1、課件PPT,元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發(fā)展過程。,課件PPT,每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日-元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以正月十五為元宵節(jié)，正月十五是一年中的一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶祝新春的延續(xù)，元宵節(jié)又稱上元節(jié)。,課件PPT,元宵,汪曾祺,故鄉(xiāng)的,

2、課件PPT,汪曾祺（1920-1997），江蘇高 郵人，當代作家、散文家、戲劇 家，京派作家的代表人物。曾任 中國作家協(xié)會理事、顧問、北京 劇協(xié)理事。代表作有受戒、 異秉，京劇劇本范進中舉沙家濱（主要編者之一）等。,課件PPT,寫作背景 汪曾祺有著濃烈的鄉(xiāng)土文化情懷，80年代起，他寫下了大量的憶舊懷人，紀游仿古，談論人性，描摹世態(tài)人情的散文作品，其中相當一部分是撰寫故鄉(xiāng)的風俗民情的，故鄉(xiāng)的元宵寫的就是故鄉(xiāng)元宵節(jié)的習俗。汪曾祺以充滿詩意的心態(tài)追求人與自然、人與鄉(xiāng)土的交融，營造出心靈澄靜的藝術(shù)境界。,讀文要求 1、讀準字音 2、讀通句子，標好段落。 3、用自己喜歡的方式解決字詞,課件PPT,預習檢

3、查,多音字,扎,糊,屏,z 扎辮子,zh 掙扎,h 糊墻,h 糊弄,png 屏風,bng 屏息,課件PPT,注意字的讀音,擲 僧 卸 盞 乾 翹,zh,sng,xi,zhn,qin,qio,注意字的寫法,捏 盞,預習檢查,課件PPT,字詞樂園,讀一讀,輸出 曲調(diào) 捏造 吉利 投擲,燈盞 玻璃 營業(yè) 高蹺 竹筒,課件PPT,高蹺：民間舞蹈，表演者踩有腳踏裝置的木棍，邊走邊演。 城隍：迷信傳說中守護城邑的神。 麒麟：古代傳說中的一種動物，它象征祥瑞。 圍屏：屏風的一種，通常是四扇、六扇或八扇連在一起，可以折疊。 轱轆：車輪子。 凄涼：寂寞冷落。 欣喜：歡喜，高興。,字詞樂園,課件PPT,課文詳解,

4、重點句子品讀,1、“故鄉(xiāng)的元宵是并不熱鬧的?！钡淖饔?-總領(lǐng)全文的作用，重點突出了故鄉(xiāng)的元宵“并不熱鬧”，引起以下篇章對元宵“不熱鬧”的描繪。,課件PPT,2、“沒有獅子，龍燈，沒有高蹺，沒有跑旱船，沒有大頭和尚戲翠柳，沒有花擔子、茶擔子?！?-本句用了五個“沒有”運用排比的修辭來說明故鄉(xiāng)的元宵節(jié)是不熱鬧的。,3、“很多地方興鬧元宵，我們那里的元宵卻是靜靜的?！?-對比，更加襯托出“我們”那里的元宵“不熱鬧”。,課文詳解,課件PPT,4、“六顆骰子靜靜地在大碗底臥著。擺賭攤的坐在小板凳上抱著膝蓋發(fā)呆。” -骰子是靜靜地臥著，擺賭攤的則抱著膝蓋發(fā)呆，從這些描寫可以看出擺賭攤的生意不景氣，也從側(cè)面

5、反映出元宵的冷清。,5、“一天快過去了” -該段話在文中起承上啟下的作用。,課文詳解,課件PPT,7、“年，就這樣過去了?！?-作者對年的依戀，對年過去的惋惜。,6、“圍屏看了多少年，但還是年年看。好像不看圍屏就不算過節(jié)似的。” -從這一描寫中，我們感受到了作者對圍屏、對元宵習俗的熱愛之情。,課文詳解,課件PPT,課件PPT,二、思考與交流 1、作者筆下的元宵節(jié)有什么特點？ -故鄉(xiāng)的元宵節(jié)不大熱鬧，元宵節(jié)那天白天沒有晚上熱鬧。 2、“我們那里一般不叫元宵，叫燈節(jié)”介紹了哪些“燈”？ 屋里有玻璃方燈、琉璃燈、珠子燈、紅琉璃泡子；街上有走馬燈，里面有來回轉(zhuǎn)動的車、馬、人的影子；孩子們有自己的燈，兔

6、子燈、繡花燈、馬燈等。,課文詳解,課件PPT,3、體會本篇文章開頭、結(jié)尾的妙處，積累寫作特點。 -文章開頭運用對比的寫法突出故鄉(xiāng)的元宵節(jié)并不熱鬧。結(jié)尾部分則在介紹故鄉(xiāng)風俗習慣的同時收筆，首尾呼應，讀來格調(diào)清新自然。,課文詳解,課件PPT,圖解結(jié)構(gòu),文章共21個自然段，可分為四大段。 一、（12）總寫家鄉(xiāng)的元宵節(jié)并不熱鬧。 二、（312）寫元宵節(jié)白天的情景。 三、（1320）寫元宵節(jié)夜晚的情景。 四、（21）寫過完元宵節(jié)，年就過去了。,課件PPT,概括主題,文中描繪了故鄉(xiāng)元宵節(jié)一系列形式多樣的民間節(jié)日活動，為我們營造出其樂融融的節(jié)日氛圍，從中體會到了濃郁的生活情趣和歡樂的氣息，展現(xiàn)了鄉(xiāng)間的自然與

7、純美。從而也表達了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子鄉(xiāng)土文化的懷戀，以及對故鄉(xiāng)的愛，同時也感受到他對年之過去的惋惜。,課件PPT,寫法點撥,作者“詳略得當”的寫作特點很值得學習。文中描繪了故鄉(xiāng)元宵節(jié)一系列形式多樣的民間節(jié)日活動，其中“看走馬燈”部分是詳寫；“送麒麟，看圍屏，放燈籠”是比較詳細的；“吹糖人，捏面人，抖空竹”則一筆帶過?！霸斅缘卯敗钡膶懛?，使文章生動具體，概括精煉，畫龍點睛，只有濃淡相宜，詳略得當，文章才眉目清楚，中心突出。,課件PPT,拓展提升,青玉案元夕 宋代辛棄疾 東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去。眾里尋他千

8、百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。,課件PPT,生查子元夕 宋代歐陽修 去年元夜時，花市燈如晝。 月上柳梢頭，人約黃昏后。 今年元夜時，月與燈依舊。 不見去年人，淚濕春衫袖。,拓展提升,課件PPT,1、 讀拼音，寫詞語。 dng zhn l zh zh tng yng y 2、用“/”劃去加點字不正確的讀音。 曲調(diào)（tio dio） 高蹺(qio qio) 擲(zhng zh)僧(sng zng),燈盞 蠟燭 竹筒 營業(yè),隨堂練習,/,/,/,/,課件PPT,3.作者（ ）的寫法特點也值得學習。文中描繪了故鄉(xiāng)元宵節(jié)一系列形式多樣的民間節(jié)日活動：有送麒麟、吹糖人、捏面人、抖空竹、看走馬燈、看圍屏、放燈籠等，其中“看走馬燈”部分是（ ）的；“送麒麟、看圍屏、放燈籠”是比較詳寫的；“吹糖人、捏面人、抖空竹”則是（ ）。因此在閱讀教學時也要做到