1、材料一：當(dāng)世界發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)一些孩子舒適地坐在寬敞明亮的教室里不思所學(xué)時，他們是否想過就在同樣的年代同樣的時間還有這樣一群孩子安徽臨泉11歲女童劉小環(huán)，上不起學(xué)，只好在磚場背磚，一次背16塊磚，干一天才掙幾毛錢：為了能在學(xué)校多讀一年書，山東沂蒙山區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的小姑娘毛可鳳在學(xué)校幾個月不吃午飯，可還是因貧困輟學(xué)；河北沫源縣桃木疙瘩村一個班里11個孩子全都剃了光頭，他們?yōu)榱藫Q學(xué)雜費把頭發(fā)都賣了 材料二：當(dāng)今日趨激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭。為了讓自己的孩子能夠接受更好的教育，很多家長不惜重金讓孩子“走進(jìn)名校”，致使現(xiàn)在的“擇校費”不斷攀升，這令我國2 053萬多低于城市居民最低生活保

2、障線以下的城市貧困人口只能望“名”校興嘆,第三單元 我們的文化.經(jīng)濟(jì)權(quán)利,第六課 終身受益的權(quán)利,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,爸爸對小梅說:從明天開始你就不要上學(xué)了,你早晚要出嫁,我供你上學(xué)是賠錢.,考考你,假如你是小梅,你打算用什么方式維護(hù)自己的受教育權(quán)?,老師找小梅的父親做工作;(假如你是老師,你打算如何做小梅父親的工作?),尋求學(xué)校老師的幫助,尋求,幫助,當(dāng)?shù)胤ㄔ?尋求當(dāng)?shù)卣膸椭?案例分析1：課本P62小梅的的煩惱,尋求 幫助,尋求 幫助,尋求 幫助,當(dāng)?shù)鼐樱ù澹┪瘯?或者婦女兒童工作委員會、 婦聯(lián),政府,人民法院,尋求 幫助,家庭 社會 學(xué)校 司法,受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長和發(fā)

3、展的基礎(chǔ)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。,一、維護(hù)受教育權(quán)利,案例分析2：課本P63,該校學(xué)生的 權(quán)受到侵犯？為什么？,受教育,假如我是該校的一名學(xué)生，我會：,（2）向當(dāng)?shù)卣鐚嵎从城闆r，要求其采取有效措施， 維護(hù)自己的受教育權(quán),假如我是校長，我會：,教育學(xué)生排除干擾，安心學(xué)習(xí)， 并依靠新聞媒體、各級政府和 司法機(jī)關(guān)的力量妥善解決寺廟 的問題。,（1）盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，專心學(xué)習(xí)；,維護(hù)受教育權(quán)利,受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利， 是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ),受教育 的意義,維權(quán)的方式,訴訟方式,非訴訟方式,不查不知道,說一說你的家人

4、都是什么學(xué)歷. 祖父 祖母 爸爸 媽媽 哥哥 姐姐,說明了什么,國家加大了對教育的投入 保障了公民受教育權(quán)的實現(xiàn),課本P63（下方框）,你從材料中感悟到什么？,在舊中國，許多公民失去了學(xué)習(xí)機(jī)會，現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，每個公民獲得了學(xué)習(xí)的機(jī)會，這樣的機(jī)會來之不易，我們應(yīng)該非常珍惜。所以，作為學(xué)生，為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強(qiáng)，社會的進(jìn)步，要珍惜受教育的機(jī)會，履行受教育的義務(wù),履行受教育義務(wù),閱讀分析：,案例分析4：課本P64,如果小剛輟學(xué)，,對個人、家庭、社會都有眼前的利益，但有害于個人、家庭、 社會的長遠(yuǎn)利益。,小剛拒絕輟學(xué)，從長遠(yuǎn)來看，有利于個人科學(xué)文化素質(zhì)的提高，有利于自己將 來獲得更

5、好的就業(yè)、發(fā)展的 機(jī)會，為社會創(chuàng)造更多的財 富，使個人和家庭享受現(xiàn)代 文明，過上幸福的生活。,背起爸爸上學(xué),據(jù)報道,甘肅寧縣李勇同學(xué)家境貧寒,父親失去勞動能力,生活不能自理,母親體弱多病,怎么辦?在困難面前他沒有屈服,他背起父親,在學(xué)校旁邊租了一間茅屋,每天早起安排好父親的生活,再去上學(xué).假日里他勤工儉學(xué),集躦學(xué)費,在當(dāng)?shù)卣陀H朋好友的幫助下,他考上了大學(xué),成為對社會有用的人才.,你有什么感想?,你知道那些好學(xué)的故事?,周恩來 為中華之崛起而讀書,你能不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會嗎,你能不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會嗎?,二、履行受教育義務(wù),1 、受教育機(jī)會對自己和國家民族而言都是非常珍貴的. 2 、如何履行受教育的

6、任務(wù).,履行受教育的義務(wù)，必須做到： 第一，認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)； 第二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)； 第三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。,為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到： 上課時專心聽講，認(rèn)真思考，敢于發(fā)表自己的見解，積極與老師同學(xué)探究問題； 課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)；,按時上學(xué),不遲到,不早退,制定學(xué)習(xí)計劃,及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),多閱讀有益身心的課外書,陶冶情操,假如遇到下列問題,你打算怎么辦?,心理在線,上課走神兒,受到老師批評;,做作業(yè)時,遇到疑難問題;,上自己不大喜歡的課;,考試成績不理想;,我會認(rèn)真作自我反省,向老師道

7、歉,并加強(qiáng)課前預(yù)習(xí),提高上課專心聽講的積極性.,我會繼續(xù)深入地從多個角度思考問題,還是想不出的話就會翻閱書本或其他參考書,或者向同學(xué)和老師請教.,我會積極挖掘該課的知識與現(xiàn)實中的實際聯(lián)系,并積極與老師和同學(xué)探討相關(guān)的問題,提高學(xué)習(xí)興趣.,我會認(rèn)真分析和總結(jié)其中的原因,并與老師交流,正確認(rèn)識自己學(xué)習(xí)上的不足,然后下定決心,克服不足繼續(xù)努力.,提問；張勝利從小山村到大上海、到大洋彼岸，是什么改變了他的命運，使他的人生充滿了希望？張勝利的經(jīng)歷給我們了哪些啟示？,希望工程第一個受助者張勝利自述：我的家鄉(xiāng)在河北省淶源縣桃木疙瘩村，人均改入不到百元。上小學(xué)三年級的時候，父親病故，娘改嫁，家中只剩下弟弟妹妹

8、和近80歲的奶奶。為了生活，我只好離開學(xué)校，上山放羊去了。,1989年10月，全國開始實施希望工程作為第一批受助生，我重新走進(jìn)了課堂。那年，我13歲這以后，我不再為學(xué)費發(fā)愁。3年后，我小學(xué)畢業(yè)升入上莊中學(xué)讀書。讀到初中畢業(yè)，我看到村里因為沒老師，孩子沒學(xué)可上。于是，我當(dāng)上了桃木疙瘩村的一名代課老師。1995年，中國青年基金會在浙江建立了希望工程全國教師培訓(xùn)基地，我又榮幸地成為第一批學(xué)員。在上海舉行的開學(xué)典禮上，我被上海第一師范學(xué)校破格錄取。1996年6月，我作為希望工程受助生的代表，赴美國參加了第26屆奧林匹克運動會圣火的傳遞。,怎么樣學(xué)習(xí),積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。,學(xué)習(xí)是時代的需要,要生存，要發(fā)展，要滿足時代的需求，必須接受教育，勤于學(xué)習(xí)，更新知識，提升能力、學(xué)會學(xué)習(xí)。,思考與體驗：,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,學(xué)知導(dǎo)行,你希望自己成為哪類人才？為此今天應(yīng)做出哪些努力？,二、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,（一）維護(hù)受教育權(quán)利,（二）履行受教育義務(wù),2、如何維護(hù)自己的受教育權(quán)利,1、要珍惜受教育的機(jī)會,2、如何履行受教育的義務(wù),1、受教育權(quán)被侵