1、廣州市番禺區(qū)大石小學黃燊,10.驚弓之鳥,義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文三年級下冊,聽課文錄音，注意生字詞的讀音，并思考：,1、更羸與魏王外出打獵時看到了什么？ 2、他又是怎樣對魏王說的？,魏國 射箭 打獵 大雁 琴弦 痛苦 愈合 悲 慘 拼 命,jin,li,yn,xin,tng,y,bi cn,pn mng,wi,默讀課文：這個成語故事講了一件什么事？,講的是魏國有名的射箭能手更羸不用箭就把那只大雁射下來了。,“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來?！?“是嗎？” “你有這樣的本事？”,“??！” “真有這樣的本事！”,這是一只受過箭傷的鳥。,更羸說：“它飛得慢，叫的聲

2、音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?討論： 更羸是怎樣根據大雁飛得慢、叫的聲音悲慘，一步步推斷出不用箭就能使那只大雁掉下來的？,思考： 1、哪些是更羸看到的？,2、那些是更羸聽到的？,3、哪些是更羸分析的？,看到,聽到,分析,更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。”,返回,更

3、羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?返回,更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?練習： 大雁因為 ，所以飛得慢。它因為 ，所以叫得悲慘。它一聽到弦響，因為 ，所以拼命往高處飛。因為 ，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就 。,練習： 大雁因為 ，所以飛得慢。,受過箭傷,它因為 ，所以叫得悲慘。,孤單失群,它一聽到弦響，因為 ，所以拼命往高處飛。,因為 ，所以傷口又裂開了。,因為傷口裂開了，所以就 。,一使勁,掉了下來,心里害怕,大雁因為受過箭傷 ，所以飛得慢。它因為孤單失群，所以叫得悲慘。它一聽到弦響，因為心里害怕，所以拼命往高處飛。因為一使勁，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就掉了下來。,填空：,“驚弓之鳥”用來比喻人受過 后， 遇到一點兒情況就 。,驚嚇,害怕得不得了,造句：,1. 只要就,2. 一就,例子：只要你認真記，就可以把單詞記好