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文檔簡介

1、1.3 有理數的加減法 （第4課時）,義務教育教科書 數學 七年級 上冊,課件說明,1.將有理數的加減混合運算統一為加法運算； 2.運用加法的運算律合理地進行混合運算,1.理解有理數的加減混合運算統一為加法運算 的意義； 2.運用加法的運算律合理地進行混合運算,本節(jié)課學習有理數的加減混合運算.,學習目標:,學習重點:,1敘述有理數的加法法則,2敘述有理數的加法運算律,3敘述有理數的減法法則,4小學加減法混合運算的順序是怎樣的？,知識回顧,例 計算：,這個算式中有加法，也有減法.可以根據有理數減法法則，把它改寫為,分析：,嘗試計算,例 計算：,解：,嘗試計算,歸納,引入相反數后，加減混合運算可以

2、統一為加法運算.,這個算式可以讀作“負20、正3、正5、負7的和”，或讀作“負20加3加5減7”.,算式,是20，3，5，7 這四個數的和，為書寫簡單，可以省略算式中的括號和加號，把它寫為,例 計算：,解：,簡單的寫法,大膽探究： 在符號簡寫這個環(huán)節(jié)，有什么小竅門么？,探究,在數軸上，點 A，B 分別表示 a，b.利用有理數減法，分別計算下列情況下點 A，B 之間的距離； a2，b6；a0，b6；a2，b6； a2，b-6. 你能發(fā)現點 A， B 之間的距離與數 a，b 之間的關系嗎？,計算：,課堂練習,教科書第24頁練習,解：,解：,計算：,課堂練習,教科書第24頁練習,解：,計算：,課堂練習,解：,教科書第24頁練習,1. 有理數的加減混合運算可以統一為什么運算？ 2. 你能說說使用加法結合律時遵循什么原則么？,歸

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