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文檔簡介

1、賣火柴的小女孩,制作人：曹學(xué)爭,作者簡介,安徒生（18051875），世界著名童話作家。他出生于丹麥中部的小城市歐登塞。因家境貧寒，安徒生幼年沒有進(jìn)過正規(guī)學(xué)校，十四歲時(shí)獨(dú)自去哥本哈根，在劇院里打雜。后來在一些藝術(shù)家?guī)椭?，才正式上學(xué)。他刻苦學(xué)習(xí)，終于從文盲變成了作家。 安徒生立足于現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了篇童話故事。他的作品收錄在安徒生童話里，影響了全世界一代又一代的青少年。 在英語國家中，安徒生的作品是青少年教育的范本，同時(shí)他也是屬于全世界的。他的作品被譯成八十多種文字，是丹麥對世界文學(xué)最偉大的貢獻(xiàn)。,乖巧圍裙衣兜硬幣 哎呀櫥窗 蜷縮哆哆嗦嗦,指導(dǎo)書寫“兜”“櫥” 了解“兜”的幾

2、個(gè)意思。“褲兜” “網(wǎng)兜”的“兜”是什么意思？ “她的舊圍裙里兜著許多火柴”中的“兜”是什么意思。 就是這圍裙里兜著的火柴，帶給小女孩一段神奇的經(jīng)歷。請同學(xué)們?yōu)g覽課文，看看文章中哪些段落講述的是神奇的經(jīng)歷？其他段落講述的是什么內(nèi)容？,第自然段是講述小女孩擦燃火柴后奇異的經(jīng)歷，第自然段是講她現(xiàn)實(shí)生活的悲慘，第自然段是講第二天她凍死街頭的情形。 熟悉故事。抓住重點(diǎn)內(nèi)容，也能幫助我們理清文章的條理。,學(xué)習(xí)第一至四自然段，品味語言，感悟女 孩現(xiàn)實(shí)生活的悲慘。 作為一篇人物體童話，閱讀時(shí)我們應(yīng)該首先關(guān)注人物的命運(yùn)。通過兒時(shí)的閱讀以及你的預(yù)習(xí)，你讀到的人物的命運(yùn)是什么？ （悲慘）,組織交流匯報(bào)： 環(huán)境描寫： 自然環(huán)境 社會(huì)環(huán)境 家庭環(huán)境 人物描寫： 外貌描寫 動(dòng)作描寫,文章開篇，安徒生用細(xì)膩的描寫手法，從環(huán)境和人物兩個(gè)方面的描寫入手，讓一個(gè)冬夜里忍著寒冷饑與痛苦的女孩，緩緩向我們走來，讓我們看到了一個(gè)生活極其不幸、命運(yùn)悲慘的女孩兒。,命運(yùn)這樣悲慘的女孩，我們看看安徒生是用怎樣的文字寫出故事結(jié)尾的。 （指名讀文章結(jié)尾）,作業(yè)：小女孩為什么會(huì)微笑著離開？如此悲慘，文章中為什么連用了兩個(gè)“幸福”？曾經(jīng)的幸福指的是什么時(shí)候

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