1、3、把我的心臟帶回祖國(guó),1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。,一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),營(yíng)造出 的氣氛。,淡淡的憂傷,濃濃的離別,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過具體的語(yǔ)言材料感受并體會(huì) 肖邦強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。,第二自然段學(xué)法指導(dǎo)： 1、想一想，老師為什么把泥土作為特殊禮物送給肖邦？再有感情地讀一讀老師說的話。 2、畫出肖邦接受禮物時(shí)的有關(guān)神態(tài)動(dòng)作的關(guān)鍵詞語(yǔ)，品讀想象，此時(shí)此刻，肖邦內(nèi)心在想什么？在書中寫幾句話。,即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),不論你在哪里逗留,不論你在哪里流浪.愿你永遠(yuǎn)不會(huì)把祖國(guó)遺忘,愿你懷著一顆溫暖志誠(chéng)的心.永遠(yuǎn)不停對(duì)祖國(guó)的熱愛.即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，祖國(guó)依然是你生長(zhǎng)的地方。即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，祖國(guó)依然是

2、你靈魂的故鄉(xiāng)。不要忘記祖國(guó)，用你的雙手效力祖國(guó)，銘記祖國(guó)，用你的智慧振興祖國(guó)。,即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，祖國(guó)依然是你思念的地方。即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，祖國(guó)依然是你夢(mèng)中的天堂。喚醒你的祖國(guó)吧，用你的音樂去感染她!贊美你的祖國(guó)吧，用你的激情點(diǎn)燃她!即使在你的生命結(jié)束的那一刻，也別忘了，吻你偉大的祖國(guó)!,埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國(guó)??！”,“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”,肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。,背誦第二自然段,記憶線路： 告別親友離

3、華沙師生詠唱送別曲 老師叮囑贈(zèng)送銀杯,三、四自然段學(xué)法指導(dǎo)： 1、默讀第三自然段，找出表示肖邦情感的一個(gè)詞語(yǔ)。是什么消息令肖邦產(chǎn)生了怎樣的情感？ 2、在這樣的情感下，肖邦又是怎樣做的？聯(lián)系下文，邊讀邊畫出肖邦行為的關(guān)鍵詞句，品味品味，在書中寫出自己的體會(huì)。,就在他離開祖國(guó)的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義?？墒?，不久起義失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的革命練習(xí)曲。那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗?fàn)帯?肖邦日夜思念著自己的祖國(guó)，他把亡國(guó)的痛苦和對(duì)祖國(guó)前途的憂慮，全部?jī)A注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵(lì)自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點(diǎn)上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時(shí)間在流逝，可是他已根本沒有了時(shí)間的概念。,讀這一段文字，你想到了哪些詞語(yǔ)？讀出了一個(gè)怎樣的肖邦？,五六自然段學(xué)法指導(dǎo)： 1、先讀課文，畫出描寫肖邦行為的句子，想想：彌留之際，他哪來的力量緊緊握著姐姐的手？ 2、從肖邦最后的請(qǐng)求中你體會(huì)到了什么？ 3、相互討論：把課文中的“他才39歲”換成“他剛39歲”行嗎?為什么？由“才”字你體會(huì)到什么？,愛祖國(guó)高于一切。 肖邦,彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?！?作業(yè)設(shè)計(jì) 1、展開想象描寫肖邦忘我創(chuàng)