1、3.3解一維線性方程(2)去掉括號，復(fù)習(xí)知識，1。去掉括號的規(guī)則是什么？2.移動物品時我應(yīng)該注意什么？3.等式2的性質(zhì)是什么？轉(zhuǎn)到第3步，在等式的一邊改變一個項目的符號，然后把它移到等號的另一邊。將等式的兩邊乘以或除以不為零的同一個數(shù)，結(jié)果仍然相等。注：1 .等式兩邊加或減的數(shù)字必須是相同的數(shù)字或相同的公式。2.等式的兩邊不能除以0，也就是說，0不能用作除數(shù)或分母。去除括號的規(guī)則1。括號前有一個 符號，去掉括號和括號前的 符號，括號內(nèi)各項符號不變。2.括號前有“-”號，去掉括號，括號前有“-”號，括號內(nèi)所有符號應(yīng)改為相反符號。它是括號中的每個項目在移除括號后是否改變其符號的基礎(chǔ)。2.移除括號時

2、，括號前的符號應(yīng)與括號一起移除。3.請注意，當(dāng)括號前面有“-”時，在去掉括號后，括號中每個項目的符號都應(yīng)該改變，不僅是括號中第一個項目或前幾個項目的符號，其他符號也應(yīng)該忘記。4.如果數(shù)字因子在括號前，則應(yīng)先用乘法和分配律將數(shù)字加到括號中。為了避免錯誤。5.當(dāng)遇到多層支架時，通常從內(nèi)到外，支架可以一層一層地移除，或者從外到內(nèi)移除。計算-，數(shù)到2，解出方程：6x-7=4x-1。我們學(xué)到了哪些步驟？移位項，合并相似項，使系數(shù)為1，復(fù)習(xí)，我們能在6x-7=4x-1后解方程6x-7=4(x-1)嗎？6x-7=4(x-1)前面有負(fù)號嗎？一家工廠加強了節(jié)能措施。與去年上半年相比，去年下半年月平均用電量下降了

3、2000千瓦時，年用電量為15萬千瓦時。分析：如果上半年月平均用電量為X，則下半年月平均用電量在上半年和下半年分?jǐn)?。因為全年共?50，000千瓦時，等式可以公式化。問題，(x-2000)，6 (x-2000)，6x，6x 6(x-2000)=150000，方程：6x6 (x-2000)=150000，問題：這個方程有什么特點，和我們以前學(xué)過的方程有什么不同？如何把這個方程轉(zhuǎn)換成x=a？移除括號，移動項目，合并類似的項目，系數(shù)是1，6x6x-12000=150000，6x6x=150000 12000，12x=162000，x=13500。因此，該廠去年上半年的月平均用電量為13500度。例1

4、。解方程：3x-7(x-1)=3-2(x 3)例2。解方程：2x-(x 10)=5x 2(x-1)，解：去掉括號，得到3x-7x 7=3-2x-6移位項。2x-x-10=5x 2x-2，2x-x-5x-2x=-2 10合并相似術(shù)語，-6x=8系數(shù)為1，x=-4/3。試著解方程1。43(2x-3)=12-(x4)6，學(xué)會了用去掉括號的方法求解一維線性方程。應(yīng)當(dāng)指出的是：(1)如果括號外的因素是負(fù)面的，則在去掉括號后，原括號內(nèi)的項目符號應(yīng)當(dāng)改變；(2)當(dāng)乘數(shù)與括號中的多項式相乘時，乘數(shù)應(yīng)始終與括號中的項目相乘，而不忽略乘法。去掉括號，移動項目，合并類似的項目，并把系數(shù)變成1，原始方程，作業(yè)布局，1課本練習(xí)33，問題1，2，4，6，2，課堂作業(yè)設(shè)計，第一堂課作業(yè)設(shè)計，1。填空。1 . a-(-b c)=_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。(a-b)-(c-d)=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；3.-(a-b)(-c-d)=_ _ _ _ _ _ _；4 . m-(2m-n-p)=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；5 . a2 2(a2-3a 1)=_ _ _ _ _ _ _ _ _；第二，解方程。(1)-5(x1)