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1、第四單元寫作 寫人記事突出中心,林甸縣第二中學(xué) 劉春玲,學(xué)習(xí)目標(biāo),1通過訓(xùn)練、進(jìn)一步學(xué)會“寫人記事”的記敘文的寫法。 2通過老師的引導(dǎo)學(xué)會依據(jù)中心選材,恰當(dāng)處理詳略來突出中心。 3.養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。,記敘文 寫人 記事,回顧導(dǎo)入,1每篇文章都有中心意思。 2中心意思要鮮明突出,必須 分清材料的主次。 3選取那些最足以表現(xiàn)中心意 思的材料,詳細(xì)地寫。,學(xué)習(xí)短文,明確要求,寫人記事突出中心三步: 1.動筆之前,深思熟慮,確定中心。 2.動筆之時,心中有數(shù),緊緊圍繞中心。 3.寫成之后,根據(jù)中心需要,推敲修改, 無關(guān)內(nèi)容,一概刪除。,作文修改練習(xí) 一篇文章要突出中心,一個語段也往往需要突出本段的
2、某個中心意思。下面這個語段中,加線的句子沒有提煉好,影響了全段中心意思的表達(dá)。你能對這一句提出修改的建議,并說說理由嗎?,大森林里居住著許多松鼠。松鼠是一種精明強干的小動物,很討人喜歡。它四肢靈活,身段修長。玲瓏的小臉孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦過油。一條毛茸茸的大尾巴,可以一直翹到頭頂上,顯得格外漂亮。,下面是某同學(xué)的作文我童年的樂園中的一段話,試就“選材要突出中心”對其做評點、修改: 每到夏季,園的周圍是青青的野草。園中碧綠的蔬菜,瓜果藤上開滿了花朵,散發(fā)出陣陣清香。放眼四望,仿佛置身于一片綠色的海洋中。童年時代,曾無數(shù)次和小伙伴到那里采花、摘果、捉螞蚱。在園中留下了我們嬉鬧的笑聲。每到冬季,大地一片銀裝素裹,那時我和伙伴便開始了又一年的雪仗,村莊里充滿了孩子們的歡聲笑語。,擴展法訓(xùn)練,從一句話,擴展到一段話,再擴展到一篇文章。,今天放學(xué)
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