1、游褒禪山記,王安石,王安石的名言： 天變不足畏， 祖宗不可法， 人言不足恤。,華陽洞, 掌握“乃”“道”“蓋”“文” “然”等詞的意義和用法；了解 “其”的不同用法。 理解作者“盡吾志”的思想，體 會(huì)“深思慎取”的重要性。 因事見理，敘議結(jié)合的寫法。,本課學(xué)習(xí)目標(biāo),王安石，字介甫，號(hào)半山，因封荊國公，世稱王荊公，卒謚文。北宋臨川人，政治家、文學(xué)家。 他兩度為相進(jìn)行變法,強(qiáng)調(diào)“權(quán)時(shí)之變”，反對因循保守。列寧稱其為“中國十一世紀(jì)的改革家”。,王安石，字介甫，號(hào)半山，因封荊國公，世稱王荊公，卒謚文。北宋臨川人，政治家、文學(xué)家。 他兩度為相進(jìn)行變法,強(qiáng)調(diào)“權(quán)時(shí)之變”，反對因循保守。列寧稱其為“中國十一

2、世紀(jì)的改革家”。,作者簡介,本文是王安石34歲時(shí)在任舒州通判時(shí)寫的一篇游記，借游生議，說明要成就一番事業(yè)，除了要有一定的物質(zhì)條件外，更需要有堅(jiān)定的志向和頑強(qiáng)的毅力，并提出治學(xué)必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。十六年后（1070年）， 王安石拜相，他不顧保守派的反 對，積極推行新法。傳有“天變 不足畏，祖宗不足法，人言不足 恤”的觀點(diǎn)，這跟本文“盡吾志 也而不能至，可以無悔矣”的觀 點(diǎn)是一致的。,1、廬冢（ ） 2、今言“華（ ）”如“華（ ） 實(shí)”之“華（ ）”者 3、蓋音謬（ ）也 4、有穴窈（ ）然 5、則或咎（ ）其欲出者 6、無物以相（ ）之 7、何可勝（ ）道也哉 8、王回深父（ ）,朗

3、讀正音,zhn,mi,yo,ji,xin,shn,f,hu,hu,hu,第一段：重點(diǎn)詞句,唐浮圖慧褒始舍於其址 故其后名之曰“褒禪” 距其院東五里 以其乃華山之陽名之也 今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。 所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。 今言“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。,名動(dòng)，筑舍定居。,名動(dòng)，命名，起名。,名狀，往東 。,表判斷，為，是,判斷句,今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。 所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。 今言“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。,有泉側(cè)出 有穴窈然 問其深 則其好游者不能窮也 余與四人擁火以入 其進(jìn)愈難，而其見愈奇 比好游者尚不能十一 則其至又加少矣 火尚足以明也 則

4、或咎其欲出者,第二段：重點(diǎn)詞句,名狀，從旁邊,形名，深度,形動(dòng)，照明。,幽深的樣子。然，形容詞詞尾,形動(dòng)，到盡頭,“而”，表修飾,動(dòng)名，見到的景象,十分之一,動(dòng)名，到達(dá)的人 / 更,有人 / 責(zé)怪，埋怨,往往有得 以其求思之深而無不在 夷以近險(xiǎn)以遠(yuǎn) 古人之觀于天地 非常之觀 常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 至于幽暗昏惑而無物以相之,第三段：重點(diǎn)詞句,心得，收獲，名詞,因?yàn)?/ 并且，連詞,而且，表并列，連詞,觀察，動(dòng)詞,不平常 / 景觀，名詞,到達(dá) / 幫助,形名，危險(xiǎn)遙遠(yuǎn)的地方,至于幽暗昏惑 于人為可譏 其孰能譏之乎 古人之觀于天地、山川、草木、魚蟲、鳥獸 不隨以止也 此余之所得也,形名，讓人迷惑的地方,難道，

5、副詞，表反問語氣,第三段：重點(diǎn)詞句,對于 / 是，算得上，動(dòng)詞,古人之觀于天地、山川、草木、魚蟲、鳥獸 此余之所得也,介詞結(jié)構(gòu)后置句,=不隨（之）以止也。省略句,判斷句,第四段：重點(diǎn)詞句,又以悲夫古書之不存 后世之謬其傳 而莫能名者 何可勝道也哉 此所以學(xué)者不可以不深思 又以悲夫古書之不存。 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。,弄錯(cuò)，使錯(cuò)，使動(dòng)用法,沒有人 / 名動(dòng)，識(shí)其本名,的原因,盡，完 / 說，動(dòng)詞,因?yàn)?此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。,=又以（之）悲夫古書之不存。,省略句,判斷句,理清思路,一 二 三,（1）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。 （2）此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之。,

6、中心句,（1-2）：記敘游山經(jīng)過。 （3-4）：議論游山心得。 （5）： 記敘的結(jié)尾，補(bǔ)敘同游者。,結(jié) 構(gòu),1、這一段依次記述（每格一字）： 山之_、山之_、山之_、山之_。,名,寺,洞,碑,2、第一段寫仆碑，為什么要特別提及仆碑上的文字？,為文章后面的議論“深思慎取”提供依據(jù)。,3、這一段說明事物方位清楚，層次井然。交代空間的變化，其作用是（不超過10個(gè)字）：,作者游褒禪山的蹤跡。,第一段：介紹褒禪山概況,平曠,記游洞經(jīng)過,追記后洞中所見 并表示遺憾心情,前洞,后洞,記游者甚眾,窈、寒、深,記游者少,第二段：記游華山洞的經(jīng)過,悔,敘,空間方位圖,慧空禪院,后洞,華山洞 （華陽洞、前洞）,泉水

7、,褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故其後名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。,距其院東五里，所謂華陽洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百馀步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)曰“花山”。,其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。,由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其雖好游者不能窮也，謂之後洞。,1、作者寫游洞經(jīng)過，用了哪些對比？, 前洞的平曠后洞的窈然, 前洞記游者甚眾 后洞的來而記之者甚少、其至又加少, “余所至”之淺“好游者”所至, 進(jìn)洞時(shí)“其見愈奇”的欣喜 出洞后因“不得極夫游之樂”的懊悔,2、作者略寫前洞，詳寫后洞并作對比的作用是什么？,

8、為第二部分的議論作鋪墊。,1、從“求思之深而無不在（心）”導(dǎo)出立志的重要性； 2、闡述“盡吾志”的觀點(diǎn)。,第三段：寫游華山洞的心得,古人求思之深,奇觀常在險(xiǎn)遠(yuǎn),有志,有力,有物,盡吾志 無悔矣,余之所得,議,在本段中作者表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？ 這一觀點(diǎn)是怎樣演繹而來的？,仆 碑,其文漫滅,音 謬,古書之不存,謬 其 傳,何可勝道也哉,觀點(diǎn)：學(xué)者不可以不深思而慎取之也,第四段：寫由仆碑而得的感悟,議,第五段：補(bǔ)敘同游者,同游者的姓名沒有出現(xiàn)在正文里，而是記在這段文字中，這樣寫有什么好處？,這樣寫在文尾，能使行文簡潔，避免橫生枝節(jié)，這也是古人寫游記常用的格式。,同游的四個(gè)人是：廬陵人蕭君圭，字君玉；長

9、樂人王回，字深父；我的弟弟安國，字平父；安上，字純父。至和元年七月，臨川人王安石記。,游褒禪山記,記敘,議論,山、碑,洞,前洞:平曠,有泉夷以近,游者眾,后洞:窈然,甚寒險(xiǎn)以遠(yuǎn),至者少,游洞,入之愈深,進(jìn)愈難,見愈奇,隨怠者出,所以,見少,記少,樂少,悔：不得極游之樂,古人求思之深,奇觀常在險(xiǎn)遠(yuǎn),有志,有力,有物,盡吾志，無悔矣,仆碑深思而慎取,記敘,補(bǔ)敘同游者,課堂小結(jié),本文把_和_兩個(gè)不同的事物聯(lián)系起來，借_的體驗(yàn)，說明了處事、治學(xué)都要“_”和“_ ”的道理。,游山,治學(xué),游山,盡吾志,深思而慎取,作者通過游褒禪山的所見和所感，闡明了無論是治學(xué)還是處事，都必須具有百折不撓的意志(盡吾志)和

10、“深思而慎取”的態(tài)度，以及只有這樣才能取得成功的道理。,歸納主題,1、因事見理 敘議結(jié)合 2、重點(diǎn)突出 詳略得當(dāng) 3、文筆簡潔 語言凝煉,寫作手法,1、因事見理，敘議結(jié)合,2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng),第一部分 記游,第二部分 議論,1.介紹褒禪山概況,略,2.記華山洞經(jīng)過,詳,山,碑,略,詳,前洞和后洞概況,游后洞經(jīng)過,前洞,后洞,經(jīng)過,補(bǔ)敘經(jīng)過、 寫心情,華山洞的心得,借仆碑抒發(fā)感慨,議志,議力,議物,略,略,略,略,略,詳,詳,詳,詳,詳,3、文筆簡潔，語言凝煉,入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇 夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少 世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉 精要得當(dāng)、平

11、實(shí)深刻、言簡意豐,知識(shí)歸納,一詞多義,以其乃華山之陽 今其智乃反不能及 良乃入，具告沛公 質(zhì)于齊，兵乃出 家祭無忘告乃翁 日初出大如車蓋 蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完 英才蓋世，眾士仰慕 蓋其又深，則其至又加少也,乃,蓋,副詞，表判斷，是 副詞，竟然，居然 連詞，于是 連詞，才 代詞，你，你的,名詞，車蓋 連詞，表原因，因?yàn)?動(dòng)詞，超過，勝過 副詞，大概,知識(shí)歸納,一詞多義,有碑仆道 所以傳道授業(yè)解惑也 于是廢先王之道 何可勝道也哉 策之不以其道 獨(dú)其為文猶可識(shí) 文理有疏密 屬予作文以記之 文過飾非,道,文,名詞，路，道路 名詞，道理 名詞，學(xué)說，主張 動(dòng)詞，說，講 名詞，方法,名詞，文字 名詞，紋路

12、名詞，文章 動(dòng)詞，掩飾,知識(shí)歸納,一詞多義,理固宜然 吳廣以為然 有穴窈然 然視其左右 此余之所得也 古人往往有得 不得極夫游之樂也 此言得之,然,得,代詞，如此，這樣 形容詞，對，正確。 形容詞詞尾，的樣子 連詞，但，但是。,動(dòng)詞，得到 名詞，心得，收獲 動(dòng)詞，能夠 形容詞，適宜，正確,總結(jié)文言虛詞“其”的用法,1 代詞 （1）人稱代詞，相當(dāng)于“他 他們 它” 例“以其求思之深而無不在也” “以其乃華山之陽名之也” （2）人稱代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系，作“它（他）的”講 例：“然視其左右，來而記之者已少” （3）第一人稱，我、自己 例“余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也” （4）指示代詞，那、那些 例：

13、“其好游者不能窮也”,2 副詞 （1）表反問的語氣，可譯為“難道” 例：“其孰能譏之乎？” （2）表測度的語氣，可譯為“大概” 例：“其皆出于此乎？” （3）表婉商語氣，可譯為“還是” 例：“吾其還也” （4）表期望語氣，可譯為“希望” 例：“而其無忘乃父之志”,3 連詞 （1）用于并列的分句，表示選擇，可譯為 “還是”、“是還是?！?例：“嗚呼！其真無馬耶，其真不知馬也? ” （2）用于表示假設(shè)，可譯為“如果”。 例：“其如是，孰能御之？ ” 4 助詞 ，無實(shí)義 例：“既其出，則或咎其欲出者 ” 例： “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,助詞,人稱代詞,其,“ ”字的用法,他(們)，它(們)

14、(的) 我(們)，自己(的),指示代詞,這(里)，那(些) 其中,表選擇：是還是 表假設(shè)：如果，假如,代詞,連詞,副詞,表商量：還是 表反問：難道 表揣測：大概 表祈使：一定,調(diào)節(jié)音節(jié)，不翻譯,指代對象,1、以故其后名之曰 2、距其院東五里 3、獨(dú)其為文猶可識(shí) 4、問其深， 則其好游者不能窮也 5、蓋其又深， 則其至又加少矣 6、以其求思之深而無不在 7、其孰能譏之乎？,指出下列句中“其”字的用法,代詞，那，指褒禪埋葬時(shí),代詞，這，指慧空禪院,代詞，它，指仆碑,代詞，它，指洞穴,代詞，它，指后洞,代詞，他們，指古人,代詞，他們，指游客,代詞，那些，指好游者,副詞，加強(qiáng)反問語氣，難道,8、而余亦

15、悔其之 9、既其出 10、視其左右 11、謬其傳 12、咎其欲出者 13、吾其還也 14、其可怪也歟 15、路漫漫其修遠(yuǎn)兮 16、有二僧，其一貧，其一富,代詞，指自己,助詞，無義,代詞，它，指洞壁,代詞，它，代山的名稱,代詞，那些，指欲出者,其,“ ”字的用法,副詞，表商量語氣，還是,副詞，加強(qiáng)反問語氣，難道,代詞，其中,助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)，無義,1、慧褒始舍于其址 2、以故其后名之曰“褒禪” 3、有泉側(cè)出 4、入之甚寒，問其深 5、則其好游者不能窮也 6、則其見愈奇 7、則其至又加少矣,知識(shí)歸納,詞類活用,名動(dòng)，筑舍定居 名動(dòng)，命名 名狀，從側(cè)面 形名，深 形動(dòng)，走到盡頭 動(dòng)名，見到的景象 動(dòng)名

16、，到達(dá)的人,知識(shí)歸納,詞類活用,8、火尚足以明也 9、常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 10、至于幽暗昏惑 11、后世之謬其傳 12、后世之謬其傳 13、莫能名者,形動(dòng)，照明 形名，危險(xiǎn)偏遠(yuǎn)的地方 形名，幽暗的地方 令人迷亂的地方 使動(dòng)，弄錯(cuò)，使錯(cuò) 動(dòng)名，流傳的文字 名動(dòng)，識(shí)其本名，說明白,1、非常之觀 2、至于幽暗昏惑而無物以相之 3、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也,古：不同尋常 今：程度副詞，很、十分,古：到達(dá)（某地） 今：表示達(dá)到某種程度或另提起一事,知識(shí)歸納,古今異義,古：求學(xué)的人，治學(xué)的人 今：在某些方面有較深的學(xué)問的人,1、其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾所謂前洞也。 2、問其深，則其好游者不能窮也謂之后洞. 3、蓋其又深，則其至又加少矣。,華山洞下邊平坦空曠，有泉水從旁邊涌出，而(題字)記游的人很多(這是人們)所說的前洞