1、準(zhǔn)備好了嗎？1.評(píng)論：1。長方體和正方體有什么特點(diǎn)？2.就特征而言，長方體和正方體是什么關(guān)系？2，一個(gè)方形紙盒，沿著邊緣用紅色線條切割，如下所示，就可以得到它的展開圖。、b、c、d、e、f、g、h、I、j、k、9，下列哪些圖形可以折疊成立方體？、A、B、C、D、E、F、10。通過沿著一些邊切割同一個(gè)立方體的表面并展開它們得到的平面圖形是常見的(比較并看看哪一組尋找的最多)，活動(dòng)，注意：確保切割時(shí)每兩個(gè)正方形有一個(gè)共同的邊。11，注意事項(xiàng)和技巧，1。每個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)和一名小組成員負(fù)責(zé)切割立方體的展開圖。2.另外兩個(gè)小組成員把剪開的展開圖片放在長方形紙上，交給老師。3。繪制完一個(gè)后，您可以在原始展開

2、圖中剪切并拼寫它，以便找出與之前展開圖的不同之處。12，12，12，12，12，12，12，12，12，12，12，12，12，12，12，12，12，12，12，12，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13，13你能看到任何規(guī)律性嗎？13，分類：1:分為三行1。中間有四個(gè)正方形，頂部和底部有一個(gè)正方形。此時(shí)，上下方塊可以在任何位置。(1-4-1)，14，2。中間有三個(gè)正方形，兩個(gè)在上面，一個(gè)在下面。此時(shí)，下一個(gè)正方形可以在任何地方。(2-3-1)，3。中間有兩個(gè)正方形，頂部有兩個(gè)正方形，底部有兩個(gè)正方形。此

3、時(shí)只有一種情況。(2-2-2)，15，2，當(dāng)分成兩行時(shí)，只有一種情況。(3-3)，重要結(jié)論：任何正方形組合都不能是場形或凹面。下列哪個(gè)圖形可以折疊成立方體？，A，B，C，D，E，F(xiàn)，17，“1-4-1”，“2-3”，18，頂，前，右，左，底，后，19，問題：下面有三個(gè)圖形(1)哪個(gè)圖形是長方體的展開面？(2)在剛才選擇的圖形中，如果面D在長方體的底部，它是哪個(gè)面？下圖是長方體表面的放大圖。你能完全畫出來嗎？矩形、正方形、21、22，右下方的圖形需要添加另一個(gè)面才能在折疊后形成立方體。以下是四個(gè)學(xué)生的補(bǔ)充圖(圖中陰影部分)的情況，其中正確的是()，甲，乙，23。小李做了一個(gè)相同圖案的立方體禮品盒(如下圖所示)，然后這個(gè)立方體禮品盒的。下圖是一個(gè)立方體的展開圖，標(biāo)有字母A的面是立方體的正面。如果標(biāo)注在立方體左右兩邊的代數(shù)表達(dá)式的值相等，則綜合應(yīng)用計(jì)算值，3x2=4，解為3x=6 x=2，26，如圖所示，一只螞蟻在立方體的頂點(diǎn)A處。試著畫出圖中的路線。B1、B2、27、黑、紅、紅、藍(lán)、藍(lán)、黃、黃、白、綠、甲、乙、丙有一個(gè)立方體，它的每一邊涂有六種顏色甲、紅、黃、藍(lán)、綠、黑。28，如圖1所示，是一個(gè)小立方體的表面展開