1、受教育法律賦予公民的權(quán)利和義務(wù),山東無棣小泊頭鎮(zhèn)中學(xué)：邱迎迎,教學(xué)目標(biāo)：,1、知識目標(biāo)：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，理解為什么說受教育既是公民的權(quán)利，又是公民必須履行的義務(wù)。 2、能力目標(biāo)：增強(qiáng)通過合作互助解決問題的能力，拓展學(xué)生的知識范圍，增強(qiáng)學(xué)生的分析綜合能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀：在實際生活中能夠正確行使受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。,閱讀材料，回答問題,2007年剛剛16歲的小趙是蘇北某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初中二年級學(xué)生。她的父母見村鄰們紛紛外出打工賺錢，便讓小趙輟學(xué)，動員她外出打工。一心想上學(xué)的小趙請來老師、親戚勸說她的父母讓她繼續(xù)上學(xué)?？尚≮w的父母堅持認(rèn)為，為人子女的就該聽從父母的

2、安排，況且一個女孩子讀太多書沒什么用，不如早點(diǎn)出去賺錢來的實在。無奈之下，小趙一紙訴狀將自己的父母告上了法庭，要求父母繼續(xù)供自己讀書。法院審理后，依法判令小趙父母讓小趙重新就學(xué)，并按時支付其學(xué)雜費(fèi)。 問題：小趙父母侵犯了小趙什么權(quán)利？法院為什么判決小趙父母讓小趙重新就學(xué)，并按時支付其學(xué)雜費(fèi)？,一、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù),1. 我國憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) 2.我國義務(wù)教育法第15條明確規(guī)定：“除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評教育，并采取有效措施責(zé)令送

3、子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)?！?國家用法律的形式來確認(rèn)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),這意味著什么?,為什么受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)？,公民自身發(fā)展 要 條件 權(quán)利 求 國家,國家發(fā)展 要求 貢獻(xiàn) 義務(wù) 公民個人,教育 人才 科技 社會發(fā)展 經(jīng)濟(jì)發(fā)展,珍惜受教育的權(quán)利 履行受教育的義務(wù),一個感動世界 的女孩,閱讀P43馬燕小故事,討論回答: (1)馬燕是怎樣珍惜和維護(hù)自己受教育權(quán)的? (2)與馬燕形成鮮明對比的是,許多同學(xué)不珍惜受教育的機(jī)會,厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)，你身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？你會怎樣勸說他們？,1、爸爸的做法侵犯了兒子的什么權(quán)利？,2、爸爸的行為違反了什么法律？,3、面對這種情

4、況，兒子應(yīng)該怎么辦？,漫畫點(diǎn)評：,、受教育權(quán),、義務(wù)教育法，未成年人保護(hù)法 （如答憲法和其中一部法律也給滿分）,、應(yīng)該運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。向爸爸宣傳義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法，指出爸爸的行為是違法的。 如爸爸不聽勸告，尋求有關(guān)部門的支持。,遇到侵犯受教育權(quán)的行為時，我們應(yīng)怎樣去做？,用法律來說服教育；向家長、老師求助；向有關(guān)部門反映；向法院提起訴訟。,安徽省臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)劉老家村11歲的劉小環(huán)為了能上學(xué)，每天去給一家窯廠背磚坯， 她每次背16塊，重40公斤，走140米，只得3分3厘工錢。我們的孩子吃一次麥當(dāng)勞花如果33元，劉小環(huán)要賺這些錢，就要背著80斤重的磚坯走1000趟,負(fù)重走140公里。這是個只有11歲的孩子啊.,求知,我們的教室,談一談,看了這幾幅圖片你有什么感受？,課堂小結(jié),1.受教育法律賦予的權(quán)利和義務(wù) 受教育能改變我們的生活和命運(yùn)是每個人生存和發(fā)展 的要求，是我國公民的一項基本權(quán)利。 我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育。教育不 僅改變個人的命運(yùn)，而且決定著國家的未來。每個公 民都有責(zé)任接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社 會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。,2.珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù),要堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育 要勇敢地拿起法律的武器，維護(hù)自己的受教育的