1、第3課時顯微鏡的構造與使用,第3課時顯微鏡的構造與使用,考 點 聚 焦,考點1顯微鏡的構造與功能,考點聚焦,專項突破,圖31,第3課時顯微鏡的構造與使用,考點聚焦,專項突破,第3課時顯微鏡的構造與使用,1顯微鏡最主要的結構是_和_，其作用是放大物像。 2調(diào)節(jié)光線強弱的是_和_。 3使鏡筒上升或下降的結構是_和_。,考點聚焦,專項突破,物鏡,規(guī)律總結 反光鏡有凹面鏡和平面鏡之分，遮光器上有大小不一的光圈，外界光線較弱時一般選擇大光圈和凹面鏡。,目鏡,反光鏡,光圈,粗準焦螺旋,細準焦螺旋,第3課時顯微鏡的構造與使用,考點2顯微鏡的使用,1顯微鏡的使用：取鏡和安放、對光、觀察。 (1)取鏡和安放：取

2、鏡時，_握住鏡臂，_托住鏡座，放于桌上_的位置。 (2)對光：轉動轉換器，使用_和遮光器上_，并調(diào)節(jié)_，當視野中出現(xiàn)明亮的圓形視野，則表示光已對好。,考點聚焦,專項突破,右手,左手,略偏左,低倍物鏡,較大的光圈,反光鏡,第3課時顯微鏡的構造與使用,考點聚焦,專項突破,(3)觀察：用_固定好玻片標本；轉動_，使鏡筒緩慢下降，眼睛注視_，直到物鏡接近玻片標本為止，以免鏡頭壓壞玻片；雙眼睜開，_眼觀察，同時轉動粗準焦螺旋，使鏡筒_，直到看清物像為止，并略轉動_，使物像更加清晰。,壓片夾,粗準焦螺旋,物鏡,左,緩慢上升,細準焦螺旋,第3課時顯微鏡的構造與使用,點撥 (1)從顯微鏡目鏡內(nèi)看到的物像是_，

3、旋轉了180，移動標本時與實際相反，玻片向左移，像右移，玻片向上移，像向下移。 (2)顯微鏡的放大倍數(shù)_。 (3)觀察材料要求_。,考點聚焦,專項突破,倒像,目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù),薄而透明,第3課時顯微鏡的構造與使用,比較 (1)目鏡：鏡頭越長，放大倍數(shù)越_；鏡頭越短，放大的倍數(shù)越_。 物鏡：鏡頭越長，放大倍數(shù)越_；鏡頭越短，放大的倍數(shù)越_。 (2)顯微鏡放大倍數(shù)越高，視野中觀察到細胞數(shù)目就越_，視野越_。,考點聚焦,專項突破,小,大,大,小,少,暗,第3課時顯微鏡的構造與使用,速記方法技巧 巧記顯微鏡的操作步驟 一取二放三安裝，四轉低倍五對光，六上玻片七下降，八升鏡筒細觀賞，看完低倍

4、轉高倍，九退整理十歸箱。,考點聚焦,專項突破,第3課時顯微鏡的構造與使用,考點3臨時裝片的制作,臨時裝片的制作過程的主要步驟歸納為七個字：擦滴取展(涂)蓋染吸。,考點聚焦,專項突破,載玻片,蓋玻片,清水,生理鹽水,鑷子,撕,牙簽,刮,第3課時顯微鏡的構造與使用,考點聚焦,專項突破,展平,涂抹,鑷子,氣泡,稀碘液,蓋玻片,另一側,第3課時顯微鏡的構造與使用,提示 常見的玻片標本種類有三種： 切片從生物體材料上切取薄片制成； 涂片液體生物材料涂抹制成； 裝片撕取、挑取少量生物材料而制成的。,考點聚焦,專項突破,第3課時顯微鏡的構造與使用,專 項 突 破,專項一實驗探究,1實驗：練習使用顯微鏡 成像

5、特點 顯微鏡下看到的像是倒像，即左右相反，上下顛倒的倒像。在實際應用中我們只要將實物在一個平面內(nèi)旋轉180度即可。 由于顯微鏡的像是倒像，因此物像的移動方向與玻片的移動方向是相反的，因此，視野中放偏的物像偏向哪個方向就向哪個方向移動，即可將物像移到視野中央。,考點聚焦,專項突破,第3課時顯微鏡的構造與使用,考點聚焦,專項突破,顯微鏡的放大倍數(shù) 顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積。 低倍鏡與高倍鏡下看到的物像有以下區(qū)別：,第3課時顯微鏡的構造與使用,考點聚焦,專項突破,低倍鏡換成高倍鏡后，由于視野變暗，我們可以調(diào)節(jié)反光鏡或者是光圈來使視野變亮；由于物像變模糊，我們可以調(diào)節(jié)細

6、準焦螺旋使物像更加清晰。 污點問題 顯微鏡下看到的污點有三種可能：目鏡、物鏡和玻片上。要判斷污點的位置，我們可以先轉動目鏡，確定污點是否在目鏡上，然后移動一下玻片標本，確定污點是否在玻片上。如果污點既不在目鏡上，也不在玻片上，那么污點只能在物鏡上。,第3課時顯微鏡的構造與使用,考點聚焦,專項突破,例1 2014臨沂 下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的，其中不符合的是(),方法點撥 注意物像的移動方向和玻片的移動方向是相反的。,D,第3課時顯微鏡的構造與使用,解析 遮光器上的光圈控制通過光線的多少，反光鏡也能夠調(diào)節(jié)光線的強弱；物鏡固定在轉換器上，因此轉動轉換器一般用不同放大倍數(shù)的物鏡

7、；調(diào)節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確，因此使看到的物像更清晰；顯微鏡下形成的物像是一個倒像，物像的移動方向與玻片的移動方向相反，所以，欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應將裝片向左上方移動。,考點聚焦,專項突破,第3課時顯微鏡的構造與使用,變式題 2014菏澤 如圖32所示顯微鏡的幾個操作步驟，規(guī)范的操作順序是() AB C D,考點聚焦,專項突破,圖32,C,第3課時顯微鏡的構造與使用,考點聚焦,專項突破,2臨時裝片的制作與觀察： 實驗過程,第3課時顯微鏡的構造與使用,實驗問題 在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水的目的是維持細胞的正常形態(tài)。 顯微鏡下，氣泡有黑圈，無一定結構

8、，用鑷子壓蓋玻片，氣泡變形；細胞有一定的結構，用鑷子壓蓋玻片，細胞不變形。,考點聚焦,專項突破,第3課時顯微鏡的構造與使用,例2 2014天門 圖33表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，按照實驗操作過程，將實驗步驟進行排序，正確的是() AB C D,考點聚焦,專項突破,D,圖33,第3課時顯微鏡的構造與使用,考點聚焦,專項突破,方法點撥 解此題的關鍵是理解掌握制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的操作步驟，正確使用顯微鏡。,第3課時顯微鏡的構造與使用,考點聚焦,專項突破,解析 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！安痢保河酶蓛舻募啿及演d玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把水滴中的薄膜展開；“蓋”：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”：在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復23次，使染液浸潤到標本的全部。所以圖中操作的正確順序是：滴加液體(清水)，放置表皮，蓋蓋玻片，染色。,第3課時顯微鏡的構造與使用,變式