1、，8年級(jí)(第二冊(cè))，思想品德，廣東教育出版社，全國(guó)優(yōu)秀出版社，全國(guó)圖書出版百?gòu)?qiáng)單位，社會(huì)合作與公平，關(guān)鍵詞：社會(huì)合作，公平與互惠，公平合作，8.1，P72“情景討論”，請(qǐng)閱讀逃脫的野牛與合作的螞蟻，想想：為什么野牛不能抵御獅子的攻擊？螞蟻用什么力量逃離火海？這兩個(gè)故事給了我們什么啟示？因?yàn)橐芭Ｖ魂P(guān)心自己，缺乏團(tuán)結(jié)合作的精神，看到自己的痛苦只會(huì)從另一面看火。當(dāng)螞蟻遇到困難時(shí)，它們會(huì)有意識(shí)地互相幫助，為了拯救同類而犧牲自己，依靠團(tuán)結(jié)合作的力量度過(guò)難關(guān)。社會(huì)生活需要合作。合作可以增強(qiáng)集體力量。實(shí)現(xiàn)和平、繁榮和幸福的生活需要社會(huì)所有成員在社會(huì)合作中共同創(chuàng)造。合作有哪些方面？你說(shuō)我說(shuō)，政治合作，軍事合作

2、，經(jīng)濟(jì)合作，文化合作，學(xué)生合作，體育合作，我們的生活必需品都來(lái)自社會(huì)合作，為什么社會(huì)生活需要合作？實(shí)現(xiàn)更好的生活要求社會(huì)所有成員在社會(huì)合作中共同創(chuàng)造；2.社會(huì)生活是人與人之間的合作活動(dòng)，社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件；3.日常生活所需的各種商品都來(lái)自于從事不同工作和職業(yè)的人們所提供的產(chǎn)品和服務(wù)。如何保證社會(huì)合作的順利進(jìn)行？在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)合作是由公民通過(guò)民主選舉選出的政府組織和實(shí)施的。(P74第5段)，知識(shí)調(diào)查，主要職能：社會(huì)管理和提供公共服務(wù)，政府的主要職能是什么？制定和實(shí)施社會(huì)管理政策，建設(shè)社會(huì)公共設(shè)施，為公民提供義務(wù)教育、社會(huì)保障和醫(yī)療保障，保護(hù)社會(huì)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。2005年5月1

3、1日，甘肅省普通農(nóng)民工王數(shù)次未能討回工資，反而遭到毆打和責(zé)罵。盛怒之下，他拔出劍，甚至殺了四個(gè)人，重傷一人，被法庭判處死刑。請(qǐng)問(wèn)：(1)王謀殺的主客觀原因是什么？(2)談?wù)摬牧希菏ス叫缘膰?yán)重后果是什么？材料分析，合法權(quán)益受到侵害；遭遇不公平待遇。道德修養(yǎng)不高；法律概念不強(qiáng)。分享經(jīng)典寓言，請(qǐng)分析他們成功逃脫的秘密。一個(gè)盲人和一個(gè)瘸子是好朋友，他們被困在火邊的一棟大樓里，看著他們等待死亡。然而，有著完美四肢的盲人和有著明亮眼睛的跛子巧妙地結(jié)合成了一個(gè)完整的“身體”。盲人跛行了，跛行的人給他們指路，最后從火中逃脫。良好的合作必須是公平互利的，每個(gè)人都可以在公平的合作中獲得應(yīng)得的利益。為什么社會(huì)合

4、作需要公平？在社會(huì)合作中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和利益沖突。如果這些矛盾和沖突不能及時(shí)得到妥善解決，就有可能引發(fā)更大的社會(huì)矛盾和沖突。2.為了在社會(huì)合作中更好地保障最廣大人民的利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，有必要在社會(huì)合作中確立和遵循公平原則。3.良好的合作必須是公平互利的，每個(gè)人都可以在公平的合作中獲得應(yīng)得的利益。(P75第2段)如何分配黃金1。如果你是一個(gè)父親，你會(huì)用什么原則來(lái)分配這四錠金子？2.如果你是其中一個(gè)兒子，你會(huì)如何分配黃金？思考難題(P73)，思考提示：為了保證三兄弟(大多數(shù)人)的利益，分配需要公平正義的原則。長(zhǎng)子分擔(dān)更多的社會(huì)負(fù)擔(dān)，所以他也應(yīng)該享受更多的社會(huì)福利。二兒子為老人做了更多

5、的服務(wù)和貢獻(xiàn)，所以他也應(yīng)該得到更多的福利。第三個(gè)兒子是一個(gè)需要照顧、幫助和支持的弱勢(shì)群體，所以他也應(yīng)該得到照顧。因此，我建議黃金應(yīng)該平均分配。如何在社會(huì)合作中做到公平？(一)公平合理，不偏袒任何一方；(2)良好的合作必須是公平互利的，每個(gè)人都能在公平的合作中得到應(yīng)得的利益；(3)公平不等于絕對(duì)公平；(4)為了維護(hù)公平，有必要支持弱勢(shì)社會(huì)階層和群體。P75，合作探究，我國(guó)建立的社會(huì)主義公平保障體系：(1)權(quán)利平等(2)機(jī)會(huì)平等(3)公平規(guī)則(4)公平分配，和諧社會(huì)就是公平社會(huì)。故事1:當(dāng)已故的美國(guó)總統(tǒng)林肯外出時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的老黑人乞丐在路邊向他鞠躬。林肯總統(tǒng)一絲不茍地摘下帽子作為回報(bào)。隨員對(duì)總

6、統(tǒng)的行為感到困惑。林肯總統(tǒng)說(shuō)：“即使我是一個(gè)乞丐，我也不希望他認(rèn)為我是一個(gè)不禮貌的人?！币惶欤骷沂挷{在街上遇到一個(gè)聰明的小女孩，并和她一起玩耍。離開(kāi)時(shí)，她對(duì)小女孩說(shuō)：“回去告訴你媽媽，你今天要和世界聞名的蕭伯納一起玩?！背龊跻饬系氖?，小女孩從蕭伯納的語(yǔ)氣中得知：“回去告訴你媽媽，你今天在和蘇聯(lián)女孩嘉嘉玩?！边@件事給了蕭伯納很大的震動(dòng)。他動(dòng)情地說(shuō)：“不管他的成就有多高，他在人格上和任何人都是平等的?！惫酱说墓适?，為什么我們要建立公平合作的意識(shí)？從小樹(shù)立公平合作意識(shí)，對(duì)于提高個(gè)人素質(zhì)和能力，發(fā)展個(gè)人未來(lái)，對(duì)于建設(shè)更加穩(wěn)定繁榮的社會(huì)都具有重要意義。P75-P76，我們應(yīng)該如何建立公平合作的意識(shí)？(1)堅(jiān)持公平合作的理念，與人相處，處理問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任。(2)在家；在學(xué)校；同學(xué)之間。(3)在我們的日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們有權(quán)得到公平的對(duì)待，這是我們的公民權(quán)