小格，分針走一小格。板書：1分=60秒三、在活動(dòng)中體驗(yàn)時(shí)間，

5、感知時(shí)間的價(jià)值1、聽(tīng)一聽(tīng)(1秒的滴答聲)2、拍一拍(感受一秒的長(zhǎng)短)3、做一做(讓學(xué)生自由發(fā)揮1秒能做什么，即用動(dòng)作表示1秒)4、讀一讀(1秒給社會(huì)帶來(lái)的巨大財(cái)富)進(jìn)行珍惜時(shí)間的品德教育。5、估算一分的活動(dòng)活動(dòng)一：當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，閉上你的眼睛，每個(gè)同學(xué)都在自己的心里估計(jì)，一分鐘到了，自己睜開(kāi)眼睛，看看大屏上的時(shí)間，然后坐下?；顒?dòng)二：拍一拍數(shù)一數(shù)全班同學(xué)看著課件中的鐘表，伴隨著滴答聲，邊拍手邊數(shù)數(shù)，在各種感官中具體感受一分的長(zhǎng)短?；顒?dòng)三：估算一段動(dòng)畫片的播放時(shí)間長(zhǎng)度6、玩一玩(1分能做什么)一分鐘，讓學(xué)生選擇自己喜歡的活動(dòng)完成。匯報(bào)：一分鐘自己的完成情況。四、鞏固練習(xí)、應(yīng)用新知，解決問(wèn)題1、我會(huì)

6、填(課件)我們上一節(jié)課用40( )小丹跑50米用9()媽媽每天工作8()從學(xué)校到家要走大約20()2、我來(lái)當(dāng)裁判3、想一想，誰(shuí)先到家?(課件)小兔樂(lè)樂(lè)：我到家時(shí)是1時(shí)59分56秒，小兔悠悠：我到家時(shí)是1時(shí)59分58秒五、課外延伸1、了解鐘表的發(fā)展歷史2、了解我國(guó)古代計(jì)時(shí)的方法六、作業(yè)設(shè)計(jì)(自由選題)1、可以上網(wǎng)或查閱書籍，也可以調(diào)查身邊的人或自己，了解一分鐘還能做哪些事情?2、記錄自己完成家庭作業(yè)需要的時(shí)間3、積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名人故事，格言警句。4、合理安排，形成個(gè)人作息時(shí)間表。數(shù)學(xué)秒的認(rèn)識(shí)教案三教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒。使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀

7、念。養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。2、能力目標(biāo)：通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力和合作意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和動(dòng)手操作能力，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。3、情感目標(biāo)：在觀察比較、動(dòng)手操作中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，了解數(shù)學(xué)和價(jià)值，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生求知欲，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。幫助學(xué)生樹(shù)立珍惜時(shí)間的觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、使學(xué)生知道1分=60秒。2、使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)出了一位航天英雄，大家知道他是誰(shuí)嗎?(聶海勝)同學(xué)們看他來(lái)了(出示聶海勝出征時(shí)圖片和時(shí)刻)這是聶海勝和他

8、的同伴即將出征飛天的時(shí)刻，這是幾時(shí)幾分呢?(指生認(rèn)時(shí)間)師：在7時(shí)35分，聶海勝和隊(duì)友揮手告別祖國(guó)和家人，滿懷豪情和信心進(jìn)入飛船，(課件出示飛船即將發(fā)射升空的圖片和時(shí)刻)這是什么時(shí)間呢?師：英雄已準(zhǔn)備就緒，飛船要點(diǎn)火升空，讓我們一起來(lái)回顧那激動(dòng)人心的時(shí)刻(播放飛船點(diǎn)火前倒計(jì)時(shí)錄像，30秒準(zhǔn)備，20秒準(zhǔn)備，10、92、1，點(diǎn)火)師：在剛才的情景中出現(xiàn)了一個(gè)新的時(shí)間單位秒，在我們?nèi)粘Ｉ钪校?jì)量很短的時(shí)間，就要用到比時(shí)、分更小的單位秒，今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)秒(提示課題：秒的認(rèn)識(shí))二、合作探究，學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識(shí)1秒。師：秒雖然是計(jì)量短暫時(shí)間的單位，但它在我們的生活中卻有很大的作用。你在什么地方見(jiàn)過(guò)

9、秒呢?(馬路上紅綠燈、運(yùn)動(dòng)員賽跑計(jì)時(shí)等等)師：秒在生活中有著很大的作用，我們用什么來(lái)計(jì)量秒呢?根據(jù)學(xué)生的回答課件出示各種計(jì)錄秒的鐘表。認(rèn)識(shí)秒針，發(fā)現(xiàn)秒針的特點(diǎn)。(鐘面上三根針中秒針又細(xì)又長(zhǎng)，秒針走得最快)師：觀察鐘表，說(shuō)說(shuō)你能發(fā)現(xiàn)哪些有關(guān)秒的知識(shí)?(從學(xué)生的回答中提取秒針走1小格是1秒)課件展示秒針走1小格，這是多長(zhǎng)時(shí)間?課件展示秒針從12走到1，這是幾秒?課件展示秒針從12走到6，這是幾秒?課件展示秒針從1走到5，是幾秒?怎樣想的?課件展示秒針從12走到5還多2小格，是幾秒?課件展示秒針從6走到11還多3小格，是幾秒?課件展示從12走到12，是幾秒?學(xué)生活動(dòng)：同學(xué)兩兩合作，一生撥動(dòng)秒針，另一

10、生說(shuō)時(shí)間，然后互換。2、認(rèn)識(shí)1分=60秒。師：我們已經(jīng)知道秒會(huì)走1小格是1秒，秒針走1圈是幾秒呢?小組合作：觀察鐘表，秒針走1圈，分針有什么變化?指生說(shuō)。得出結(jié)論：秒針走1圈，是60秒，分針走1小格，是1分。1分=60秒。三、活動(dòng)體驗(yàn)，感受時(shí)間珍貴1、感受1秒師：1秒鐘有多長(zhǎng)呢?讓我們閉上眼睛來(lái)體驗(yàn)一下。(課件播放秒針走1秒的時(shí)間)你有什么感想呢?師：1秒鐘我們可以做些什么呢?(師播放1秒時(shí)間，生試做。)生匯報(bào)自己1秒鐘能完成什么?師：1秒鐘我們眨一下眼睛、拍下手、讀一句話等等，那么在生活生產(chǎn)中1秒鐘又可以做些什么呢?課件：1秒鐘里，獵豹在草原上可飛奔28米，蜂鳥振翅55次，植物中生長(zhǎng)最快的竹

11、子長(zhǎng)10微米三峽電站1秒鐘可發(fā)電2700千瓦時(shí)，汽車1秒鐘奔跑20米，神舟六號(hào)飛船1秒飛行7.8千米，1秒鐘里，全球植樹(shù)造林的面積約1414平方米師：觀看了生活中的1秒鐘，你又有什么感想呢?2、體驗(yàn)1分鐘。師：1秒鐘在生活生產(chǎn)中有著巨大的作用，讓我們不能小瞧這短暫的時(shí)間。那么1分鐘有多長(zhǎng)呢?我們來(lái)體驗(yàn)一下。(師播放1分鐘時(shí)間的滴答聲，生靜靜觀察體會(huì))說(shuō)說(shuō)自己的感受。游戲活動(dòng)：嘗試1分鐘記憶詞語(yǔ)。比一比誰(shuí)記得多。四、聯(lián)系實(shí)際，鞏固拓展1、小小裁判員前不久學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是三年級(jí)四位男同學(xué)50米跑的成績(jī)?nèi)昙?jí)組男生50米跑成績(jī)統(tǒng)計(jì)表老師想請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小小裁判員，評(píng)判一下誰(shuí)是冠軍，并說(shuō)說(shuō)你的理由。你還能提出什么問(wèn)題?2、練習(xí)十四第1題，學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。時(shí)間單位，我會(huì)用。小華每天睡9個(gè)()，每天看動(dòng)畫片30( ) 小亮吃飯用了20(