1、,二氧化碳相對分子質(zhì)量的測定,一、實驗目的,1、學習氣體相對密度法測定相對分子質(zhì)量的原 理和方法。 2、加深理解理想氣體狀態(tài)方程式和阿佛加德羅 定律。 3、鞏固使用啟普發(fā)生器和熟悉洗滌干燥氣體的 裝置。,二、實驗原理,同溫同壓下，A. B兩種氣體（V相同）均符 合理想氣體狀態(tài)方程式： 則 本實驗,三、基本操作,1. 啟普發(fā)生器的安裝和使用方法; 2. 氣體的洗滌、干燥和收集方法。,四、實驗內(nèi)容,1、按圖裝配儀器，加入藥品 2、稱量充滿空氣的容器的質(zhì)量: 用一個合適的膠塞塞住干燥的錐形瓶瓶口 膠塞上做一記號 稱得質(zhì)量G 1（準至0.001 g） G1 容器質(zhì)量m空氣,3、稱量充滿CO2的容器的質(zhì)

2、量（前后兩次的質(zhì)量差12mg） 啟普發(fā)生器出來的CO2，導入錐形瓶底部 。 待滿后，緩慢取出導氣管， 用膠塞塞入瓶口至原記號位置，進行稱量 。 G2 容器質(zhì)量mco2 4、測定瓶容積（即Vco2），用大臺秤稱量： 往錐形瓶內(nèi)加滿水 塞好塞子（注意位置?。┓Q得質(zhì)量G3 。 記下實驗時的溫度T和大氣壓力p (kPa)。 G3 容器質(zhì)量m水,實驗裝置圖,1、啟普發(fā)生器 2、洗氣瓶（NaHCO3溶液） 3、洗氣瓶（濃H2SO4） 4、洗氣瓶（玻璃絲）,1,3,2,4,數(shù)據(jù)記錄和結(jié)果處理,mco2 （G2G1） m空氣 g 二氧化碳的相對原子質(zhì)量 Mco2 g,g,誤差 = =,G1 容器質(zhì)量m空氣 g

3、 G2 容器質(zhì)量mco2 g 瓶的容積V ml (,）,G 3= 容器質(zhì)量m水 = g,實驗注意事項,1、石子要敲碎到能裝入啟普發(fā)生器為準；石子要用水 或很稀的鹽酸洗滌，除去石子表面粉末。 2、實驗后將錐形瓶洗凈，倒置于氣流烘干器上，烘干 后下組用。 3、廢酸液倒入指定大燒杯內(nèi)，石子倒入塑料盒內(nèi)。 4、實驗最后一組要洗凈洗氣瓶，瓶口擦凈，墊紙。 5、用簡易啟普發(fā)生器制CO2，節(jié)省酸和石子。,實驗改進參考,1、鹽酸加量稍多或大理石雜質(zhì)(如硫)含量較高時，酸霧、硫化氫將隨CO2氣體一并沖入NaHCO3洗氣瓶中.碳酸氫鈉喪失洗氣作用， CO2氣體中含有雜質(zhì)氣體，造成所稱量CO2質(zhì)量的值失真。,改進方

4、法：在啟普發(fā)生器與NaHCO3洗氣瓶之間增加一個緩沖瓶。它除緩沖作用外，更重要的是截住隨CO2沖出啟普發(fā)生器的雜質(zhì)氣體及酸霧。保證NaHCO3,洗氣瓶有效的除去HCl氣體 。,2、用錐形瓶收集二氧化碳，然后加蓋軟木塞，塞上做一記號進行稱量的方法有3個缺點： (1)由于二氧化碳氣流大小有別，是否收集滿不易掌握，故導致稱量次數(shù)增加。延長實驗時間。 改進方法： CO2尾氣通過盛飽和Ca(OH)2溶液的大試管中，待Ca(OH) 2溶液變渾濁，說明集氣瓶中CO 2氣體已滿.收集二氧化碳氣體即可結(jié)束。較好的控制了收集氣體時間，減少了重復。,實驗改進參考,(2)測錐形瓶容積時，由于軟木塞為臺形，蓋入瓶口(記

5、號到位)，無法將水注滿錐形瓶的全部空間。給實驗者造成水的體積并不等于二氧化碳體積的疑慮。同時，學生往往為使記號到位，向塞子施壓，有時導致錐形瓶破裂，實驗失敗. (3)軟木塞具有較強的吸水性，測定錐形瓶容積V.需注水稱量.由于少量水吸入軟木塞，致使二氧化碳與水體積不等 。,實驗改進參考,改進方法： 收集二氧化碳的錐形瓶配一雙孔膠塞。進氣導管(內(nèi)徑1. 5一2毫米)一端與洗氣瓶相連，另端插入瓶底。排氣導管(內(nèi)徑同前)一端與膠塞底面水平，另端與帶尖嘴的導管相連。收集氣體或注水結(jié)束，將外連膠管取下，進行稱量。 整個實驗過程避免了膠塞取動，確保二氧化碳與水體積一致，減少了實驗誤差和疑慮.也提高了實驗成功率。稱量次數(shù)一般兩次即可達到質(zhì)理差小于2毫克的要求).提高了實驗效率.,實驗改進參考,裝置改進圖,啟普發(fā)生器 2)緩沖瓶 3) 飽和NaHCO3溶液 4) 濃H2SO4溶液 5)集氣瓶 6)飽和Ca(OH)2,實驗改進參考,1) 啟普發(fā)