1、,11,R七年級語文下冊,1,學習交流PPT,1.整體感知文章內(nèi)容，了解故事情節(jié)，理解故事內(nèi)涵。 2.把握“父親”這個中國農(nóng)民的典型形象。 3.學習父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力。,學習目標,2,學習交流PPT,新課導入,20世紀80年代初，羅中立以一幅父親震驚中國畫壇，該作品是“從藝術(shù)的天國向現(xiàn)實的復歸”，是“中國社會和歷史文化的一面鏡子”。,3,學習交流PPT,【李森祥】浙江衢州人。當代作家，浙江省作協(xié)的專業(yè)作家，現(xiàn)主要從事電視劇編劇工作。,走近作者,【代表作】小學老師抒情年代情世詩文等。,4,學習交流PPT,凹凼 塞 揩 尷尬 撬 晌午 硌 茬,ki,o dng,qio,gn g,s

2、hng,字詞積累,ch,si,g,5,學習交流PPT,【籌劃】想辦法；定計劃。,【大庭廣眾】人很多的公開場合。,【微不足道】非常渺小，不值得一提。,【若有所失】感覺好像丟掉了什么，形容心情 悵惘。,【低眉順眼】低著眉頭，兩眼流露出順從的神 情。形容馴良、順從。,6,學習交流PPT,用簡潔的語言概述課文的內(nèi)容。,整體感知,父親覺得自家臺階低，望著別人家高高的臺階，羨慕不已，立下宏愿，也要造一棟高臺階的新屋，于是終年辛勞，準備了大半輩子，終于造成了有九級臺階的新屋。,7,學習交流PPT,明確小說的結(jié)構(gòu)：,父親覺得自己家的臺階低，要造高臺階的新屋。,開端：,高潮：,終于造起了有九級臺階的新屋。,父親

3、開始了漫長的準備。,發(fā)展：,結(jié)局：,新屋落成了，人老了，身體也垮了。,8,學習交流PPT,如何理解“父親總覺得我們家的臺階低”？,細讀感悟,臺階是地位的標志。人家高的有十幾級，自家臺階只有三級，被人小看，想有地位而沒有地位，所以總覺得自家的臺階低。,9,學習交流PPT,概括父親要造一棟有高臺階新屋的原因：,臺階高，屋主人的地位就相應高； 父親對臺階的要求，也就是對地位的要求； 父親畢生的奮斗就是要贏得尊重，也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。,10,學習交流PPT,作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多筆墨？,（1）“那石板多年前還沒覺得花了太大的力氣”,寫三塊青石板的來歷，前后形成對比，表現(xiàn)

4、父親當年的強壯和造屋后的老邁。,11,學習交流PPT,（3）之前“我”被安置在青石板上，表現(xiàn)那時年幼，而新屋造好，我長大了，父親卻老了。,（2）“那石板沒經(jīng)石匠光面磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼”,石板粗糙，暗示當年經(jīng)濟條件差。,12,學習交流PPT,文章較詳細寫了父親的腳板以及洗腳一節(jié)，這似乎與文章中心無關(guān)，可以刪去嗎？,不能，這部分看似與主要內(nèi)容“臺階”無關(guān)，但這是父親一生艱苦、淳樸和勞作的明證，是豐富父親形象不可或缺的內(nèi)容。,13,學習交流PPT,閱讀發(fā)展部分，說說父親為了建新屋做了哪些準備。,臺階低 地位低,撿磚,撿瓦,撿石頭,存角票,種田,砍柴,編草鞋,踏黃泥,臺階高 受尊重,14,學

5、習交流PPT,為什么新屋的主體工程寫得簡單，造臺階寫得很詳細？,由文章的中心決定，“臺階”既是文章的線索，又是文章的文眼。 臺階在當時是身份、地位的象征，又能表現(xiàn)父親追求社會地位，希望受人尊重的思想和勤勞、淳樸的性格，可突出文章的中心。,15,學習交流PPT,閱讀小說高潮部分，新屋造好了，父親又怎么樣？,不對勁。臺階低，意味著經(jīng)濟地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習慣，不對勁。,16,學習交流PPT,父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺若

6、有所失。,結(jié)尾部分父親回來時，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？,17,學習交流PPT,小說以父親的形象和精神為表現(xiàn)重點，能否將題目改為“父親”？,不能，就小說題目而言臺階較父親要準確和精練。 作者選取“臺階” 這一典型事例來表現(xiàn)父親的精神品質(zhì)，體現(xiàn)了圍繞中心命題立意，選材剪裁的寫作技巧。,18,學習交流PPT,人物形象,從文中找出相應的細節(jié)描寫分析父親的形象特點。,19,學習交流PPT,（2）“父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是”,（1）“父親坐在綠蔭里一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去”,動作、神態(tài)描寫，父親下定決心爭取能早日造起高臺階的新屋。,動作描寫，父親由于喜悅而

7、手足無措的樣子。,20,學習交流PPT,（3）“父親身子晃一晃我連一擔水都挑不動嗎！”,動作、語言描寫，父親因年老而挑水時有些吃力，可是自己卻不愿承認自己的衰老，說明父親的倔強、要強。,21,學習交流PPT,概括父親的形象特點：,非常要強的農(nóng)民，有志氣，不甘人后，希望受到別人尊重； 有著長遠生活目標的人，有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力； 老實厚道又謙卑的農(nóng)民，他用誠實的勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦。,22,學習交流PPT,“父親”這一形象的典型意義是什么?作者對父親寄予了怎樣的思想感情?,小說塑造了發(fā)展中的中國農(nóng)村一個農(nóng)民的典型形象，他身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì)代表了新舊交替時期中國農(nóng)民的突出特征；

8、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)之所以如此艱難困苦，根源在于經(jīng)濟落后，熱切希望以先進的生產(chǎn)力迅速改變農(nóng)村落后的面貌。,23,學習交流PPT,寫法探究,小說的細節(jié)描寫細致入微，請你從文中找出最打動你的細節(jié)并談?wù)勼w會。,（1）父親冬天砍柴賣柴，“一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階”,用父親穿破的草鞋的數(shù)量說明了父親是怎樣造起一棟有高臺階的新屋的。,24,學習交流PPT,（2）“父親坐在綠蔭里一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”,父親專注的望著別人家高高的臺階的情形，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日建起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。,25,學習交流PPT,本文通過敘述父親終年辛苦，準備了大半輩子，終于造起了有九級臺階的新屋，實現(xiàn)了一輩子心愿的故事，表達了作者對父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對改變農(nóng)村的面貌寄予希望的感情。,課堂小結(jié),26,學習交流PPT,臺 階,對農(nóng)民的同情與希望,板書設(shè)計,覺得自家臺階低，要造高臺階新屋,開始準備,造起了九級臺階的新屋,父親老了、累垮了,開端：,發(fā)展：,高潮：,結(jié)局：,人物