1、田間試驗與分析,全國作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學資源建設協(xié)作組 田間試驗與分析課程開發(fā)團隊,職業(yè)教育作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學資源庫,試驗的基本概念,一、試驗的概念,什么是試驗？ 農(nóng)業(yè)試驗要解決什么問題呢？ 試驗是如何去解決這些問題的呢？,示范試驗,案例：,一、試驗的概念,案例：,小麥育種鑒定圃,一、試驗的概念,水稻不同栽培模式(SRI與常規(guī)拋秧)對比試驗試驗,案例：,一、試驗的概念,SRI模式,常規(guī)拋秧,春石斛溫室栽培試驗,案例：,溫室試驗,一、試驗的概念,組織培養(yǎng)試驗,案例：,一、試驗的概念,食用菌試驗,案例：,一、試驗的概念,一、試驗的概念,試驗就是通過比較以判斷哪一種措施更好的方法,什么是試驗？,辭

2、海釋義： 【實驗】設計來檢驗一個理論或證實一種假設是否正確而進行的一系列操作或?qū)嵺`活動。 【試驗】為了解某物的性能或某事的結(jié)果而進行的嘗試性活動。 實驗可理解為實際驗證，其結(jié)果基本上是可以預測的，其工作多為機械重復操作； 試驗則為嘗試驗證，其結(jié)果存在較多不確定因素，其工作具有創(chuàng)新性和探索性的特點。 根本區(qū)別在于是否有“比較”、有“選擇”,試驗與實驗的區(qū)別,一、試驗的概念,返回資訊,試驗是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的基礎(chǔ)。 試驗是科學研究的延續(xù)，是對即將推廣的技術(shù)成果的再創(chuàng)造，是農(nóng)業(yè)推廣必不可少的重要環(huán)節(jié)。 試驗技能是農(nóng)業(yè)推廣人員的一項最基本的、最重要的也是最常用的技能。,二、試驗的作用與任務,1試驗目的要明

3、確 2試驗條件要有代表性 3試驗結(jié)果要有可靠性 4試驗結(jié)果要有重演性,三、試驗的基本要求,四、試驗的基本術(shù)語,試驗指標：指度量試驗結(jié)果的標志，如作物產(chǎn)量、病情指數(shù)、某些物質(zhì)的含量等； 試驗因素：試驗中所研究的由人為控制的可能影響試驗指標的因子稱為試驗因素，如品種、密度、施肥量、農(nóng)藥種類、藥劑濃度等； 試驗就是要通過指標的不同來判斷試驗因素中哪一種措施最好,四、試驗的基本術(shù)語,水平：一個試驗因素所劃分的具體的、可操作的不同等級或狀態(tài)；如不同的品種、不同的密度、不同的施肥量等；試驗因素設定了幾種狀態(tài)或劃為幾個數(shù)量等級，其就有幾個水平。 每個試驗因素至少有2個水平的差異。 只有一個水平的稱之為試驗條

4、件（非試驗因素、非處理因素）。,四、試驗的基本術(shù)語,處理：一個試驗單元內(nèi)的水平的總稱； 單因素試驗中，試驗因素的每一個水平就是一個試驗處理；多因素試驗中，不同因素的水平相互組合構(gòu)成一個試驗處理。 試驗方案：一個試驗的全部處理的總和；,四、試驗的基本術(shù)語,試驗單元：試驗中能接受不同處理的試驗載體，也叫試驗單位； 試驗單元的形式是多種多樣的，它可以是一個試驗小區(qū)、一株樹，也可以是一盆植物等等。 在試驗結(jié)果的統(tǒng)計分析中，通常一個試驗單元要有一個數(shù)據(jù)參與統(tǒng)計計算。,四、試驗的基本術(shù)語,田間試驗的試驗單元稱為小區(qū)。 小區(qū)用于安排不同水平的一小塊地段；,統(tǒng)一施肥量,其它管理措施：,選擇同一品種,四、試驗的基本術(shù)語,【案例】玉米密度試驗,處理措施間應該有差異,非處理措施間不能有差異！,水平：,3500株/畝,4000株/畝,4500株/畝,同時播種,同樣進行中耕除草,試驗因素,處理：,統(tǒng)一施肥量,其它管理措施：,選擇同一品種,四、試驗的基本術(shù)語,【案例】玉米密度試驗,處理措施間應該有差異,非處理措施間不能有差異！,水平：,3500株/畝,4000株/畝,4500株/畝,同時播種,同樣進行中耕除草,試驗因素,處理：,在試驗中，除了試驗因素的處理不同外，其他非處理