1、鳥的天堂，雷陽城洞小學(xué)李新梅，2016.10.12，巴金(19042005)，本名李耀堂。四川成都人。主要代表作是長篇小說家春秋(俗稱急流三部曲)。1933年，巴金去廣東新會(huì)拜訪朋友，經(jīng)過新會(huì)天馬河兩次，寫下了鳥的天堂。造巢樹頂令人興奮不已。讀字：迷茫的槳規(guī)則，空隙寂靜。1、想：作家什么時(shí)候去哪里？(段宜恩吐溫，北方佬腔)怎么走？天藍(lán)色和景色怎么樣？感覺怎么樣？2.作者在坐船去的途中看到了什么，聽到了什么？請(qǐng)找出相應(yīng)的詞組并畫出來。3.作家看到和聽到的東西給你什么感覺？4.作家即將到達(dá)“鳥的天堂”，他的心情怎么樣？作業(yè)：1，復(fù)制生詞，生詞；第2，預(yù)習(xí)第3，4段；朗讀第3，4段的第1，2次鳥的天

2、堂，作者看到和聽到的有什么不同？課后思考第二、三個(gè)問題。一邊讀課文，一邊思考兩個(gè)問題：作者以什么順序描寫大榕樹？請(qǐng)找相關(guān)文章。本文描述了大榕樹的哪兩個(gè)特征？我有機(jī)會(huì)看到它的臉，真是大樹，樹枝的數(shù)量不可估量。樹枝上又長出根來，很多根垂直于地面，伸入土中。那藍(lán)綠色的顏色照亮了我們的眼睛，好像所有綠葉上新的生命在顫動(dòng)。(莎士比亞，哈姆雷特)，在第二大段中，作者掌握了大榕樹的幾個(gè)具體方面。我有機(jī)會(huì)看清它的面貌，真是棵大樹。茄子的數(shù)量不可估量。樹枝上又長出根來，很多根垂直于地面，伸入土中。那么多綠葉堆在一堆之上，小縫隙、樹枝、莖、葉、根、7、8段，作者寫的大榕樹是什么感覺呢？靜態(tài)說明：固定的說明。安靜，

3、遙遠(yuǎn)，美麗，幽靜，動(dòng)態(tài)的描寫：對(duì)活動(dòng)狀態(tài)的事物描寫。在這門課中，你知道什么？請(qǐng)隨意朗讀你寫的最美的課文，并介紹寫得好的地方。朗讀第四段，找出巴金爺爺離開鳥的天堂時(shí)的心情。1.為什么作家如此迷戀鳥的天堂？2.這段最后一句最好地表達(dá)了作者完成鳥的天堂后的想法。3.這時(shí)巴金爺爺?shù)男那樵趺礃?？愚昧，贊美，總結(jié)全文：1，本文作者先后兩次寫了去新會(huì)“鳥的天堂”，所見所聞?dòng)惺裁床煌?？為什么?huì)有這種差異呢？2“鳥的天堂”實(shí)際上是什么意思呢？為什么大榕樹能成為鳥的天堂？聯(lián)系上下文找出原因嗎？去的時(shí)間不同，大榕樹，為什么大榕樹會(huì)成為鳥的天堂？聯(lián)系上下文找出原因。大榕樹周圍環(huán)境平和，風(fēng)景安靜；大榕樹枝繁葉茂，鳥兒容易棲息。農(nóng)民不允許人們抓住他們，鳥受到保護(hù)。這篇課文表達(dá)了作者的思想感情。對(duì)大自然的熱愛和贊美之情，學(xué)習(xí)這篇課文會(huì)有什么收獲呢？觀察事物的時(shí)候，不僅要注意形狀、大小、顏色、位置，還要注意事物隨時(shí)間的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)變化。喜鵲、金合歡鳥、作業(yè)：1