1、,作文指導(dǎo),在豐富多彩的校園生活中，你一定參加過不少集體活動吧？比如：精彩激烈的籃球比賽，緊張忙碌的大掃除，喜氣洋洋的聯(lián)歡會，莊重嚴(yán)肅的升旗儀式，充滿歡聲笑語的秋游,讓我們一起走進(jìn)美好的回憶,請選擇自己印象深刻或者喜歡的活動寫下來，要注意把語句寫通順，把活動的情況介紹清楚。寫完后，可以請老師和同學(xué)欣賞欣賞，并根據(jù)他們的意見進(jìn)行修改。,記一次拔河比賽,時(shí)間：2011年11月,奉新五小第一屆運(yùn) 動會 地點(diǎn)：學(xué)校操場 人物：五（1）班和五（3）班的學(xué)生 起因：學(xué)校組織學(xué)生舉行拔河比賽 經(jīng)過：通過三輪緊張的比賽 結(jié)果：五（1）班獲得了年級第二名,吶喊助威,堅(jiān)持不懈,勝 利 在 望,一 絲 不 茍,友

2、誼 第 一 比 賽 第 二,這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽。 今天下午，我們五年級在操場上舉行的拔河比賽。拔河比賽即將開始了，何老師喊一聲：預(yù)備-同學(xué)們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準(zhǔn)備。 老師哨子一吹，同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費(fèi)了九牛二虎之力，在場參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的，個(gè)個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)，只有一個(gè)人例外，他就是-四(2)班的李明，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的同學(xué)累得汗流夾背，加上，太陽當(dāng)頭照，同學(xué)們的臉都紅得像個(gè)大包公似的。場外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著：加油-加油！那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時(shí)

3、，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個(gè)紅色的小球，那紅色的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負(fù)。只好到第二局才能分勝負(fù)?，F(xiàn)在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把勁。終于，我們贏得了第二局的勝利，一轉(zhuǎn)眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協(xié)力地拔呀，拔呀！結(jié)果，第三局又是我們贏了。 我們班取得了勝利，永記心頭的場面。,人物,地點(diǎn),時(shí)間,這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽。 今天下午，我們五年級在操場上舉行的拔河比賽。拔河比賽即將開始了，何老師喊一聲：預(yù)備-同學(xué)們立即入場，雙手象一把把鐵鉗

4、子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準(zhǔn)備。 老師哨子一吹，同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費(fèi)了九牛二虎之力，在場參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的，個(gè)個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)，只有一個(gè)人例外，他就是-四(2)班的李明，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的同學(xué)累得汗流夾背，加上，太陽當(dāng)頭照，同學(xué)們的臉都紅得像個(gè)大包公似的。場外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著：加油-加油！那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時(shí)，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個(gè)紅色的小球，那紅色的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負(fù)。只好到第二局才能分勝負(fù)?，F(xiàn)在雙

5、方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把勁。終于，我們贏得了第二局的勝利，一轉(zhuǎn)眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協(xié)力地拔呀，拔呀！結(jié)果，第三局又是我們贏了。 我真高興我們班取得了勝利，這場比賽我將永記心頭。,起因,結(jié)果,六要素,時(shí)間 地點(diǎn)： 人物： 起因： 經(jīng)過： 結(jié)果：,六要素,時(shí)間：（ 2014）年（ 5 ）月的一天體育課 地點(diǎn)：學(xué)校操場 人物：我們4.2班1組和2組的學(xué)生 起因： 本班小組拔河對抗賽 經(jīng)過：通過三輪緊張的比賽。 結(jié)果：1組取得了勝利。,2014年5月的一天體育課上，老師組織我們班1大組和2大組的學(xué)生在學(xué)校操場上舉行小

6、組拔河對抗賽，通過三輪緊張的比賽，1大組獲得了勝利。,比賽情況不具體,事情發(fā)展順序,比賽前,比賽后,比賽時(shí),（經(jīng)過）,比賽前,操場上來來往往的同學(xué),參加拔河比賽的同學(xué),自己的心理活動,議論紛紛 興高采烈,個(gè)個(gè)精神抖擻 斗志昂揚(yáng) 勝券在握 躍躍欲試,期待 必勝 猜測,神態(tài) 動作,熱鬧,嘟，隨著老師的一聲哨響，拔河對抗賽開始了。,比賽時(shí),參賽同學(xué)的動作、表情（從整體到某一個(gè)）,觀看的同學(xué) 拉拉隊(duì)員 體育老師的動作 表情 語言,自己的心理活動,他們一個(gè)個(gè)站成“弓”字步，腳頂著腳，身體往后傾，雙手像一把大鉗子緊緊地抓住繩子拼命往后拉,一邊喊一邊雙手用力往后揮 替我們加油,必勝,激烈,他們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，

7、瞪大眼睛，臉憋得通紅,費(fèi)了九牛二虎之力 吃奶的勁,三局比賽，重點(diǎn)寫一局，詳略得當(dāng),比賽后,贏了的同學(xué),輸了的同學(xué),有的 有的 有的 興高采烈 歡呼雀躍 手舞足蹈,垂頭喪氣 重振旗鼓 下次再戰(zhàn),神態(tài) 動作,以“嘟，隨著老師的一聲哨響，我們班的小組拔河對抗賽開始了?！睘殚_頭，寫一段話，描述比賽的激烈場面，注意把本班隊(duì)員、啦啦隊(duì)員和對方隊(duì)員的動作、神態(tài)、語言寫生動。 【只寫其中一局比賽】,寫片斷練習(xí),站 握 蹬 拽 拔 喊 盯 信心十足 勝負(fù)難料 扭轉(zhuǎn)局勢 緊張激烈 擺開陣勢 腳下生根 摩拳擦掌 滿頭大汗 欣喜若狂 棋逢對手 旗開得勝 竭盡全力 不負(fù)眾望 穩(wěn)操勝券 實(shí)力雄厚 暗暗使勁 連蹦帶跳 手舞

8、足蹈 心花怒放 垂頭喪氣 不費(fèi)吹灰之力 像泄了氣的皮球,六大要素要清楚。,人物描寫要突出。,方法引路:,場面描寫不能少。,詳略得當(dāng)突重點(diǎn)。,1、開門見山式。 例：我參加過許多課外活動，但在我記憶深處的還是那次拔河比賽。,2、巧設(shè)問題式。 例：一年一度的校運(yùn)會終于結(jié)束了，你知道我感受最深是哪場比賽嗎？,3、詩文格言式。 例：俗話說：人心齊，泰山移。我真正領(lǐng)悟到這句話在含義是在校運(yùn)會的拔河比賽上。,4、言語描寫式。 例：“一二三，加油，一二三，加油！”操場上的加油聲響徹云霄。許多同學(xué)把手高高舉著大聲叫著。原來啊，奉新五小正在舉行拔河比賽。 ,作文開頭常見的幾種方法,1、自然式結(jié)尾。 例：拔河比賽終于結(jié)束了，但它卻永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。,2、總結(jié)式結(jié)尾。 例通過拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。,3、抒情式結(jié)尾。 例：勝利的笑聲飄啊飄，操場上已成了快樂天堂！,4、