影響摩擦力大小的因素(課堂PPT)_第1頁(yè)
影響摩擦力大小的因素(課堂PPT)_第2頁(yè)
影響摩擦力大小的因素(課堂PPT)_第3頁(yè)
影響摩擦力大小的因素(課堂PPT)_第4頁(yè)
影響摩擦力大小的因素(課堂PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1,2,3,摩擦力,探索影響摩擦力大小的要素,4 .因?yàn)橹滥Σ亮Φ亩x,所以學(xué)生們不知道摩擦力大小與什么樣的要素有關(guān)? 把自各兒的想法告訴你的同學(xué)達(dá)成了! 5、問(wèn)題:摩擦力的大小與什么因素有關(guān)? 假設(shè):A:可能與施加在接觸面上的壓力有關(guān),B:可能與接觸面的粗糙度有關(guān),C:可能與接觸面積的大小有關(guān),d:6、1,如何改變木塊的壓力大?。?2、測(cè)量摩擦力的工具是什么? 3、用什么樣的科學(xué)方法?木頭塊上有重物,彈簧力計(jì),控制變量法,等速拉伸木頭塊,拉力等于摩擦力,轉(zhuǎn)換法,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):器材:板,木頭塊,彈簧力計(jì),重物,棉布,原理:二力平衡的條件,摩擦力和什么因素有關(guān)? 七、步驟: 1、1、把木頭塊放在板

2、上,用彈簧力計(jì)拉木頭塊進(jìn)行等速運(yùn)動(dòng),讀出此時(shí)的張力f1,2、把重物放在木頭塊上,用彈簧力計(jì)拉木頭塊進(jìn)行等速運(yùn)動(dòng),讀出此時(shí)的拉力F2,3、把毛巾固定在板上,放木頭塊,用彈簧力計(jì)拉木頭塊當(dāng)時(shí)的拉力F3,板,板,8,表面接觸面:木塊和木塊(g=10N/kg ),表面兩相不同接觸面(g=10N/kg ),*學(xué)生們能得出什么結(jié)論:接觸面的粗糙度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大。 結(jié)論2 :壓力一定時(shí),接觸面越粗,摩擦力越大,9,總結(jié),探討交流、摩擦力的影響因素: 1,壓力大小2,接觸面的粗糙程度,10,1,用鉛筆書(shū)寫(xiě)時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦2,用刀刮鉛筆時(shí),鉛筆與刀之間的摩擦3,手對(duì)桌子的手和桌子之間的摩擦

3、4,用黑板擦黑板和黑板的摩擦5,用地板擦推一推,桌子。6,手的物體,手和物體的摩擦,生活中的摩擦,11,3,使有益的摩擦變大,1,使接觸面的粗糙變大,能舉出更多的例子嗎? 2、加大壓力,網(wǎng)絡(luò)視頻: 3馬蹄,網(wǎng)絡(luò)視頻: 1車壓力,2輪壓力,12,怎么拉小提琴? 涂松香,增大接觸面的粗糙度,增大摩擦,壓迫弓的重量,增大摩擦,增大摩擦,加入、潤(rùn)滑油,空氣減震墊電磁場(chǎng),使接觸面分離,2,接觸面平滑,3,轉(zhuǎn)動(dòng),4,接觸面分離減小壓力,、北京牌故宮雕刻龍全體的大石層的重量有30噸以上,如果沒(méi)有大型電動(dòng)葫蘆起重機(jī)的工具,據(jù)說(shuō)是冬天運(yùn)送的,先在地面上澆水,凍結(jié)后再推拉運(yùn)送。 在這兩種方法中,利用了什么樣的原理

4、? 議案,16,摩擦力,二,影響折動(dòng)摩擦力大小的因素,壓力大小,接觸面粗糙度,三,增大摩擦的方法,增大壓力。 例如,施加剎車器時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦。 增大接觸面的粗糙度。 鞋底和輪胎有凹凸的花紋等。 四、減少摩擦的方法,減少壓力,減少接觸面的粗糙度,用滾動(dòng)代替滑動(dòng),分離兩個(gè)接觸面的摩擦表面,加入潤(rùn)滑油,利用氣墊,五,教室總結(jié):一,摩擦力:兩個(gè)接觸物體進(jìn)行相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力電磁場(chǎng)分離接觸面,17,加強(qiáng)練習(xí),1,在日常生產(chǎn)和生活中,減少摩擦a,在機(jī)器的旋轉(zhuǎn)部分加入潤(rùn)滑油b,在自行車緊急剎車器時(shí)用力握住剎車器c,汽車輪胎上有很多花紋d,北方下雪時(shí),總是在道路上撒灰,18,加強(qiáng)練習(xí),2, 在體操運(yùn)動(dòng)員踩在鐵元素棒上之前,必須在手上涂抹鎂粉,這是因?yàn)樵谑?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論