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1、17 可 貴 的 沉 默,課題質(zhì)疑：,1、誰(shuí)沉默？ 2、為什么沉默？ 3、為什么沉默是可貴的？,同學(xué)們，這兩幅圖分別表現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)面？,高興、快樂(lè)、幸福,1、自由朗讀課文 2、課文哪些詞句體會(huì)到孩子們興奮不已？用“”畫(huà)出來(lái)。,自主學(xué)習(xí)：,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。,驕傲,神氣十足,前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。,幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福,幾乎所有,快樂(lè)地,課文哪些詞句體會(huì)到孩子們興奮不已？,爸爸媽媽的愛(ài),合作探究：,1、默讀課文 2、用“”畫(huà)出描寫(xiě)孩子們沉默的句子。,“向爸爸媽媽祝賀生日的，
2、請(qǐng)舉手！”教室里寂(j)然無(wú)聲，沒(méi)有 人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默 著，我和孩子們一起沉默著 ,“寂然無(wú)聲”是什么意思?能不能換一個(gè)詞？,沉默的一分鐘里,他們?cè)谙胧裁?,就這樣沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。,為什么犯了錯(cuò)誤還說(shuō)他們可愛(ài)？,像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。,“躲閃”在這里的意思是：,1、因?yàn)椴恢栏改傅纳斩械诫y為情，不好意思看老師。 2、因?yàn)椴恢栏改傅纳?，害怕老師提?wèn)自己而躲避，閃開(kāi),為什么說(shuō)這個(gè)沉 默是可貴的？,啊，我真快活！這片沉默給了我多大的享受啊！,“享受”是什么意思？文中的“我”指的是誰(shuí)？ 2.口頭填空： 這一片沉默給了孩子們多大的享受啊！他們懂得了 這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受啊！他們感受到了 這一片沉默給了我多大的享受啊！我,關(guān)愛(ài)他人,來(lái)自兒女的關(guān)愛(ài),感到無(wú)比欣慰,愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。孝父母，不能忘！ 新三字經(jīng),拓展：,學(xué)完課文，你肯定有很多話要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)吧，請(qǐng)把最想說(shuō)的一兩句話寫(xiě)下來(lái)。 親愛(ài)的爸爸媽媽：,小練筆：,父母的愛(ài)永
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