1、第一節(jié)手工業(yè)概述，1、PPT學(xué)習(xí)交流、目的，理解手工藝術(shù)的發(fā)展歷史，掌握手工藝術(shù)制作系列制作表達(dá)方法，理解手工藝術(shù)制作產(chǎn)品的基本功能，培養(yǎng)審美興趣和創(chuàng)造能力，熟悉材料特性和各種材料之間的巧妙運(yùn)用探索各種表現(xiàn)形式，探索未來(lái)從事教育的能力2、PPT學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)意義1 .掌握實(shí)際制作方法，鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)審美眼光，提高審美修養(yǎng)，積累相關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)3 .激發(fā)想象力、創(chuàng)造能力，就地取材，制作各種手工作業(yè)作品，為今后的美術(shù)教育工作積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)3、PPT學(xué)交流，學(xué)重點(diǎn)，本課程選用各種紙藝、雕刻、彩色、布藝、秀藝以及各種材質(zhì)和廢物的再利用為重點(diǎn)創(chuàng)作的作品。 通過(guò)學(xué)習(xí)這門課，可以提高審美趣味，加深對(duì)創(chuàng)造性、造型、

2、色彩和選材等問(wèn)題的理解和運(yùn)用，激發(fā)想象力，創(chuàng)新思維和才能。 4、PPT是學(xué)習(xí)交流、用手概述，手以雙手為主或通過(guò)工具，按照一定的思路和工藝加工改造物質(zhì)材料，創(chuàng)造具有實(shí)用性或觀賞價(jià)值的手工藝品的造型活動(dòng)。 例如紙藝、布藝、陶藝、玩具、根雕、玩泥、刺繡、編織品等。 手工是人類最古老、最普遍的綜合藝術(shù)形式之一，與人們的日常生活密切相關(guān)，它使人類歷史悠久，豐富地腳丫子著人們的精神文化生活。5、PPT學(xué)習(xí)交流、太古時(shí)代陶器、6、PPT學(xué)習(xí)交流、學(xué)前專業(yè)手工作業(yè)的學(xué)習(xí)特征、學(xué)前教育專業(yè)手工作業(yè)是專門研究學(xué)前手工作業(yè)的制作特征、造型規(guī)則、表現(xiàn)媒體和學(xué)前手工作業(yè)教育的學(xué)科。 是師范學(xué)校早期教育專業(yè)教育技能課程之

3、一。 7、PPT學(xué)習(xí)交流、手工的基本分類，1、從使用材料的物理性質(zhì)分為紙工、泥工、布工、竹木工、金石工、塑料工、廢品工等。 2 .從使用材料的形態(tài)來(lái)分析，點(diǎn)狀材料成形、線狀材料成形面狀材料成形和塊狀材料成形。 3、從制作技術(shù)上劃分，有紡織、刺繡、縫制、印染、雕刻、連接器、模具、再建構(gòu)等。 從造型物的空間占有形態(tài)分為平面和立體兩種。 從手工作品的用途分開(kāi)，有實(shí)用的手工、觀賞用的手工和裝飾用的手工。8、PPT學(xué)習(xí)交流、手工大分類、一、紙藝卡制作剪紙、染紙壓花紙壓花紙多面體立方體造型、9、PPT學(xué)習(xí)交流、紙大老板、10、PPT學(xué)習(xí)交流、紙藝作品鑒賞、11、PPT學(xué)習(xí)交流、剪紙作品、剪紙作品、12、P

4、PT學(xué)習(xí)交流、剪紙作品、11 14 PPT學(xué)習(xí)交流，二，雕刻，泥形陶泥橡膠泥木雕刻，漆雕砂雕刻，蔬菜雕刻，15，PPT學(xué)習(xí)交流，陶泥，16，PPT學(xué)習(xí)交流，三，彩畫(huà)，彩色瓶(碟子，杯子，罐子，葫蘆)等彩色石彩畫(huà)筆t恤衫(褲子，鞋子，包)，17，PPT學(xué)習(xí)交流， 大哥大包、鑰匙扣、手拿包)、布藝?yán)L畫(huà)毛絨玩具的古著資源再生、20、PPT學(xué)習(xí)交流、21、PPT學(xué)習(xí)交流、五秀藝、傳統(tǒng)刺繡十字繡、22、PPT學(xué)習(xí)交流、23、PPT學(xué)習(xí)交流、六綜合材料(廢品資源再生)在絹網(wǎng)花豆繪瓶瓶瓶上貼葉貼可樂(lè)罐， 飲料瓶的創(chuàng)造性手工鉛筆創(chuàng)造性的手工制作，24，PPT學(xué)習(xí)交流，25，PPT學(xué)習(xí)交流，手工作業(yè)的造型規(guī)則，

5、1，構(gòu)思和設(shè)計(jì)規(guī)則構(gòu)想和設(shè)計(jì)，即制作前根據(jù)想象和思考在頭腦中形成造型物的用途、形象、結(jié)構(gòu)、材料選擇、制作條件、產(chǎn)品效果等(1)用途以構(gòu)想為依據(jù)：實(shí)用性、實(shí)用性從造型、結(jié)構(gòu)、色彩等方面形成比較具體完整的內(nèi)在加工形象。(3)選擇造型材料，表現(xiàn)創(chuàng)作意圖，符合造型形象，同時(shí)考慮材料經(jīng)濟(jì)獲得容易，加工制作容易。 (4)采用合適的加工方法，明確制作步驟，成品的裝飾手法和藝術(shù)效果必須符合造型美的規(guī)律。26、PPT學(xué)習(xí)交流，2、材料的選擇和使用規(guī)則(1)理由：根據(jù)造型物的構(gòu)思和主題，選擇能準(zhǔn)確地在一盞茶上表現(xiàn)造型物形象的材料進(jìn)行創(chuàng)作。 例如，制作毛皮類的時(shí)候，選擇絨毛類的材料比較合適。 (2)選擇材料本身所表

6、示的物理性質(zhì)、材料特征以及外在形狀，聯(lián)想某個(gè)特定的東西，刺穿其本身。 遷想物：從材料的外觀的形狀、質(zhì)感、色彩等非具體的痕跡聯(lián)想到與某物相似。 借物造影：利用材料現(xiàn)有的非具體加工條件，描繪出聯(lián)想的形象。 27、PPT學(xué)交流，3、材料加工規(guī)則(1)加上材料添加的造型方法。 如粘貼、嫁接、編織、纏繞、串聯(lián)、鋁鉚釘、馬賽克等；(2)減一減一：減少或消除材料中與形象塑造無(wú)關(guān)的部分，28，PPT學(xué)習(xí)交流，常用工具和材料；(1)常用工具：在手工作業(yè)實(shí)踐中，重要的是土地的一、切割。 2、刀。 3、鋸4、炯具。 5、鉗子6、錘子7、針、錐或鉆8、回形針9、尺10、筆11、其他。 圓規(guī)、爐篦、土工板、木銼、鋼鐵元

7、素銼、穿山鼠紙、糊糊、錄音帶、訂書(shū)機(jī)、小缽、水桶、毛巾、打孔機(jī)等。 29、PPT學(xué)交流，(2)材料及其種類1、材料分類(1)從材料的形成方式：天然材料(石、木等)和加工材料(塑料、鐵元素皮等)。 (2)從面團(tuán)兒中分為軟質(zhì)材料(海綿、泥)和硬質(zhì)材料(竹、石)。 (3)從透明度分為透明材料(玻璃、有機(jī)玻璃)、半透明材料(塑料、有色有機(jī)板、薄紙)和不透明材料(板、布)。 (4)形狀上分為點(diǎn)狀材料、線狀材料、面狀材料、塊狀材料。 (5)根據(jù)材料的屬性分為紙、布、泥、竹、木、石、塑料等。 30、PPT學(xué)習(xí)交流、2、常用材料(1)紙。 (2)布線類。 (3)泥類。 (4)竹、木類。 石頭。 (6)金屬皮、

8、絲。 (7)塑料類。 (八)其他材料。 自然物的葉、莖、干、根、花、果實(shí)農(nóng)作物的主要副產(chǎn)品，如種子、棉花、蘿卜等動(dòng)物加工的副產(chǎn)品和角材，如角的貝殼、毛、骨等無(wú)毒無(wú)害的廢品，如電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)、鞋、衣服、牙膏、肥皂、羽毛球?yàn)楸У拇笮〉南洹⒓埓?1、PPT學(xué)習(xí)交流，3、選擇材料的原則是開(kāi)發(fā)身邊的東西，選擇在手工作業(yè)進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，即所謂的“身邊的東西”在周圍環(huán)境、日常生活中很常見(jiàn)。 必須根據(jù)地域特征進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。 32、PPT學(xué)習(xí)交流，熟悉本期手工作業(yè)教學(xué)要求，1、美術(shù)史、美學(xué)、美術(shù)批評(píng)和美術(shù)創(chuàng)作的基本理論知識(shí)，了解一定的繪畫(huà)理論，繪畫(huà)動(dòng)手能力。 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)手工作業(yè)知識(shí)和技能，熟練應(yīng)用常用的手工作業(yè)方法和工具材料。 3 .手工設(shè)計(jì)和制作可以獨(dú)立進(jìn)行，適用于學(xué)前兒童的手工作業(yè)教育和其他領(lǐng)域的教育實(shí)踐。 4 .能夠正確組織、引導(dǎo)嬰兒子，適當(dāng)開(kāi)展多