第4課古詩(shī)二首山行PPT課件2.ppt_第1頁(yè)
第4課古詩(shī)二首山行PPT課件2.ppt_第2頁(yè)
第4課古詩(shī)二首山行PPT課件2.ppt_第3頁(yè)
第4課古詩(shī)二首山行PPT課件2.ppt_第4頁(yè)
第4課古詩(shī)二首山行PPT課件2.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

杜牧山行,配合教材：康軒版國(guó)語(yǔ)科五下 設(shè)計(jì)者：文元國(guó)小 史益山,遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白雲(yún)深處有人家， 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚， 霜葉紅於二月花。,遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白雲(yún)深處有人家，,遠(yuǎn)處高山山間小路曲曲彎彎， 深山密林中升騰著縷縷炊煙。,美妙的詩(shī)意,停車(chē)坐愛(ài)楓林晚， 霜葉紅於二月花。,停車(chē)是因?yàn)槲覑?ài)看楓林晚景， 經(jīng)霜的紅葉比春花更加鮮豔。,美妙的詩(shī)意,動(dòng)動(dòng)腦，想一想,這首詩(shī)押什麼韻？ 它是寫(xiě)什麼時(shí)侯的景致？由那些句子可以看出來(lái)呢？ 石徑斜表示路是怎樣的？ 白雲(yún)生處指的是怎樣的地方？為什麼詩(shī)人會(huì)說(shuō)有人家？他如何知道呢？,再想一想,作者看到住在深山中的人家，心裡會(huì)有怎樣的感受？ 為什麼作者要停下馬車(chē)？ 山行的最後一句表現(xiàn)出楓林怎樣的狀態(tài)？,你可以說(shuō)出這首詩(shī)的大意嗎？,提示 作者上山時(shí)，看到了什麼？ 想到了什麼？ 參考答案 深秋，駕車(chē)行於山中， 被火紅的楓葉深深吸引。,這首詩(shī)的結(jié)構(gòu),這麼美的詩(shī)，你記下來(lái)了嗎？,練習(xí)一下吧,參考資料來(lái)源,更多全套免費(fèi)課件下載地址：六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論