1、第八講 水循環(huán)與水補給,探究1：水循環(huán)及其環(huán)節(jié),探究2：人類對水循環(huán)的影響,例題3(2012天津) 在城鎮(zhèn)建設(shè)中，提倡用透水材料鋪設(shè)“可呼吸地面”代替不透水的 硬質(zhì)地面。,采用“可呼吸地面”之后，圖中四個環(huán)節(jié)的變化符合實際的是（ ） A a增加 B b增加 C c減少 D d減少,例題4（2010 廣東）民勤地區(qū)現(xiàn)已成為我國沙塵暴四大沙源地之一。閱讀圖表資料分析，導(dǎo)致近 50 年來民勤綠洲迅速退化的根源在于 ( ）,A.全球變暖，石羊河水量明顯減少 B流域內(nèi)用水量增加，上游來水減少 C大量地表徑流在沙漠地區(qū)下滲 D草原破壞使地表徑流減少,探究3：陸地水體的補給關(guān)系,影響大氣降水轉(zhuǎn)化為地下水的主

2、要因素 A 降水強度 B 降水歷時 C 地形坡度 D 植被覆蓋率 E 土質(zhì)疏松度,負(fù)相關(guān) 正相關(guān) 負(fù)相關(guān) 正相關(guān) 正相關(guān),探究3：陸地水體的補給關(guān)系,一般情況，河流水與地下潛水是互補關(guān)系，我國著名的“地上河”長江荊江河段與黃河下流河段例外。 思考“地上河”河流水與兩側(cè)地下潛水的補給關(guān)系是怎樣的？為什么？,1 該河流可能分布在 A. 恒河流域 B. 尼羅河流域 C. 長江流域 D. 亞馬孫河流域,2012 上海下圖表示某河流水文測站春夏秋冬四季氣溫、降水量和徑流分配狀況?；卮?3題。,例題5,2012 上海下圖表示某河流水文測站春夏秋冬四季氣溫、降水量和徑流分配狀況?；卮?3題。,例題5,2 該

3、地河流的主要補給形式是 A. 積雪融水補給為主 B. 雨水補給 C. 地下水補給 D. 湖泊水補給,2012 上海下圖表示某河流水文測站春夏秋冬四季氣溫、降水量和徑流分配狀況?；卮?3題。,例題5,3 該地河流的徑流量最低的月份出現(xiàn)在 A. 1月 B. 2月 C. 11月 D. 12月,(2011北京) 讀下圖，回答問題。 簡述本區(qū)域河流的主要補給類型及其季節(jié)特征。,河流主要補給類型：冰雪融水、地下水 補給季節(jié)特征：主要在夏季，春秋季次之,例題6,考點解密：分析近四年來的高考題可知高考中針對本課的命題有以下特點： 1從考查內(nèi)容來看：水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及影響、陸地水體的補給關(guān)系是?？键c，特別是20

4、10年和2013年連續(xù)三年，在多個地方卷中均有呈現(xiàn)。 2從命題角度來看：以水循環(huán)示意圖為背景，考查水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)，是一種常見的命題方式，結(jié)合人類活動的影響與區(qū)域地理環(huán)境的關(guān)系是常規(guī)命題方式， 3從能力考查的要求來看：從背景圖示中提取有效信息，圖文結(jié)合綜合分析問題的能力要求較高。同時也考查學(xué)生理論聯(lián)系實際，用所學(xué)知識解決生活實際問題的能力。,水循環(huán)是地球上物質(zhì)轉(zhuǎn)移、能量交換最活躍的過程之一，水循環(huán) 也是最具動力的自然循環(huán)之一。讀圖(圖中箭頭代表水流補給方向) 回答13題,1甲代表的水體最可能是 () A雨水 B潛水 C冰川 D承壓水 2箭頭a代表的補給現(xiàn)象一般發(fā)生在 () A12月 B34月 C67月 D1112月 3近年來洞庭湖區(qū)實行退耕還湖，由此導(dǎo)致的箭頭a、b流量 的變化趨勢是() Aa、b都變小 Ba、b都不變 Ca在豐水期變小 Db在枯水期變大,課堂練習(xí),4下列能反映黃河鄭州段水體補給關(guān)系的一項是 (),5讀圖，回答問題,(1) 寫出圖中箭頭的含義： a ，b 。 (2) 廬山小天池有