1、關(guān)于秋天初中語(yǔ)文說(shuō)課稿教案初中秋天教案優(yōu)秀一活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。2、了解常見(jiàn)的天氣情況，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣情況。3、知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、表格活動(dòng)過(guò)程一、了解氣象與軍事的關(guān)系。1.讓幼兒先來(lái)欣賞一段小故事“草船借箭”故事里有個(gè)非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在3天時(shí)間造了10萬(wàn)支箭，是怎么辦到的呢?2.讓幼兒通過(guò)故事思考諸葛亮是怎么知道會(huì)有霧天呢?二、了解常見(jiàn)的和惡劣的天氣情況，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣。1、除了霧天，你們還知道哪些常見(jiàn)的天氣?2、了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。3、你們是怎么知道天氣情況的?(短信、電

2、視、報(bào)紙等)4、欣賞一段天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容。(天氣、溫度、穿衣指數(shù)等)三、了解天氣與我們生活的關(guān)系。1、趣味問(wèn)答教師：天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系，今天我就要考考你們。(1)高溫天怎樣避暑?(2)雷雨天怎樣維護(hù)自身?(3)雨天出門準(zhǔn)備些什么?四、嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表1、教師：天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況，根據(jù)天氣變化學(xué)會(huì)維護(hù)自身。老師給大家準(zhǔn)備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。2、請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)一當(dāng)氣象員，在表格上記錄一下天氣。初中秋天教案優(yōu)秀二活動(dòng)目標(biāo)：1、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、綠油油。2、嘗試運(yùn)

3、用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩(shī)歌中的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、帶領(lǐng)幼兒觀察秋天的樹(shù)木及菊花等植物。2、課件秋天在哪里。3、水彩筆或油畫棒一盒?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分。上周我們一起去外面尋找美麗的秋天還記得嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你找到的秋天是什么樣的?(請(qǐng)3_4個(gè)幼兒回答)老師把我們上次找到的秋天全部都裝到了這臺(tái)電腦里，我們一起來(lái)看看，(和孩子一同欣賞找秋天的圖片)小朋友們找到的秋天可真多呀，紅彤彤的蘋果、黃黃的樹(shù)葉、綠油油的白菜，原來(lái)秋天里有這么多美麗的顏色。有一個(gè)小詩(shī)人也去尋找了秋天，還編了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字叫做秋天在哪里，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)?二、欣賞散文詩(shī)。1、第一遍欣賞，感受秋

4、天的五顏六色。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到詩(shī)歌里都有誰(shuí)呀?2、欣賞第二遍，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)，他們說(shuō)了什么話?等會(huì)兒用詩(shī)歌里面的話來(lái)告訴大家。楓葉是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是紅彤彤的?除了楓葉是紅彤彤的，秋天里還有什么是紅彤彤的，它們也可以說(shuō)秋天是紅彤彤的呢?香蕉說(shuō)了什么呀?它為什么說(shuō)秋天是黃澄澄的?秋天里還有什么東西是黃澄澄的?稻谷是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是金燦燦的?金燦燦是什么樣子呀?松樹(shù)又是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是綠油油的?小朋友是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是五顏六色的?3、小朋友說(shuō)的真好，秋天在哪里可真美呀，我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)學(xué)學(xué)小詩(shī)人寫的這

5、首詩(shī)歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩(shī)。初中秋天教案優(yōu)秀三環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、活動(dòng)室內(nèi)的墻飾布置成相應(yīng)的秋天景象。2、豐收的水果的墻飾。3、秋天落葉的墻飾。預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、感受秋天的季節(jié)特征。2、認(rèn)識(shí)水果的名稱及特征。3、了解樹(shù)葉的變化。4、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走和跑的能力?；顒?dòng)一：秋天(音樂(lè))活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。2、在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課前帶幼兒觀察過(guò)周圍的樹(shù)葉活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)談話，引出主題，激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)葉的興趣(1)秋天到了，你們知道樹(shù)葉寶寶會(huì)怎樣?(離開(kāi)大樹(shù)媽媽)(2)樹(shù)葉寶寶是怎樣離開(kāi)大樹(shù)媽媽的?(請(qǐng)幼兒想象一下樹(shù)葉是怎么落下的)(3)出示一片樹(shù)葉，請(qǐng)幼兒觀察一下樹(shù)葉掉下來(lái)的姿勢(shì)(請(qǐng)幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的姿勢(shì))二、欣賞歌曲，初步理解其音樂(lè)的節(jié)奏美。(1)聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受小樹(shù)葉落下來(lái)輕、慢的節(jié)奏。(2)幫助幼兒理解歌詞，重點(diǎn)在于理解樹(shù)葉到處飛呀飛(引導(dǎo)幼兒想象樹(shù)葉飛到哪?然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹(shù)葉飛，隨意在教室飛，理解到處飛的含義)三、學(xué)唱歌曲，并會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。(1)引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音唱歌。(2)鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌詞。(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演(重點(diǎn)在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)四