1、備課人：張聰,、會認個生字。會寫個生字。正確 讀寫詞語表中“寓言、亡羊補牢、羊圈”等個詞語。 理解“盤纏”“把式”等詞語。 、朗讀課文，能用自己的話講述這兩個寓 言故事。 、了解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會故事蘊含的道理。 、 認識“只要就”，“如果就”這兩種句式。,【教學目標】,預習清單,1.借助拼音把課文讀通順，勾畫生字標出自然段序。 2.邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？ 3.用“”畫出自己讀不懂的地方。,第一課時,教學目標：,1、有感情地朗讀并背誦這則寓言。 2、學會本課生字新詞，注意多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字的字形。 3、理解亡羊補牢這則寓言故事的內(nèi)容，懂得做錯了事要即時

2、糾正。,談話激趣導入：,1、同學們喜歡聽寓言故事嗎？為什么？ 2、過去我們學過哪些寓言？ 3、寓言有什么特點？（用一個短小的故事說明一個深刻的道理或諷刺某種人。寓：寄托、包含的意思。言：講道理。） 4、“寓言二則”的“則”是什么意思？（相當于“篇”） 5、今天我們學習南轅北轍和亡羊補牢兩篇寓言故事?？蠢蠋煂懻n題。,寓言： “寓”：寄托 ，“言”：講道理。寓言是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或教訓的文學作品，常帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。,寓言兩則,我記得,1、寓言中包含的道理很明顯，但一般不直接加以說明，需要人們?nèi)ァ拔颉背鰜怼?2、多采用擬人、夸張的表現(xiàn)手法。通過生動的形象、有趣

3、的故事情節(jié)說明一個道理，給人以深刻的啟示。 3、篇幅短小，情節(jié)簡單。,寓言的基本特點：,我還記得,我會讀,亡羊補牢,羊圈,窟窿,街坊,叼走,后悔,wng,lo,jun,K long,ji,dio,hu,讀亡羊補牢，想想這則寓言故事講了什么？用自己的話說一說。,亡羊補牢這篇課文講的是，有一天，一個養(yǎng)羊人（ ）羊后，鄰居勸他趕快把羊圈（ ），養(yǎng)羊人（ ）。第二天，養(yǎng)羊人又（ ）了羊，他非常后悔，把（ ）修好。從此，養(yǎng)羊人不再丟羊的故事。,丟,修 好,不 修,丟,羊 圈,1、課文哪幾個自然段是講丟羊的？哪幾個自然段是講補牢的？,精讀,（第一和第四自然段是丟羊。第五自然段是補牢。）,2、第一次丟了羊之

4、后是怎么說的？怎么做的？結(jié)果怎么樣？,（羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？沒有修補羊圈，結(jié)果第二天早晨，又丟了一只羊。）,3、第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？,他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒有丟過。,沒有聽街坊的勸告,有悔過之意,句式訓練,請你用“因為所以”的句式說說丟羊的事。,（因為羊圈破了個窟窿，狼從窟窿里叼走了羊，所以羊少了一只。）,造句：,因為小麗生病了，所以沒有來學校。, 養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，每次丟養(yǎng)的原因是什么？, 說說你從這則寓言故事中明白了什么？, 養(yǎng)羊人兩次丟羊后態(tài)度有什么

5、不同嗎？,總結(jié)：,養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊好心（ ），他卻（ ），到第二次又丟了羊，他（ ），趕快（ ）。從此，他的羊（ ）。,勸告,滿不在乎,后悔,再也沒丟過,修補羊圈,極了,一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。,這則寓言告訴我們 ：,學到這里你想對那個人說些什么嗎？,南轅北轍,教學目標,1、認識13個生字，會寫十個漢字。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、理解課文寓意，明白無論做什么事都必須先把方向搞正確，要善于聽取他人的正確意見。,我們接著再走進一個寓言故事。古時候有個人想去南方卻一直往北走。同學們，你們想知道這是怎么回事嗎？,談話導入：,“轅”是古代車馬前面的兩根車杠。,

6、“轍”是車輪走過之后，路面壓成的痕跡。,自讀課文，想想文中課文講了哪幾個人？其中是誰南轅北轍？,南轅北轍中，那個人是怎么想怎么說的？他的朋友又是怎么說的？請你找出他們之間一共發(fā)生了幾次對話？,“楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?他說：“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?聯(lián)系上下文理解詞語。,換句式：,馬跑得越快，離楚國就越遠了。,馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？,“楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?

7、“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。”,我們來演一演,他的朋友勸了那個人三次,那個人接受了嗎?像他這樣總是頑固地堅持自己的想法而不聽別人意見的人,我們用一個成語形容他,叫什么?,固執(zhí)己見 自以為是 一意孤行,他能到得了楚國嗎？,讀課文想一想：,說說“南轅北轍”告訴我們的道理是什么？,這則寓言故事告訴我們： “無論做什么事都必須先把方向搞正確，要善于聽取他人的正確意見?！?【板書設計】 想法 已經(jīng)丟 后悔 亡羊補牢：做法 不補 趕快堵 結(jié)果 又少再沒丟 南轅北轍：硬要越越越,馬好、旅費多、車夫技

8、術(shù)高 往北駛楚國（南） 離楚國越遠,南轅北轍,、看拼音，寫漢字。,作業(yè)設計：,窟 窿,叼 走,勸 告,盤 纏,狼 群,街 坊,后 悔,把 式,硬 要,羊 圈,寓 言 兩 則,k lng,pn chan,lng qn,hu hu,b sh,yng yo,dio zu,qun go,yng jun,Ji fang,y yn ling z,2、比一比再組詞。 悔（ ） 叼（ ） 屈（ ） 隆（ ） 梅（ ） 叨（ ） 窟（ ） 窿（ ）,3、讀一讀，在正確的讀音后面畫“”,兩則,z,zi,( ),( ),街坊,ji,ji,( ),( ),叼走,do,dio,( ),( ),盤纏,chan,cn,( ),( ),4、聯(lián)系學習、生活實際，談談這兩則寓言告訴我們的道理。,5、找錯字,窟?。?） 叨走（ ） 羊卷（ ） 街訪（ ） 后侮（ ） 把試（ ） 盤厘（ ） 亡羊樸勞（ ） （ ）,窿,叼,圈,坊,悔,式,纏,補,牢,6、近義詞,勸告 街坊 趕快 盤纏 發(fā)現(xiàn) 本領 提醒 奇怪,勸說,鄰