1、日語(yǔ)一級(jí)，二級(jí)敬語(yǔ)整理敬語(yǔ)是尊敬語(yǔ)(敬語(yǔ))、謙虛語(yǔ)(謙虛語(yǔ))、禮貌語(yǔ)(廷寧語(yǔ))敬語(yǔ)，主要在動(dòng)詞上寫文章，做出變化，表示對(duì)對(duì)方的尊敬，提高對(duì)方。因此，先談?wù)剟?dòng)詞的尊敬和動(dòng)詞的謙虛。一、動(dòng)詞的尊重首先要明確在什么情況下需要尊重。先說(shuō)動(dòng)作是誰(shuí)做的？動(dòng)作的主體是誰(shuí)？“也就是說(shuō)，這個(gè)動(dòng)作的主語(yǔ)，句子的主語(yǔ)到底是誰(shuí)。如果這個(gè)人比“你”、“老板”、“部長(zhǎng)”等自己地位高，需要表達(dá)尊敬的人，就會(huì)使用敬語(yǔ)。(注：對(duì)外部人說(shuō)自己的老板、部長(zhǎng)，要“內(nèi)外兼修，一律對(duì)外”，不能使用敬語(yǔ)，要用謙虛語(yǔ)表示對(duì)外部陌生人的尊敬。)然后看看有沒(méi)有三種表達(dá)尊敬的方法。1.動(dòng)詞變?yōu)楸粍?dòng)，可以表示尊敬。以這種形式表達(dá)的尊敬程度最低，一般

2、公司內(nèi)的男性對(duì)上級(jí)使用，語(yǔ)氣比較生硬。老板和10點(diǎn)，還有支援，支援，支援，支援，支援，支援，支援，支援，支援。社長(zhǎng)老師10點(diǎn)來(lái)。-是嗎？-是，是，是，是，是，是，是，是，是，是，是，是。戒酒了嗎？2，什么與 的中間連接：5段，一段動(dòng)詞(即1，2類動(dòng)詞)的連用形式(即永久)。這種形式的表達(dá)具有很高的尊重度，一般使用，但這種形式的變化也有禁忌。a，形變形后成為一音節(jié)的單詞，即發(fā)音只有一拍的單詞，不使用這種方法。例如：呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、呵呵。b，動(dòng)詞，動(dòng)詞，動(dòng)詞(即第三類動(dòng)詞)不使用這個(gè)方法。3.特別的尊敬動(dòng)詞，部分動(dòng)詞有固定的尊敬動(dòng)詞，記住就行了。用這種形式表達(dá)的尊敬程度最高，所以如果有相應(yīng)

3、的尊敬動(dòng)詞，就應(yīng)該盡可能使用，少用前面兩種方法。相應(yīng)的尊重動(dòng)詞列為：行、行、行、行、行、行、行、行、行、行、行、行、行、行、行、行、行、行、行、行一，一，一，一，一，一，一，一，一，一，一。你說(shuō)什么？“已知”和“不支持”支持“已知”和“保存”(“分離”和“存在”)請(qǐng)參見(jiàn)“支持”和“支持”、“支持”和“支持”“支持”和“支持”為什么？為什么？為什么？從和 (5段，1段)(動(dòng)詞語(yǔ)際變化)(動(dòng)詞語(yǔ)際變化)”到 (5段，1段，1段，1段，1段，1段，1段)和不支持不支持這里的個(gè)別單詞“呵呵”有很大的變化。中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中，中

4、擦亮眼睛，注意。*“知識(shí)”不是“什么都不是”，“和”不是“不是”；*“通知”和“支持”有尊敬語(yǔ)，“支持”沒(méi)有尊敬語(yǔ)。因?yàn)闆](méi)有合適的使用環(huán)境。*授予關(guān)系的方法意味著別人為我做，動(dòng)作的主體是別人，所以那個(gè)“呵呵”應(yīng)該是“呵呵”的尊敬語(yǔ)，而不是謙虛語(yǔ)。二、動(dòng)詞的自我謙抑同樣，首先要明確在什么情況下需要謙虛?！皠?dòng)作是誰(shuí)做的？動(dòng)作的主體是誰(shuí)？”，這個(gè)動(dòng)作的主語(yǔ)，句子的主語(yǔ)是誰(shuí)？如果這個(gè)人把自己的動(dòng)作告訴“我”或“我們家，我們這邊的人”比自己地位高的人，動(dòng)詞就會(huì)用謙語(yǔ)。謙虛的話語(yǔ)利用“謙虛的自己”的形式，產(chǎn)生“提高對(duì)方”的效果，因此，無(wú)論是“內(nèi)外不同”，還是“一致對(duì)外”，向外部人講述自己或自己內(nèi)部人的行動(dòng)

5、時(shí)，無(wú)論自己的內(nèi)部人是“部長(zhǎng)”還是“社長(zhǎng)”，都要使用謙虛的話語(yǔ)。然后，讓我們看看謙卑地表達(dá)自己有兩種方法。1、什么 (5段，1段)“(變動(dòng)詞干)”的形式變化也有禁忌。變形形態(tài)后變成一個(gè)音節(jié)，也就是發(fā)音只有一拍的單詞。不使用這個(gè)方法。例如：呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、呵呵。2.特別的謙虛動(dòng)詞，任何動(dòng)詞都有固定的謙虛動(dòng)詞，請(qǐng)記住。如果有相應(yīng)的謙虛動(dòng)詞，要盡量使用，少用前一種方法。相應(yīng)的謙卑動(dòng)詞列為：做什么，來(lái)(呵呵)來(lái)(呵呵)。巨書(shū)(北周)一，一，一，一，一，一，一，一，一，一，一，一，一?！皢卧~”是“呵呵”、“呵呵”、“呵呵”、“呵呵”“與”的“與”的“與”的“與”一，一，一，一，一，一，一，一，十

6、六請(qǐng)參閱以下內(nèi)容之一從“之間”到“之間”“介于”是“介于”和“介于”什么事，查找和支持(訪問(wèn)和支持)之間(“什么事”)-是嗎？-是，是，是，是，是，是擦亮眼睛，注意。*“保存”和“保存”在“保存”之前沒(méi)有“”，“保存”不是“保存”。*由于有適當(dāng)?shù)氖褂铆h(huán)境，“通知”和“通知”都有謙遜的話語(yǔ)?！拔沂莿e人為我做的”，關(guān)系授勛說(shuō)。意思是別人為我做，但動(dòng)作主體應(yīng)該是別人，而不是我，所以“呵呵”應(yīng)該是尊敬語(yǔ)，而不是“呵呵”的謙虛語(yǔ)。*做什么，做什么，“出現(xiàn)在你的視線里”的意思是“和你(或老板等)見(jiàn)面”的謙虛的話。日語(yǔ)二次語(yǔ)法摘要1901體言和|“什么(還有)最后結(jié)果經(jīng)常用于 壞結(jié)果例如，從，到，從，到，從

7、，到，從，到，從，到，從到，從到，從到，從到，從到，從到，從到長(zhǎng)名是“什么事”、“死的事”和“死的事”。“長(zhǎng)久的勞苦終于死了”2體言和|言延體形”，經(jīng)常用于造成太 壞的結(jié)果例：“熙”和“呵呵”，“對(duì)方的哭”(他太高興了，流下了眼淚)。第3課支持|馬延體型以上(和)，既然 面 示例：“約束”以上、“約束”、“取消”、“取消”、“取消”、“取消”、“取消”、“取消”等學(xué)生和“上面”、“方法”好不容易才“呵呵”(如果是學(xué)生就要努力學(xué)習(xí))。4 一方(和) 一方 另一方 例：熱情很大，需要一方，冷靜，判斷(以及)，熱情很重要，還需要冷靜的判斷。“5末延體型單向”，繼續(xù) ，逐漸 例：人口和“之間”(人口持

8、續(xù)增長(zhǎng))。“為什么？”哇“哇”和“哇”(以后會(huì)越來(lái)越冷)。6體言和|語(yǔ)言妍體“之間”和“和”例：“幫和扇”和“雨和河”(他迷路了，又被雨淋濕了)。那個(gè)女人的美人和“哇”哇“從”(他漂亮又溫柔)。7在體言和“之間的 方面例：健康和離別的問(wèn)題，還有渡邊杏(健康沒(méi)有問(wèn)題)。8體言和|“之間 之后例如：“詳細(xì)信息”中的“和”、“和”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”9”和李旺 就 例如：“和”、“和”、“和”、“和”、“和”、“和”、“和”和“和”10”和利用 (趁當(dāng)前狀態(tài)沒(méi)有變化的時(shí)候 )例如：在“熱中”、“電話”和“訂單”中(趁熱吃吧)。11動(dòng)詞疑形的分|方法”和“的”的“的”的“的

9、”的“的”的“的”例如：呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、1261“茶”和“茶”一起喝“茶”或“茶”。12動(dòng)詞連用式得書(shū)()|得和渡邊杏(“之間”)可能，是|不可能，否例如：“支持”、“支持”和“分離”(可能的工作)?！昂呛恰薄ⅰ昂呛恰?、“呵呵”、“呵呵”、“呵呵”13名詞和|約體形什么(什么)和 的福(用于好結(jié)果)的結(jié)果和原因例如：雨傘、鄭智薰、鄭智薰、鄭智薰、鄭智薰、鄭智薰、鄭智薰、鄭智薰、鄭智薰、雨、雨、雨、雨、雨、雨、雨、雨、雨、雨“人”和“人”，“個(gè)人”，“多虧了他的祝福，我也及格了”。14 害怕 可以|危險(xiǎn)例如：“努力”和“方法”，“不及格”是“方法”。(如果不努力學(xué)習(xí)，我可能考試不及

10、格。）15句話，體形是什么意思 萬(wàn) 例：私下里做什么，做什么，不支持，同時(shí)，還，還，還，還，還，還，316末聯(lián)體形是什么意思和 根據(jù)范圍內(nèi) 。例如：呵呵、和17和動(dòng)詞一起，形狀是什么意思剛 (表示動(dòng)作剛開(kāi)始)；還在 完成(表示動(dòng)作在中間進(jìn)行)“馬上 ”意味著動(dòng)作馬上開(kāi)始。例：“肉和腐敗”是“的”“的”(這肉好像已經(jīng)開(kāi)始腐爛了)“saby”是“ok”、“ok”、“ok”、“ok”、“ok”、“ok”為什么？渡邊杏嗎？(火會(huì)滅的)18動(dòng)詞和“形狀”一起使用很難 表示第一人稱的感覺(jué)例：“現(xiàn)在”和“忘記”的“呵呵”(這次經(jīng)歷真是難忘)19名詞|動(dòng)詞()和形狀()一起使用很容易，一般用于不好或負(fù)面的場(chǎng)合

11、。例：“和病”，“和”，“和”，“和”，“和”(得了那種病后，我很容易忘記事情)。）20 想什么，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想剛 就是表示剛完成前項(xiàng)，就接著進(jìn)行或表示后項(xiàng)。(3 p241)例：故障是“事故”，“停電”(故障原以為停電了)。）家和兒子是“呵呵”和“呵呵”。學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校21 什么 還有和，然后 就 例如：呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、呵呵。和22動(dòng)詞一起，哇，很難表示說(shuō)話者認(rèn)為這個(gè)事實(shí)的實(shí)現(xiàn)很難接受，或者有困難，所

12、以拒絕。例如：“呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、”，“呵呵、”，“呵呵、”，“呵呵、”，“呵呵、”，“呵呵、”，“呵呵”，“呵呵”，“呵呵”。23跟動(dòng)詞和形連用不一定是這樣的，但一般也可以用于壞事(4)。p124)例如：“呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、呵呵16”24動(dòng)詞結(jié)束型|名詞用動(dòng)詞和“”“”來(lái)描述。就像，就像，就像例如：三k黨、高掛、高掛、高掛、高掛、高掛、高掛、高掛、高掛、高掛、高掛、高掛、高掛、高掛、高掛禪宗和日本文化與代表、和、和、和、和好像被認(rèn)為是日本文化的代表。25 什么 還有 到 用于時(shí)間和空間例如：6月、7月、鄭智薰、鄭智薰、鄭智薰、鄭智薰、鄭智薰、鄭智薰、鄭智薰、鄭智薰、非、非、

13、非、非、非、非、非、非、非今天，東北地區(qū)、東北地區(qū)、北同志房間、無(wú)名指、無(wú)名指、無(wú)名指、東北地區(qū)到關(guān)東地區(qū)發(fā)生了微弱的地震。在26體言中，從“和”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“ ”例：人口、東京，現(xiàn)在有1000萬(wàn)人說(shuō)“的”和“的”。(人口估計(jì)在東京有一千二百萬(wàn)左右。）我的家，家，家，家，家，家，家，家，家，家，家，家，家，家，家，家，家，家，家可以在27體言和 中看到。從 開(kāi)始例如：“結(jié)果”和“結(jié)果”、“成功”、“成功”和“差異”(從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，與成功相差甚遠(yuǎn))。在名字前面的“、”和“、”到“、”、“、”、“、”、“、”、“、”“28體”和“|”視為 。根據(jù)例如：

14、“”和“”是“”，“”和“”是“”，“”和“”是“”，“”是“”，“”是“”現(xiàn)場(chǎng)和情況，犯人，犯人，入侵，入侵，入侵，入侵，入侵，入侵，入侵，入侵，入侵，入侵，入侵29句話的結(jié)尾是“和”、“和”、“和”、“和”、“ 但是 ； 度 ， 就是 例如：“金有股”是“支援”和“渡邊杏”。幸運(yùn)的是，無(wú)論做什么(有錢，但不一定幸福)。) (金錢)。朱安，渡邊杏，渡邊杏，渡邊杏，渡邊杏，渡邊杏，渡邊杏，渡邊杏，渡邊杏，不，不，不，不，不，不，不，不。30個(gè)名詞和 就 例如：學(xué)生和“支持”、“勉強(qiáng)糊口”、“支持”、“支持”、“支持”、“支持”、“支持”、“支持”日本是“和”、“日本”、“日本”、“習(xí)慣”、“呵

15、呵”(既然來(lái)了日本，就應(yīng)該遵循日本的習(xí)慣)。旅行和行動(dòng)做什么，看什么，看什么，看什么，吃虧，思考。(想去旅行，什么都不看就劃不來(lái)。) (旅行)31體言、序言、序言、序言、序妃、序言、序言、序言、序言、序經(jīng)、序篇、序篇、序篇、序篇、序篇、序篇例：“和人的成績(jī)”是“和”、“和”、“大學(xué)”、“和”、“和”那個(gè)女人，女人，還有事變，女人，女人，女人，女人，女人，女人，女人，女人，女人，女人，女人，女人。32動(dòng)詞|助動(dòng)詞連體字是什么，呵呵，呵呵，同時(shí)例如：“中村”和“中村”是“呵呵”、“呵呵”終身雇傭制度和“思考”中會(huì)發(fā)生什么？(莎士比亞，溫斯頓，工作)“在”的意思是“在”和“在”。你覺(jué)得終身雇用怎么樣

16、？有好的一面也有缺點(diǎn)。）33名詞和|動(dòng)詞聯(lián)體，呵呵，呵呵，呵呵(3 p280)例如：日語(yǔ)、呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、呵呵?！吧教锢蠋熀痛笥⒅?，內(nèi)山老師”和“呵呵，我的老師”以及“我的老師”和“我的老師，我的老師，我的老師，我的老師，我的老師，我的老師，我的老師，我的老師，我的老師，我的老師，我的老師，我的老師，我的老師，我的老師，我的老師有點(diǎn)34體言的味道(什么聲音)例如：風(fēng)沙土和學(xué)校，以及學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校35種方法|什么方法”開(kāi)始 以后不再|(zhì)一直 例：做什么，做什么，做什么，做什么，做，做，做

17、，做，做，做，做，做。和張老師，以及去年什么會(huì)議上的“吉祥”(去年張老師見(jiàn)過(guò)一次面后，此后就沒(méi)見(jiàn)過(guò)了)。與動(dòng)詞36一起使用，shape cut | cut end(表示結(jié)束完成)，full | as (表示達(dá)到限制)“切割”和“動(dòng)詞和”?！扒懈睢弊詣?dòng)單詞和“文字”。例如：呵呵、呵呵、呵呵、呵呵、呵呵121疲勞到了極點(diǎn)。(很累。) (徒勞)“人民和政府”的信是“的”和“的支持”。(人民完全信任政府。）與本堂不同，話渡邊杏，話渡邊杏，話渡邊杏，話渡邊杏，話渡邊杏，話渡邊杏，話渡邊杏，話渡邊杏，話不說(shuō)，話不說(shuō)。)。37個(gè)名詞和|活語(yǔ)連體字什么的和明顯的 雖然 但是 。包含了比“什么”和“和”更強(qiáng)烈的指責(zé)和輕蔑的語(yǔ)氣。一般用于伙伴間的會(huì)話，不是莊重的對(duì)話和章魚(yú)。后門內(nèi)容如果不需要明文，可以省略。(4 p353)例：自愿和什么“大人”、“大人”、“結(jié)構(gòu)”、“結(jié)構(gòu)”和“渡邊杏”的支持?！盎貧w”為什么說(shuō)“支持”和“救贖