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文檔簡介
1、探究課題,河南省鶴壁市第十八中學(xué) 張繼華,燃燒的條件,情感體驗點（難點） 體驗合作探究過程及發(fā)現(xiàn)的樂趣.,能力培養(yǎng)點（難點） 通過小組合作探究，學(xué)習(xí)運用主動探究、 比較、觀察等方法獲取和處理信息；提升 設(shè)計實驗?zāi)芰蛣邮痔骄康哪芰Α?知識儲備點（重點） 認(rèn)識燃燒的條件。,探究目標(biāo),聯(lián)系實際，提出問題,依據(jù)自己的所學(xué)知識和生活經(jīng)驗，提出問題：,物質(zhì)的燃燒需要哪些條件？,大膽猜想，作出假設(shè),勇敢試一試,你一定行,活動目的：驗證下列物質(zhì)哪些可以點燃？ 請您相信 提供的藥品及儀器： 自己一定行！ 儀器： 酒精燈、火柴、燃燒匙、坩堝鉗、鑷子、藥匙、 濾紙、清潔紙、污物瓶 藥品： 白磷、紅磷、石灰石、玻璃
2、棒、小木條、蠟燭等 提示點：“固體或液體藥品的取用”操作； “酒精燈的使用”操作； 白磷、紅磷使用時應(yīng)先用濾紙吸干水分，取用量要小， 以免造成 浪費和污染環(huán)境。 設(shè)計并完成探究 記錄現(xiàn)象： 思考分析，得出結(jié)論：,活動與探究1,活動與探究2,活動目的：驗證可燃物燃燒需要的條件有哪些？ 儀器： 250 ml燒杯、100 ml燒杯、濾紙、薄銅片、酒精燈、 燃燒匙、溫度計、鑷子2個、藥匙、清潔紙、污物瓶等 藥品：白磷、紅磷、熱水 提示點：測出熱水的溫度；熱水中的白磷應(yīng)放在金屬容器中 白磷使用時應(yīng)先用濾紙吸干表面的水分，且注意控制取用量 通常狀況下，紅磷的著火點為，白磷的著火點為 設(shè)計并完成探究 記錄現(xiàn)象，思考分析，得出結(jié)論：,請您相信 自己一定行,分析歸納，得出結(jié)論,小組討論,共同進(jìn)步,梳理收獲，反思交流,請您根據(jù)自己的親身體驗，回答下面的問題。 本課開始故事中的草料為什么燃燒了？ 煤火為什么會越扇越旺？ 實驗臺上的白磷為什么要保存在冷水中？,課后延伸，關(guān)愛生命,請依據(jù)您今天的體驗和積累的
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