1、第二單元觀察物體（二）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,觀察物體（2）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,一、探究新知,從正面看,從上面看,從左面看,你知道這是分別是從哪幾個(gè)方向進(jìn)行觀察的嗎？,活 動(dòng) 建 議 1、用4個(gè)小正方體搭出一個(gè)立體圖形。 2、想象從不同方向看到的形狀并在紙上畫(huà)出來(lái)。 3、觀察立體圖形，驗(yàn)證想象的結(jié)果。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,

2、從正面看,從上面看,從左面看,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,從不同的方向觀察一個(gè)立體圖形，所看到的形狀是不同的。,從不同的方向觀察一個(gè)立體圖形，看到的形狀也可能是相同的,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,從正面看,從左面看,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,從上面看,從正面看,從左面看,從幾個(gè)方向觀察幾何體，可以確定這個(gè)幾何體的形狀？,從三個(gè)不同的方向！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,二、鞏固練習(xí),這3

3、個(gè)幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？,從上面看,從左面看,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,這3個(gè)幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？,從正面看,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,2. 擺一擺，畫(huà)出從前面、上面和左面看到的圖形。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,3. 看一看，說(shuō)一說(shuō)。,1、2、4、6,（3）這幾個(gè)物體從上面看有形狀相同的嗎？,2、3、5,1、4、6,沒(méi)有,（1）從前面看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？ 看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？,（2）從左面看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,三、提煉升華,苦惱,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,苦惱,苦惱,苦惱,苦惱,開(kāi)心,苦惱,開(kāi)心,苦惱,觀察角度,“大凡治事必需通觀全局，不可執(zhí)一面論?！?錢(qián)泳（清） 履園叢話水學(xué)三江,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,四、拓展練習(xí),問(wèn)題：你是怎么擺的？說(shuō)一說(shuō)你