二年級下冊語文1.古詩二首 課前預習_第1頁
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文檔簡介

第一步：第一步：朗讀詩歌，識記作者(兩首詩作者分別是_、_) 第二步：再讀課文，標畫字詞(聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞) 第三步：查字典，認生字(查字典，學習課后“生字表”中的生字),徐俯,賀知章,1拼一拼，連一連。 jijinscichuzhungyng 詠 妝 垂 裁 似 剪 夾 2讀讀記記。 碧綠裁剪歌詠化妝垂柳好似書夾,第四步：學習“會寫字”,3寫出下面漢字的音序、部首并組詞。 詩()()() 柳()()() 游()()() 桃()()() 斷()()() 橋()()() 渡()()() 蔭()()(),s,讠,古詩,l,木,楊柳,y,氵,游泳,t,木,桃花,d,斤,斷橋,q,木,小橋,d,氵,渡河,y,艸,綠蔭,第五步：理解內(nèi)容(帶著本課“核心問題”“串珠問題”讀課文),4根據(jù)課文內(nèi)容填空。 詠柳這首詩寫的是_時的楊柳。詩中把春風比作_，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了_。 春日游湖上寫的是春天來臨的時候一個_的景色，表達了詩人對_的贊美和喜愛。,美麗春天,早春二月,剪刀,春天,小湖上,第六步，我的疑問： _,

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