1、語(yǔ)文課堂小約定,課前準(zhǔn)備：請(qǐng)將無(wú)關(guān)語(yǔ)文課的物品清空。 上課時(shí)： 認(rèn)真思考，踴躍舉手，安靜聆聽。,火燒云,清晨，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，或傍晚太陽(yáng)落山的時(shí)候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。 人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫早霞或晚霞。,什么是火燒云？,火燒云也可以預(yù)測(cè)天氣，民間流傳的諺語(yǔ)“朝霞不出門，晚霞行千里”，就是說(shuō)，火燒云或火燒天如果出現(xiàn)在早晨，天氣可能會(huì)變壞，出現(xiàn)在傍晚，第二天準(zhǔn)是個(gè)好天氣。,按自己喜歡的方式讀課文，并思考以下問(wèn)題,1.課文主要講了什么？ 2.課文按照什么順序?qū)懟馃疲?我會(huì)讀,檀,盈,兇,廟,恍,xing,mio,tn,yng,hung,模(m)糊 一模(m)

2、一樣,四人小組討論下列問(wèn)題:,1.課文寫的是什么時(shí)候的火燒云？你是從哪里看出來(lái)的？ 2.課文是從哪兩方面來(lái)寫火燒云的變化的？ 3.你能用詞語(yǔ)來(lái)概括這兩方面的特點(diǎn)嗎？,絢麗多彩,變化多端,1、默讀課文，將文中你認(rèn)為寫得美的句子、寫得有趣的地方作上記號(hào)。,2、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。要求： （1）交流感受。 （2）將你勾畫的句子讀給同伴聽，比一比誰(shuí)讀得更美，更有趣！,讀中感悟 品味美文：,這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。,美讀：把美寫在你的臉上，把美用你的聲音表現(xiàn)出來(lái)！

3、,金燦燦的,半紫半黃,半灰半百合色,茄子紫,梨黃,葡萄灰,一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。,你會(huì)用“一會(huì)兒 一會(huì)兒 一會(huì)兒 一會(huì)兒”來(lái)寫句子嗎？,例：小貓一會(huì)兒跳上花盆，一會(huì)兒跑到屋子里，一會(huì)兒爬上花架子，一會(huì)兒躲在草叢中，調(diào)皮極了。,一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴可不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬模糊了。,你能讀出畫面來(lái)嗎？,出現(xiàn),樣子,變化,消失,跪馬圖,邊讀邊想畫面,1. 忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑， 后邊似乎還跟著

4、好幾條小狗。跑著跑著，小狗不 知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。,2. 接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子 一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn) 靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。,猛狗圖,威武獅圖,仿寫,雄鷹捕獵圖,活潑老鼠圖,接著又跑來(lái)一只小老鼠。小老鼠十分可愛(ài)。它手里似乎還拿著一塊小蛋糕。跑著跑著，老鼠越來(lái)越小，最后不見(jiàn)了。,忽然飛來(lái)一只老鷹，這只老鷹是金色的。不好，有一只小雞被它發(fā)現(xiàn)了，老鷹想捉住小雞。可小雞很機(jī)靈，一會(huì)就跑沒(méi)了影，老鷹只好失望地飛向遠(yuǎn)方。,按課文填空,這地方火燒云變化極多，一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ）。 （ ）、（ ）、（ ）這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。 這段話是寫火燒云（ ）的變化極多。,紅彤彤的,金燦燦的,半紫半黃,半灰半百合色,葡萄灰,梨黃,茄子紫,顏色,一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭（ ）馬尾（ ）。馬是（ ）的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿（ ）了，脖子也（ ）了，尾巴（ ）了?？吹娜苏趯ふ椅舶停瞧ヱR變（ ）了。 這段話是寫火燒云（ ）的變化極快。,向南,向西,跪著,伸開,長(zhǎng),可不見(jiàn),模糊,形狀,表明作者對(duì)火燒云景象的感情是（ ）。